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  家贫无从致书(shū)以观出自哪里(lǐ),家贫无(wú)从致(zhì)书以(yǐ)观(guān)每假借于藏书(shū)之家翻译是出自(zì)《送东阳(yáng)马生序》的。

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家贫(pín)无(wú)从致(zhì)书(shū)以观出(chū)自哪里(lǐ),家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  出自《送东阳马(mǎ)生序》。

  家贫,无从致书以观,每假借于藏书(shū)之家(jiā),手自笔录,计日(rì)以(yǐ)还。

  翻译:(由(yóu)于)家庭(tíng)贫寒,没有(yǒu)什(shén)么办法买(mǎi)到书籍学(xué)习,(就(jiù))常常向有藏书的人家借书(shū),亲手抄录,计(jì)算(suàn)好(归还的)日期(按时)送(sòng)还。

送东阳马生序节选(xuǎn)

  原文

  余(yú)幼时(shí)即(jí)嗜(shì)学。

  家贫,无从致书以观,每假(jiǎ)借于藏书(shū)之家(jiā),手自笔录,计日以还。

  天大寒,砚(yàn)冰坚,手(shǒu)指(zhǐ)不可屈伸,弗之怠。

  录(lù)毕,走送之(zhī),不敢(gǎn)稍逾约。

  以是人(rén)多以书假余,余因得遍观群书。

  既(jì)加冠,益慕圣贤之道,又(yòu)患无硕师(shī)名人与游,尝趋(qū)百(bǎi)里外,从乡之先达执经叩(kòu)问。

  先(xiān)达德隆望尊,门人弟子(zi)填其(qí)室(shì),未尝(cháng)稍降辞(cí)色(sè)。

  余(yú)立(lì)侍左(zuǒ)右,援疑质理(lǐ),俯身倾耳以(yǐ)请;

  或遇(yù)其叱咄,色(sè)愈恭,礼愈至,不敢出一言以复(fù);

  俟其欣悦,则又(yòu)请焉(yān)。

  故余虽愚,卒获有所(suǒ)闻。

  翻(fān)译

  我年幼时(shí)就非常(cháng)爱好(hǎo)读书。

  家(jiā)里(lǐ)贫穷,无法得到(dào)书来(lái)看,常常向藏书的人(rén)家求借,亲(qīn)手抄(chāo)录,计(jì)算着日期按(àn)时送还。

  冬天非常寒冷,砚台里的(de)墨汁都结了冰(bīng),手指(zhǐ)冻得不能弯曲(qū)和(hé)伸(shēn)直,也不放松读书。

  抄写(xiě)完毕后,便(biàn)马上跑去还书,不敢超过约定的期限。

  因此(cǐ)有很多人都(dōu)愿(yuàn)意把书借给我,于(yú)是我能够(gòu)遍观群书。

  成年以(yǐ)后,我更加仰慕古代圣贤定性变量与定量变量区别在哪,定性变量与定量变量区别的学说,又苦(kǔ)于不(bù)能与学识渊博的老师和(hé)名人交往,曾经赶到数百(bǎi)里以(yǐ)外,拿(ná)着经(jīng)书(shū)向乡里有道(dào)德学(xué)问的前辈(bèi)请教(jiào)。

  前辈德高望重,门人弟子挤满了他的屋子,他的言辞(cí)和态(tài)度从未稍有委婉。

  我(wǒ)站着陪侍在他左右(yòu),提出(chū)疑难,询问道理,俯下身子,侧着耳朵(duǒ)恭敬地请教;

  有时遇(yù)到他大声(shēng)斥责(zé),我(wǒ)的表情更加(jiā)恭顺,礼(lǐ)节更加周(zhōu)到,不敢说(shuō)一(yī)个(gè)字反驳;

  等到他(tā)高兴了,则又去定性变量与定量变量区别在哪,定性变量与定量变量区别(qù)请教。

  所以(yǐ)我虽(suī)然愚笨(bèn),但最终(zhōng)获得不少(shǎo)教益(yì)。

作者宋濂(lián)简介

  宋(sòng)濂(lián)(1310—1381)字景濂,号潜溪,别号玄真子、玄真(zhēn)道(dào)士(shì)、玄真(zhēn)遁叟。

  汉族,浦(pǔ)江(今浙江(jiāng)浦江县)人,元末明初文学家,曾(céng)被(bèi)明(míng)太祖朱(zhū)元(yuán)璋誉为“开国文臣之首”,学(xué)者称太史公。

  宋濂与高启、刘基并(bìng)称为(wèi)“明初诗文三大(dà)家”。

  他因长孙宋(sòng)慎牵(qiān)连胡惟(wéi)庸党案(àn)而被流放茂(mào)州,途中病死于夔(kuí)州。

  他(tā)的代(dài)表(biǎo)作品有《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元(yuán)璋奉天讨元(yuán)北伐檄文》等。

家贫无(wú)从致书以观每(měi)假借于藏(cáng)书之家手自笔录计(jì)日以还是什(shén)么意思

  年幼时团缓就爱学(xué)习。

  因(yīn)为家中贫(pín)穷(qióng),无法得到书来(lái)看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约(yuē)定日期送(sòng)还(hái)。

  出(chū)自明代文学家宋濂创作的一(yī)篇赠序:《送东阳马生序》。

  全(quán)文塌(tā)掘(jué)模结构严谨,详(xiáng)略(lüè)有致(zhì),用对比说(shuō)理,在叙事中(zhōng)穿插细节描绘,读来生散吵动感(gǎn)人(rén)。

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