原生(shēng)家庭是指离异吗，为(wèi)什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕原生家庭不(bù)是(shì)指离异的。

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原生家庭是指离异吗(ma)，为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕

　　原生家庭(tíng)是(shì)一个社会学概念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿女还(hái)未(wèi)成婚，仍与父母(mǔ)生活在一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不包(bāo)括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生家庭和新(xīn)生(shēng)家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生(shēng)家庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的生活。

　　当我们有了新生家(jiā)庭后(hòu)，在这个新生家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结(jié)合为(wèi)一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原生家(jiā)庭的依赖(lài)或(huò)影响中走(zǒu)出(chū)来，注重新生家庭中夫妻(qī)二(èr)人(rén)的合一(yī)，更多地(dì)尊重新生(shēng)家(jiā)庭中的丈(zhàng)夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)的(de)影(yǐng)响，才不致将(jiāng)原生家庭一些(xiē)负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家(jiā)庭对孩(hái)子影响(xiǎng)的不同

　　原生家庭的孩子和离(lí)异家(jiā)庭的(de)孩(hái)子，他们的成长(zhǎng)过程就是不(bù)一样，缺少了一份父(fù)母的(de)爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一(yī)股(gǔ)发自内心的自信(xìn)，亲(qīn)生父(fù)母打骂是怎(zěn)么也进(jìn)不了(le)孩子心的。

　　但离(lí)异家庭的孩子，就不一样了，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂也不敢(gǎn)骂，生(shēng)怕两者之间的生气(qì)越来越生。

　　那(nà)些已经(jīng)离异过的父母或者孩子，既然已经选择，前路漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新的(de)一(yī)年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从(cóng)小缺(quē)失(shī)的爱(ài)，它不是你犯错的理由，因为没(méi)了这(zhè)些爱，你才(cái)要更(gèng)强大(dà)和更(gèng)努(nǔ)力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问题是指什么

　　在社会学的(de)定义上，原生(shēng)家庭指的是儿女还未成婚，仍(réng)和(hé)父母在一起生活的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑(sù)造(zào)有(yǒu)着至关(guān)重要的(de)正(zhèng)面引(yǐn)导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖(nuǎn)的原生家(jiā)庭(tíng)，对孩子的心理，则会带(dài)来严(yán)重(zhòng)的伤害(hài)。

　　奥地利(lì)著名心理学家阿德勒曾说过这样的(de)一句名言：幸福的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他(tā)这句(jù)话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理(lǐ)抚慰(wèi)的影响力，深(shēn)刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父母(mǔ)的漠(mò)视，会对孩子的(de)身心成长，造成深(shēn)深的伤害。

　　孩子(zi)在这样的一个家庭中长大成人(rén)，自我的(de)人生观、价值观以及世界观(guān)，都会(huì)受(shòu)到(dào)负面的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　最典型(xíng)的(de)一个表现，就是(shì)会使(shǐ)得孩(hái)子的性格变得更孤僻自闭，不(bù)愿(yuàn)敞(chǎng)开心(xīn)扉(fēi)和他人坦诚交流(liú)，疏远了身边人，也(yě)就会让孩子疏远(yuǎn)了这个世界(jiè)，也将会极(jí)大地缺乏阳光(guāng)、积(jī)极、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩子，而忽略另一个孩子心理感受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问题都有哪(nǎ)些问题

　　孩(hái)子在混(hùn)乱和充满冲突的(de)家庭(tíng)环境中长大，或有一(yī)个(gè)经常(cháng)暴怒(nù)的父母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声(shēng)争吵和辱骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因(yīn)此(cǐ)，在他们成年后，往往也会用这种沟通(tōng)方式(shì)去和他人相处，这很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在(zài)一(yī)个父母双方(fāng)都经(jīng)常情绪(xù)低(dī)落、互相争(zhēng)吵的环境中长大，会大(dà)大提高孩子(zi)的焦虑水(shuǐ)平。

　　他(tā)们可能(néng)会产(chǎn)生信(xìn)任问(wèn)题(tí)，认为家(jiā)庭生活是不稳固的，所有(yǒu)的关系都是(shì)脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭到父(fù)母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他们真实的样子(zi)。

　　如(rú)果父母不能看到孩子真实的性格，而一(yī)味用(yòng)自(zì)己理想中的样(yàng)子(zi)去(qù)要求孩子，孩(hái)子就会很(hěn)容易(yì)情绪低(dī)落(luò)、缺乏自信、没(méi)有主见――经常(cháng)需要别人(rén)对自己的评价(jià)，让别人(rén)告(gào)诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比如说，一个生(shēng)性羞涩的孩(hái)子，但(dàn)父母却总让他应(yīng)对各种社交场(chǎng)合，孩子(zi)并不(bù)会真的如父(fù)母期望的那样(yàng)发生改(gǎi)变(biàn)，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能(néng)会发展出冲突的自我认知，经常(cháng)会这(zhè)样(yàng)想：我现在是这样，但(dàn)我本(běn)应(yīng)是另外的(de)样子(zi)。

　　父(fù)母(mǔ)忽视孩子真(zhēn)实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会(huì)导致孩子一直到(dào)成年都总(zǒng)觉(jué)得自己不够好，另一方面(miàn)，他们中的很多人(rén)也(yě)变成了(le)吹毛(máo)求疵的(de)人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复(fù)杂的问(wèn)题，它对孩子造成的影(yǐng)响用好(hǎo)几篇(piān)论文(wén)也(yě)说不完。

　　一般来说，受到虐(nüè)待(dài)往往会造(zào)成这些(xiē)后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价(jià)过低(dī)、好斗(dòu)、亲密(mì)关(guān)系和两(liǎng)性关系上(shàng)的问题等等(děng)。

　　3、父(fù)母中的(de)一(yī)方角色(sè)缺失或(huò)在情感上(shàng)遭到父母(mǔ)中某一方(fāng)的抛弃

　　很(hěn)多孩子是(shì)缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不(bù)到父母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事(shì)实上，往往这些父母自身存在很严重的(de)问题(他们也是(shì)原生(shēng)家庭的受害者!)，使他(tā)们无(wú)法(fǎ)对孩子表达(dá)出温(wēn)暖和爱。

　　孩(hái)子往(wǎng)往会觉得(dé)，他们之所(suǒ)以(yǐ)感受不到父(fù)母的(de)爱，是因为不够好或完美(měi)。

　　他们可能(néng)会变成完美主(zhǔ)义(yì)者，以离谱的高标准来要求自己以及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他们觉得自己(jǐ)不够好，也(yě)就会(huì)很难对自己的(de)伴(bàn)侣敞开心(xīn)扉，分享自己的感觉和想法。

　　因为他(tā)们总是担心，一旦对方知道了自(zì)己(jǐ)真实的样(yàng)子，就会失去对方(fāng)的(de)尊重和爱。

　　另(lìng)一(yī)个极端的可能是(shì)，他们也有可能会(huì)极端依赖自(zì)己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣能够给他们那些没有(yǒu)从父母身上(shàng)获取(qǔ)的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么对(duì)一个人影响很大

　　早年(nián)的(de)情感会决定你(nǐ)的言语，言语会决定你的(de)社会性，社会性(xìng)就是社会交往的能力，而社会性，又会影响到你(nǐ)后边的认知方式。

　　当你尚不(bù)具备判断能(néng)力时，你最基(jī)本的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价值观受到(dào)它的强烈影响，而且你为(wèi)人(rén)处(chù)世的方(fāng)式方法、你思考问题的(de)方式(shì)都会(huì)受到家庭、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好的(de)家风、教(jiào)育和财力为个人的长(zhǎng)进提供了较(jiào)好的基础(chǔ)和条件(jiàn)，如果你(nǐ)有(yǒu)幸(xìng)生在这样的家庭(tíng)里(lǐ)面，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的(de)影响(xiǎng)程度(dù)高低来自于你(nǐ)个体独立的力量(liàng)和家庭影响的力量对比：如果你个(gè)体独立的力量越大，那他们的影响(xiǎng)越(yuè)小;反之，如果(guǒ)你个(gè)体独立(lì)的力量越小，那家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从(cóng)成因(yīn)上可以分(fēn)为(wèi)情感忽(hū)视(shì)型、情感虐待型和情感混乱型(xíng)。

　　情(qíng)感忽(hū)视型指(zhǐ)的是父(fù)母对(duì)孩(hái)子关(guān)爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯(guàn)用(yòng)打(dǎ)骂(mà)和贬(biǎn)低的方式教育(yù)孩子，这容(róng)易(yì)让孩(hái)子开(kāi)始自(zì)我否定(dìng)，对他人抱(bào)有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发展为依恋(liàn)类型(xíng)中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自身有严重的心理问题，情绪(xù)不稳(wěn)定，常常(cháng)给孩子造(zào)成(chéng)巨大创(chuàng)伤，事后又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出(chū)好坏(huài)情绪，发展为依恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看(kàn)到的(de)是别人的错误、缺点和不(bù)足，并(bìng)且(qiě)会把结(jié)果(guǒ)的糟(zāo)糕和自己(jǐ)不(bù)好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面(miàn)对喜(xǐ)欢指责的(de)人，他人的感受会非常糟糕，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎么做都无(wú)法满(mǎn)足这(zhè)类人的要求(qiú)。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指责(zé)别人的人(rén)，往往有(yǒu)个喜欢(huān)指责他们的父母(mǔ)，在他们的(de)父母看来，他(tā)们没(méi)有优点，不应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是(shì)你的错、都(dōu)是(shì)因(yīn)为你(nǐ)的批(pī)评(píng)中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不会变得(dé)宽容理解(jiě)，反而会内化(huà)他们的父(fù)母的形象(xiàng)，在内(nèi)心塑造一个无比(bǐ)严厉的批评者，对(duì)自(zì)己和对他人都十分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了他们(men)父母的模(mó)样，用(yòng)指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如(rú)果你(nǐ)想(xiǎng)要改(gǎi)善和(hé)这类(lèi)人之间的关系，就不能(néng)受其(qí)潜意识诱导，而(ér)要在他(tā)每一(yī)次指(zhǐ)责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系(xì)越亲密，就越容易发(fā)生情感(gǎn)操控(kòng)的情况(kuàng)。

　　全球反情感(gǎn)暴力专(zhuān)家、美国著名心理(lǐ)学(xué)博士丽莎·阿伦森·方特斯在她的(de)书《情感(gǎn)操(cāo)纵》中，认为亲(qīn)密关系中的情感操纵，指的是运用情感(gǎn)成为(wèi)伤害对方的武器(qì)，支配、胁迫他(tā)人，从而(ér)使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以(yǐ)体现这(zhè)一点(diǎn)，宋倩对(duì)英子说的最多的话(huà)就是：英子，你(nǐ)可(kě)是(shì)妈的一切(qiè)呀(ya)!、你(nǐ)是妈(mā)妈(mā)身上掉(diào)下来的(de)一块(kuài)肉(ròu)、妈是和(hé)你(nǐ)最亲的人(rén)了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏边界的情感关系(xì)，会让人变得窒息(xī)，英子最后(hòu)得抑(yì)郁症也证实了这一(yī)点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱(ài)的人如何(hé)自救(jiù)

　　缺爱的(de)孩子，经(jīng)历的童(tóng)年肯定有特别不容易(yì)的一(yī)面，但也有特别强大的一(yī)面。

　　如果你(nǐ)小(xiǎo)时候很(hěn)孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来(lái)，往往会更(gèng)加独立，有超(chāo)过同(tóng)龄(líng)人的生活自理能力;如果你(nǐ)父母情绪(xù)比较暴躁，那你为了家庭(tíng)和睦，让父(fù)母少(shǎo)生(shēng)气(qì)，就会不知(zhī)不觉练(liàn)就超(chāo)过同龄人的(de)情绪观察能力和共情能力，时间(jiān)长了就像有(yǒu)情绪读心术(shù)一(yī)样，能准确把握(wò)别(bié)人此(cǐ)时此(盱眙的邮编号码是多少啊cǐ)刻的情绪，更知道(dào)别人(rén)想听的(de)话和希望你做(zuò)的事(shì);如果你的父母把(bǎ)你(nǐ)交给亲戚(qī)朋(péng)友老师轮流带，那你就(jiù)会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背后(hòu)，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的(de)过去(qù)帮助过你，在未来依然会在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做(zuò)的(de)不是嫌(xián)弃它们(men)，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们(men)。

　　它(tā)们其实早就成为了(le)你的(de)一部分。

　　经历(lì)了(le)种种苦(kǔ)涩后(hòu)，你值得被爱，你(nǐ)身上附加的种种力(lì)量也值得被爱(ài)。

　　而(ér)那个(gè)地方藏着的，其实就是你内心(xīn)深处那个弱(ruò)小(xiǎo)的孩子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意识里童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾(céng)经，那(nà)是个(gè)无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那(nà)个(gè)依靠，就(jiù)是如今成年(nián)的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳(nà)他，给他无(wú)条件(jiàn)的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩(hái)成长了，觉醒了(le)，放开了，不(bù)再恐惧(jù)了，再加上帮(bāng)助过你的特质加持，你甚(shèn)至(zhì)会比从小一帆风顺的(de)孩子，更加有力(lì)量。

　　尼(ní)采曾(céng)说(shuō)：杀不死我的(de)，会使我更强大。

　　大成就者，往(wǎng)往(wǎng)都曾经(jīng)历常人所不能(néng)承受之痛。

　　你经历(lì)过(guò)的(de)伤痛(tòng)，不(bù)只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真(zhēn)实的(de)自己，善用你特殊经历赋予你的(de)特质，发挥(huī)出更大的潜能。

　　他(tā)们将爱情问(wèn)题首先看做是一个被爱的问题，而不(bù)是(shì)去爱(ài)和(hé)有没有能力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是一门(mén)艺术，需要(yào)人们(men)有(yǒu)相(xiāng)关的(de)知识并付出(chū)相应的(de)努力。

　　非安全型人格其实，是(shì)没有爱的能(néng)力的，因为缺(quē)爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的是索取(qǔ)。

　　依据(jù)艾利希·弗(fú)洛姆的理论(lùn)，其实爱(ài)的(de)能力，应该是有勇气(qì)不计(jì)回报的去爱一个人，全心全(quán)意的为对(duì)方好(hǎo)。

　　在(zài)爱(ài)的(de)过(guò)程(chéng)中，促使(shǐ)我们成(chéng)长，让我们得(dé)到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果你感觉(jué)到被你妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之(zhī)后(hòu)，你需要有意识的(de)知道，你妈妈那时候需要工(gōng)作，保证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母亲(qīn)，其实就(jiù)更(gèng)不应该去(qù)记恨她(tā)那(nà)么(me)久，那么多(duō)年。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母亲一(yī)句原(yuán)谅。

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