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科兴是美国的还是中国的

科兴是美国的还是中国的 上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

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上(shàng)海四大八校是指什(shén)么(me)高(gāo)中,上海(hǎi)市重点高中排(pái)名(míng)一览表

  上(shàng)海四(sì)大是指(zhǐ):上海市民办华育中(zhōng)学(xué)、上海民办兰(lán)生复(fù)旦中学、上(shàng)海外(wài)国(guó)语大学附(fù)属外国语(yǔ)学校(xiào)、上海(hǎi)市市北初级中(zhōng)学等四校(xiào)。

  八校是指:上宝(bǎo)中学、张江集团(tuán)学(xué)校、进华(huá)中(zhōng)学、存(cún)志中(zhōng)学、新华初级中(zhōng)学、上海(hǎi)市世界(jiè)外(wài)国语中学、华二(èr)初级(jí)中学、立达中(zhōng)学等八校(xiào)。

  扩展资(zī)料华育中(zhōng)学的前身(shēn)是上海中学(xué)初中部,90年代(dài)上海的(de)'初(chū)中高中分离以后,上海中学与(yǔ)华泾实(shí)业联合在1999年建立了华育中学(xué),华(huá)育的(de)师资力量、管理方式、教学(xué)方式,都(dōu)来自于(yú)上海中(zhōng)学。

  兰生(shēng)复旦中学建校于1994年,也是(shì)一所可跨区招生的民办寄(jì)宿制初级中学,为复(fù)旦附中的(de)初中(zhōng)教(jiào)学基地。

上(shàng)海高中四大名校(xiào)八大金刚是什么

   上海(hǎi)四大(dà)名(míng)校是指上(shàng)海中科兴是美国的还是中国的学、华(huá)师大二(èr)附中、复旦附中、交大附中(zhōng)。

   这四所(suǒ)学校是上海高(gāo)中里顶尖教育资源的代表。

   八大金刚指的是南洋模范中(zhōng)学(徐汇)、建平中学(浦李(lǐ)顷凳东)、七宝中(zhōng)学(闵(mǐn)行(xíng))、控江中学(杨浦)、延安(ān)中学(xué)(长宁(níng))、复兴中学(虹(hóng)口)、大同中(zhōng)学(黄浦)、格致中学(黄浦(pǔ))。

   当然(rán)这只是坊间的(de)一种(zhǒng)说(shuō)法而已,各区县(xiàn)依然还拥有一(yī)些(xiē)非(fēi)常出名的高中,比如浦东(dōng)的进才中学,静(jìng)安的市(shì)西中学、徐汇的位育中学(xué)、宝(bǎo)山的行知(zhī)中(zhōng)学等。

科兴是美国的还是中国的   还有“一个神仙”为上外附中(虹口区),因上外附中几乎(hū)不对(duì)外乎大区招生,在上海中考中,我(wǒ)们一般都不(bù)会讨论这所学(xué)校,故被(bèi)应成为(wèi)"神仙"。

  

  

   扩展资(zī)料(liào):

   上海市实验性示范(fàn)性高中(zhōng)是根据(jù)《国务院关(guān)于基础教(jiào)育改革与发(fā)展(zhǎn)决定》中各地建设(shè)一批实施素质教育的(de)示范性(xìng)普通高中以及全国高中(zhōng)教育工作会议的精神,上(shàng)海(hǎi)市于(yú)1999年4月(yuè)正式启(qǐ)动建设的。

   上海市实验性示范性(xìng)高中第(dì)一(yī)批有上(shàng)海中学、复旦(dàn)大(dà)学附(fù)属(shǔ)中(zhōng)学、上海交通(tōng)大学附(fù)属中(zhōng)学、华东师范大学(xué)第二附(fù)属中学、上海师范大学附属中学、大同(tóng)中学、格致中学、上海外国(guó)语大(dà)学附属大境中学、向明中学、南洋模范中学、位(wèi)育中学、延安中学(xué)、上海(hǎi)市(shì)第三女子中学(xué)、育才中(zhōng)学、市西中(zhōng)学、曹杨二中、晋(jìn)元(yuán)高级中学、市北中学、新中中(zhōng)学、复兴高级中学(xué)、华东(dōng)师(shī)范大学第一附(fù)属中学、控江(jiāng)中学、杨浦高级中学、七宝中学、行(xíng)知(zhī)中(zhōng)学(xué)、嘉(jiā)定一中、建平中学、进(jìn)才中学、松江二(èr)中(zhōng) 

   上海市于1999年4月正式启动上海市(shì)实验性(xìng)示范性高中(zhōng)建(jiàn)设。

   2004年,本哪旅市实验性示范(fàn)性高中(zhōng)建设(shè)取得新进展。

   实(shí)验性示范性高中建设是上海(hǎi)市基础(chǔ)教育现代(dài)化(huà)的重要组成(chéng)部(bù)分。

   建设实验性示范性高(gāo)中,目的是在于通(tōng)过促进学校形(xíng)成(chéng)依法(科兴是美国的还是中国的fǎ)治校、自我约束(shù)、自(zì)主(zhǔ)发展的内(nèi)驱机制,推(tuī)动学校不断追求新的发展,形成一支学校教(jiào)育改(gǎi)革(gé)的先(xiān)锋队(duì),一支攻克素质教育难题(tí)的攻坚队,对整个高(gāo)中教育和基础教育起示范、辐射和引领作(zuò)用,从而带动基础(chǔ)教育的(de)整体发展与提(tí)高,促进本市率先(xiān)基(jī)本实现教(jiào)育(yù)现代(dài)化。

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