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  少林(lín)武(wǔ)术学校教的武术实用吗?相(xiāng)信有很多家(jiā)长(zhǎng)或者学生都会(huì)有这(zhè)样的疑问。

  不管武术功底(dǐ)如(rú)何深厚,如(rú)果(guǒ)脱离(lí)了社(shè)会对人才的需求,也是一种人才(cái)的浪(làng)费(fèi),耽(dān)误(wù)孩子的青春与成长。

  所以(yǐ)学习武术最关键的还(hái)是实用性。

  嵩山少林寺(sì)武校开(kāi)设有从幼儿班到高中(中专)的课程,武校(xiào)以“以武(wǔ)术为特(tè)色,重视文化(huà)教(jiào)学”为办学理(lǐ)念,以“素质教育 武术武德教育 心理健康教育 、养成教育 、道德法制教(jiào)育 、感恩励志(zhì)教(jiào)育 、亲(qīn)情教(jiào)育、赏识教育、纪律教育(yù)、换(huàn)位教(jiào)育 、挫(cuò)折教育 、文化课补(bǔ)习(xí),特(tè)色教育” 的办学方(fāng)向。

  文(wén)化课(kè)课(kè)程按照河南省(shěng)教学大概开(kāi)设,并严(yán)格按照(zhào)大(dà)纲自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期(gāng)进度进行,严格进行教学管理,保证教学质量。

  学校文(wén)化成绩在同类的武术学校中排名前列,在全国高考中(zhōng)都可报考各(gè)大高等院校。

  嵩(sōng)山少(shǎo)林寺武(wǔ)校让孩子(zi)们在文(wén)武教育(yù)中(zhōng)轻松快(kuài)乐的体验中(zhōng)去感悟,去发现(xiàn)自身的优(yōu)点和不足(zú),激(jī)发(fā)个人内(nèi)在(zài)的强(qiáng)大的(de)潜能,引导(dǎo)他(tā)们改变生活(huó)学习中的(de)不(bù)良习惯,培(péi)养学习兴趣,增强自(zì)信心,磨(mó)练意志、完善心智。

  从而全方(fāng)位(wèi)提升(shēng)自我(wǒ)、完善自我、超越自我,运(yùn)用军事(shì)训练,生活体验,心理辅导,沟通互(hù)动(dòng),换(huàn)位思考,兴趣塑(sù)造,潜(qián)能拓展,文化补习等(děng)课(kè)程(chéng)充分解决孩子自身(shēn)问题,找到(dào)学(xué)习方法,提高学习(xí)兴趣,从而实现(xiàn)“人要(yào)我学好”到“我自相矛盾选自哪本书作者是谁,自相矛盾选自哪本书作者是谁时期要我做好”的(de)自(zì)主性(xìng)转变。

  办学目标:让(ràng)每一个孩子找到(dào)自己的目标不再迷茫(máng), 不再困惑,不(bù)再堕落(luò),树立(lì)正确(què)的(de)人生价值目(mù)标,做到(dào)自理(lǐ),自立,自信,自强(qiáng)。

  温馨(xīn)关(guān)爱与强化(huà)训练相(xiāng)结合(hé)关注每一(yī)个孩子独特(tè)的心理特质(zhì),通过“一(yī)对一”的心理(lǐ)辅导,磨练意志,形成良(liáng)好习惯。

  河南少林(lín)寺武校毕业(yè)出路(lù):经(jīng)过培训学习期满,达到相应(yīng)的毕业(yè)水(shuǐ)平,经考(kǎo)核合格后,有教育(yù)局、体育局颁发相(xiāng)应的文化(huà)课(kè)、武术课学业结业证书,学(xué)历证书;

  全(quán)国通(tōng)用。

  并100%安排、推荐工作:1、参加国(guó)内、外,省内、外(wài)竞(jìng)技(jì)武术比赛(sài)项目(mù);

  2、加入少(shǎo)林寺(sì)武僧(sēng)表演团在国(guó)内、国(guó)外巡回演出(chū);

  3、向北京、天津、郑州(zhōu)、武汉等(děng)各大体育院(yuàn)校输送优(yōu)秀专(zhuān)业(yè)武术教练人才;

  4、为公安警校、武(wǔ)警军校、特(tè)警部(bù)队定向培养高级人才;

  5、向影视公司、电影学院(yuàn)及中外影视界推荐功夫特技(jì)演员;

  6、学成后,可回家办学者,我们派同门弟子(zi)随同并大力扶持;

   少林寺文武学院招生负责人:安老师本(běn)人为少(shǎo)林寺(sì)文武学(xué)院(yuàn)招生负责人(rén),从事招生计(jì)划六(liù)年(nián)的(de)时间,如释小龙,释行宇等(děng)都为(wèi)本人介(jiè)绍,经(jīng)验丰富,给我(wǒ)们一次(cì)机会,还(hái)你孩子你个美好(hǎo)的未来,相信这样(yàng)将会(huì)影(yǐng)响您孩(hái)子的一生。

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