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忘记是什么词性

　　忘记是动词(cí)词性的。

　　释义(yì)：不记得过去的事;没有记住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一(yī). 引证(zhèng)解(jiě)释

　　不记(jì)得。 例如(rú)：朱自清《背影(yǐng)》：“我与父亲(qīn)不相见已二年(nián)余了，我最不能忘记的是他的(de)背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例如： 明·张居(jū)正《女诫直解》：硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗an style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗“你(nǐ)众女将我这教诫的言语，务要勉励，身体力行，不要怠慢忘(wàng)记(jì)了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李(lǐ)准《耕云(yún)记》：“电闪着，雷打着，风卷着(zhe)云……那时我也忘记(jì)害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个(gè)事件是(shì)否(fǒu)会被遗忘，跟与其联系之事件的数目、它(tā)所唤(huàn)起情感和时间，还有和身体(tǐ)状(zhuàng)态有关。但普遍认为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗(yí)忘是被动的。就(jiù)是说，人能够主动选择记住某件(jiàn)事，而不能选(xuǎn)择(zé)去忘记某件事(shì)。为了避免(miǎn)将重要的信息被遗忘，人(rén)们通常的(de)做法(fǎ)是(shì)复习(xí)。

晚上老(lǎo)师说怕(pà)我(wǒ)忘记(jì)了怎么(me)回复她(tā)呢(ne)

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复：我会用手机(jī)备(bèi)忘录注(zhù)明并定个闹(nào)钟提醒的(de)，请您放心。

　　如果(guǒ)依旧不放心，还可以用记事本抄下来(lái)，或者使(shǐ)用便条(tiáo)纸或(huò)者便(biàn)利贴，将担心会(huì)忘(wàng)记的事情抄写下来(lái)，放在自(zì)己能(néng)够随(suí)时看到(dào)的地方。

　　一(yī)个事(shì)件是否会(huì)被遗忘，与其联系之事件的数目、所唤起情感和时间以及身体状态有(yǒu)关。

　　普遍(biàn)认为，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动的。

　　就是(shì)说，人能够主动选择记住某件(jiàn)事(shì)，而不(bù)能选(xuǎn)择(zé)去忘(wàng)记(jì)某件事。

　　为了(le)避免将重(zhòng)要的信息被遗忘，人们通常(cháng)的(de)做法是复习。

幼(yòu)儿(ér)园老师说(shuō)忘记(jì)了(le)??怎么回

　　没(méi)关系(xì)，麻烦老师尽量在有空时解决(jué)问题。

　　幼儿园老师平(píng)时(shí)工作是很辛苦的，要照顾几十个学生，自然是忙不(bù)过来的，就(jiù)会出现偶尔忘事的时候，希望家长能够多多(duō)体(tǐ)谅老师，有(yǒu)事(shì)先沟通(tōng)，这样(yàng)就能够(gòu)省掉很(hěn)多不必要的麻(má)烦。

　　家长的体谅与(yǔ)关心(xīn)也(yě)是(shì)至关重要的。

　　如(rú)果说，我们可以做(zuò)到在(zài)平时(shí)总是非常体谅(liàng)老师，甘愿(yuàn)配合老(lǎo)师的工作的话(huà)，老师自然会对我们的孩子有一个好的(de)硅酸铝针刺毯两公分厚是多长的 硅酸铝针刺毯有害吗印象(xiàng)。

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