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　　集(jí)美大学自考和高考的(de)区别

　　高考，全(quán)称为“普(pǔ)通高等学(xué)校招(zhāo)生(shēng)全国统一考试”，基本上(shàng)是社会中所(suǒ)有人(rén)员期(qī)待成才的一种(zhǒng)现实(shí)性必备途径(jìng)，其价值(zhí)意义无异(yì)于古代封建时期的(de)科举(jǔ)取仕(shì)一般(bān)，是所(suǒ)有(yǒu)社会学子登上高等知识殿堂的必经(jīng)途径，社会中(zhōng)称(chēng)之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通(tōng)称为(wèi)“高等(děng)教(jiào)育自(zì)学考(kǎo)试”，从1981年正式开考以来，由于学习方式的开放性特点(diǎn)，以及理论知识的完备性要求，而广(guǎng)受专科学生以及社会(huì)励志(zhì)改变命运人士的欢迎。

　　自考(kǎo)就(jiù)是那一扇重新让为你(nǐ)打(dǎ)开的(de)窗。

　　01、自(zì)考是高考的重要补充(chōng)手段(duàn)

　　普(pǔ)通高等教育是社(shè)会(huì)正常(cháng)化教育机制模(mó)式(shì)；

　　而(ér)继续教(jiào)育则是社会中(zhōng)在职人员追求上(shàng)进的(de)最有效手段，自考作为继续教育(yù)的先行者，起(qǐ)到了(le)对于高考(kǎo)制度最实际(jì)的补(bǔ)充作用。

　　自考人(rén)群主(zhǔ)体基(jī)本上面(miàn)向的是(shì)大中专(zhuān)院校学生、高考(kǎo)失榜、生活不如意以及(jí)期(qī)待“知识(shí)改变命运”的群(qún)体，对于这一类人，自考能让其对于(yú)社会的(de)学(xué)术追求重新回到(dào)正(zhèng)常(cháng)轨道，让他们(men)自身(shēn)的价(jià)值(zhí)能获得主流社会(huì)的强烈肯定(dìng)，符合现代化建设(shè)所需的价值观(guān)和知(zhī)识(shí)体系。

　　02、对比高考(kǎo1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少)，自考具开放性特(tè)色

　　自考生学习方式具有强1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少(qiáng)烈的自育(yù)、自励价值(zhí)，更(gèng)有其开放(fàng)性模式兼容(róng)特色，受到社(shè)会中(zhōng)各类求(qiú)学人士的广(guǎng)泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩荡荡，然(rán)而其自身群体多集中于18岁左右的高中毕业历届(jiè)生(shēng)与应届生(shēng)，很难(nán)照顾到其他(tā)求学(xué)人(rén)群的学习(xí)需求，而(ér)且一考定终(zhōng)身模式，多少年来一(yī)直受到教育(yù)界，各界有影(yǐng)响(xiǎng)人士对(duì)于其合理性的质疑，因此自考反而(ér)具备强烈的反(fǎn)衬色彩，我们应该为自考感(gǎn)到自豪。

　　什么是(shì)自考本科？

　　自考(kǎo)本科是高等(děng)教育自学考试本科(kē)的简(jiǎn)称，自考本科是我国(guó)基(jī)本高(gāo)等教育制度(dù)之一，成绩合(hé)格后由(yóu)主考学校和高等教育自学考试委员会(huì)联合(hé)颁发(fā)大学(xué)毕业证(zhèng)书，国家承认学(xué)历(lì)，学(xué)信网可查，符合条(tiáo)件者由主考大学授(shòu)予学士(shì)学(xué)位。

　　获得自(zì)考本(běn)科(kē)学(xué)历，根据国家教育部1988年15号文件，享受(shòu)普(pǔ)通高等(děng)教育(yù)毕业(yè)证书相(xiāng)同的法律效力。

　　很多单位为(wèi)什么(me)不(bù)承认自考本科原(yuán)因(yīn)：很(hěn)多用人单位会觉得(dé)自考本科是靠自(zì)学出来的，并没有(yǒu)通过专(zhuān)业的学习，怀(huái)疑个人能力，所以(yǐ)不承(chéng)认。

　　自考学(xué)历找工作会被拒绝(jué)吗其实没有肯定的答案，有(yǒu)的人会(huì)因为自考本科找到(dào)好工(gōng)作，也有的(de)单位(wèi)不(bù)认(rèn)可自考本科，在(zài)招(zhāo)聘的(de)时候(hòu)经常说只(zhǐ)招统招生。

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