全因素速写是什么意思，全因素速写图片是全因(yīn)素速写的。

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全因素(sù)速(sù)写(xiě)是什(shén)么意思(sī)，全因素速写图片(piàn)

　　全因素速写。

　　说(shuō)实话没怎么听(tīng)过，因为(wèi)全因素也可以理(lǐ)解成写实的意思，但是(shì)速写本身讲(jiǎng)究快速记录，怎(zěn)么会写实呢。

　　所以我猜题主你的(de)意思(sī)应该(gāi)是那(nà)种明(míng)暗速写(xiě)吧。

　　当然也有(yǒu)可能(néng)是(shì)我孤陋(lòu)寡闻(wén)啦。

什么是全因素素描

　　全因素素描是相对(duì)结构素描来讲的，一般(bān)结构(gòu)素描是不考虑光(guāng)影的，所以不算(suàn)全部因素都考虑(lǜ)。

　　西欧的(de)素描一般从(cóng)结构入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然画面上有(yǒu)黑白(bái)调子，却是从结构入手(shǒu)来表现的(de)，更突出的还(hái)有丢勒等人，而(ér)之后(hòu)东(dōng)欧(ōu)的俄罗(luó)斯(sī)的列宾美院强(qiáng)调全因素也就(jiù)是相对强(qiáng)调光与(yǔ)影(yǐng)。

　　现在一般我们如(rú)果(guǒ)强调全因素素描就是强(qiáng)调(diào)画的(de)时(shí)候带上背(bèi)景。

　　把对象(xiàng)连同周围环境(jìng)的关系一起(qǐ)表现出来。

　　扩展资料：

　　注(zhù)意事(shì)项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不(bù)少初(chū)学者(zhě)和考生(shēng)共同(tóng)的毛病(bìng)，由于他(tā)们缺乏(fá)长期(qī)性的作(zuò)业训练(liàn)，在考试中不能在整(zhěng)体观念的指导下全面推进，往(wǎng)往是急于(yú)求成，在缺乏对整(zhěng)体效果的把握下一味死(sǐ)抠局部，造(zào)成局部相互之间关系无(wú)法很好地(dì)衔接。

　　让整体的(de)美感不(bù)能更好的(de)体(tǐ)现出(chū)来(lái)，局部的构造已经(jīng)很(hěn)突出了，而其他地方做的不(bù)足，这样的一幅画(huà)，怎(zěn)么能得到(dào)好(hǎo)评呢？

　　一幅画的整体(tǐ)是由若(ruò)干伏兄亏个局部组成的(de)，没有局(jú)部(bù)的一幅画是不真(zhēn)实的；然而，一幅画只有局(jú)部，没有整体，就(jiù)算再精彩(cǎi)、再深入也(yě)是毫(háo)无意义的。

　　素描的目的，不光是练就一手(shǒu)“好活”，而更(gèng)重要的是培(péi)养一种艺术(shù)思维(wéi)的(de)“意境”和如何(hé)观察事物(wù)的“想法”。

　　离开了(le)这两点，素(sù)描练习也就失去了它的本质意义。

　　既然(rán)整(zhěng)体(tǐ)是关(guān)系到一幅素描画的成败(bài)，那么局(jú)部与局部、局部与(yǔ)整体的关系(xì)就显得(dé)十分重要。

　　如(rú)何(hé)解决这(zhè)种关系，就(jiù)要靠比(bǐ)较的方法，比较(jiào)色调的深浅，比例的长短、宽(kuān)窄、大小，比透(tòu)视关系(xì)的远与近、虚与(yǔ)实。

　　根据这种比较(jiào)，画出来的(de)作品，才(cái)是客(kè)观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世上所有(yǒu)的人，没有绝(jué)对相同的(de)面孔，即缺(quē)神使是(shì)双胞胎也(yě)不例(lì)外，他（她）们也都有别人不易察觉的差异。

　　素描训练的根本任务是，捕捉对象的特征和独具(jù)个(gè)性的差(chà)异，但是在(zài)素描写生(shēng)的过程中，常常看到有(yǒu)的(de)学(xué)生不管画谁，不管(guǎn)对象的长相(xiāng)如(rú)何，气质怎样(yàng)，都画(huà)得像一个(gè)人，模特儿似乎(hū)成了摆设，成(chéng)了他们(men)胡编乱(luàn)造的参照物(wù)。

　　这里有初(chū)学时(shí)期老师指导上的失误，还有考(kǎo)生自(zì)己认识上的(de)误区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像不像没有关(guān)系，只(zhǐ)要画(huà)面效果好就行，反正评分的老师(shī)也不知模(mó)特(tè)儿什(shén)么样。

　　像不(bù)像确实(shí)不是衡量一张(zhāng)素描(miáo)作品优劣的(de)标(biāo)准(zhǔn)之一，但它却(què)能(néng)检验一个学生对事物所具(jù)备的敏感性和表现能力(lì)。

　　如果(guǒ)一个学生长时间(jiān)脱离对象去感(gǎn)受，去编造所谓的画(huà)面效果和废弃(qì)对客观对象感(gǎn)知能力(lì)的训练，那么他就有可能造成感知能(néng)力的退(tuì)化，失去(qù)一(yī)个艺术家所应有的敏(mǐn)感性。

　　具(jù)体到素描写生(shēng)中的(de)表现就是千人一面。

　　这是因为作为(wèi)一个(gè)画(huà)家重要条(tiáo)件的眼睛已经退化了。

　　无疑，这样(yàng)的试卷是无法得到高分的(de)。

　　而这些毛病一旦(dàn)形成就很难(nán)纠正。

　　所以学生们要特(tè)别(bié)注意老(lǎo)师讲到(dào)的每一个细(xì)节。

　　3、画面把握(wò)不(bù)好(hǎo)

　　在最后画面调整时，最容易出现画面灰、效果对比不强烈和画面锁碎的问(wèn)题。

　　为什么会出现这些问(wèn)题呢？这是(shì)因为画面的黑(hēi)、白、灰层(céng)次缺乏(fá)完整统一的对比和变(biàn)化规律,画面的(de)层次(cì)就不清(qīng)晰(xī)，画面的(de)效尘含果就不响亮(liàng)，至(zhì)于哪(nǎ)一种成分多点(diǎn)，哪一(yī)种成分少点，都要给(gěi)你的感受(shòu)而定。

　　自身(shēn)的关系是非(fēi)常重大(dà)的，但不管怎(zěn)样的比例(lì)关系，三大基(jī)本色调(diào)都不应(yīng)缺少其(qí)中的一个。

　　造(zào)成画面灰的(de)原因很多。

　　比如模特儿的面部大部分都处在亮(liàng)部里，于(yú)是，画面(miàn)上(shàng)基(jī)本都是亮和灰的色(sè)调；如果(guǒ)处(chù)理不当(dāng)，很容易(yì)造成画(huà)面灰。

　　这时，就体(tǐ)现深灰的作用，尽量(liàng)拉(lā)开深灰和浅灰的距离，使(shǐ)之保持画(huà)面的(de)层(céng)次感。

　　还有一种情况：模特儿(ér)的(de)皮(pí)肤比较深，黑和深灰色调占(zhàn)其面部的大(dà)部分(fēn)面积，而浅灰和亮面所占(zhàn)的面积很少。

　　处理不好也容(róng)易(yì)造成画面灰暗、沉闷，影(yǐng)响作业成绩(jì)。

　　对此，考生应主动减少中间(jiān)色调的深七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数度，提高画面（脸部）的亮(liàng)度(dù)，保持画面的层次(cì)感。

　　写生的过(guò)程当中，在(zài)整体尊重客(kè)观对象的前(qián)提下(xià)，允许对局部(bù)的(de)色(sè)调进行调整(zhěng)、或减弱、或加强(qiáng)的(de)艺术处理。

　　素描(miáo)写生的对象，或明或暗，或强或(huò)弱，或虚或实，都有着它的规律和秩序。

　　写生时如果打乱了这种客(kè)观秩序，就会出现零(líng)乱琐碎，因而影(yǐng)响画面(miàn)的(de)整(zhěng)体感。

　　还有一(yī)种情(qíng)况，每个局部(bù)都画(huà)得很好很完(wán)整，但局(jú)部和局部之间没(méi)有七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数(yǒu)联系，互(hù)不统属，互(hù)不相让，像一盘散(sàn)沙(shā)。

　　一个物体在一个固定光源(yuán)的照射下，必然会(huì)出现强(qiáng)弱、远近和虚实的物象。

　　因而就产生了(le)物象主次关(guān)系———秩序(xù)感。

　　把握不好(hǎo)，这样(yàng)的一(yī)幅作品也不能说是一幅好的作品的！

　　4、在素描的练习(xí)过(guò)程中，素描必须着重(zhòng)光线、物体的关(guān)系，笔触的描绘(huì)手法，将自己眼睛所观察到的形体，具体而微的呈现出来。

　　所以，素描需培(péi)养自己的(de)观察力。

　　另外，素描也可(kě)以解释(shì)为“存在”与“绘画”之(zhī)间(jiān)一切的(de)努力(lì)，亦即(jí)所(suǒ)谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌上的静(jìng)物，除了可(kě)以发(fā)现静(jìng)物上不(bù)同的色彩外，亦可发现放在桌上的安全感，和(hé)背景(jǐng)间的协调性(xìng)，这些存(cún)在的形、色、线条、明暗，质感，量感(gǎn)、存在感(gǎn)、空间、动态……等等(děng)复杂的因(yīn)素，互相交织，构(gòu)成一个美(měi)的秩序。

　　绘(huì)画就是要将那些自(zì)然(rán)的秩(zhì)序，导换成美的、入画的(de)秩序，这也是素描的意义和目的。

　　素描是绘画的基础(chǔ),是最能体(tǐ)现(xiàn)人的(de)绘画水(shuǐ)平的(de)画种。

　　因此，在(zài)学(xué)习中(zhōng)要(yào)踏(tà)踏实实，持(chí)之以衡，不可(kě)浮躁

　　参考资料来源(yuán)：百度百(bǎi)科-素描

未经允许不得转载：中国书画艺术 七分之二十二是无理数吗，七分之22是不是无理数