应该说，教师穿衣(yī)相对来说还是比较自由(yóu)的，一般没(méi)有硬(yìng)性规定，只是提(tí)倡朴素大方，不穿(chuān)奇装(zhuāng)异服。

问(wèn)题(tí)中的女老师穿(chuān)紧身(shēn)衣(yī)，被校(xiào)长(zhǎng)严肃批评，估计女老师是穿(chuān)得有点过了。有些(xiē)年(nián)轻女孩(hái)子喜欢露(lù)脐装、紧身(shēn)衣、破(pò)洞(dòng)牛(niú)仔裤(kù)等等，甚至当(dāng)了老师还一(yī)不留(liú)神就(jiù)把(bǎ)这类服(fú)装穿(chuān)进(jìn)了教室，被校(xiào)长严肃批评是应该的，学(xué)校毕竟是特殊(shū)的(de)公共场所。

教(jiào)师穿衣虽然(rán)没有硬性(xìng)规定，杨志性格特点及主要事迹概括，杨志性格特点及主要事迹100字但也不是毫无(wú)原则(zé)。教师职业特殊，工作(zuò)对象一(yī)般为未成年人，中学阶段更是特殊，大(dà)多(duō)数(shù)孩子处(chù)于青春期，好(hǎo)奇(qí)心重(zhòng)，模(mó)仿(fǎng)能力强(qiáng)。与此同时存(cún)在的问题是，孩子们的(de)世界观尚(shàng)在形成(chéng)之(zhī)中，分辨是非的能力相(xiāng)对还不够(gòu)成熟。这种生(shēng)理(lǐ)与心理的矛盾(dùn)，让学(xué)生容(róng)易迷茫(máng)，此(cǐ)时如果(guǒ)外界的影响不恰(qià)当的话，确实不利于学生的成长。所以，实际操(cāo)作中，各(gè)个学(xué)校都会有自己(jǐ)的(de)校规校纪，其中对教(jiào)师(shī)和(hé)学生的穿衣也(yě)会有明确(què)规定，这(zhè)些都属于正常，不能说教师就没有穿(chuān)衣自由了！

工作之(zhī)余，校园之外(wài)，教师的(de)衣着打扮，应(yīng)该不再受限，也应该(gāi)是绝对自由的(de)，当(dāng)然首(shǒu)先(xiān)你(nǐ)得(dé)合乎(hū)社会道德和法律法规。事实上，当今社会已经是一个相当包(bāo)容(róng)开放的社会了，不(bù)仅穿衣自(zì)由，甚至在杨志性格特点及主要事迹概括，杨志性格特点及主要事迹100字一些更为(wèi)敏感的领域都相当自由(yóu)了。当然，自由(yóu)的尺度全靠自己把握，自由的品(pǐn)位取决于(yú)你自己的学(xué)识和修(xiū)养(yǎng)，这是题外话了。

个人觉得(dé)，身为教师，应该遵守教师职业道(dào)德规范，更(gèng)要尊重学校的管理，遵守学校的各(gè)种规章制(zhì)度。俗(sú)话说得好，家有家规，国有国法，没有(yǒu)无缘无(wú)故(gù)的约束，也不要总(zǒng)把不理(lǐ)解的东西都归为莫(mò)名其妙(miào)，那样只会徒增(zēng)烦(fán)恼。

有朋友很幽(yōu)默(mò)，是的(de)，在斗牛面(miàn)前你不要去穿红颜色的衣(yī)服，这(zhè)是常识！有时候，无视常识和违背(bèi)常识就等于自我毁灭(miè)。

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