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　　1、文献法(fǎ)

　　文献法是(shì)一种既陈(chén)旧(jiù)，吹埙为什么不吉利 吹埙是有氧运动吗又赋有生命(mìng)力的科(kē)学研讨办法。

　　不管哪(nǎ)一种社会活动想(xiǎng)要留下(xià)永(yǒng)久(jiǔ)的(de)痕迹都(dōu)离(lí)不开各种文(wén)献。

　　人(rén)类(lèi)活动(dòng)与知道(dào)的无(wú)限性和个(gè)别生命与知道的有(yǒu)限性的对立，决议了咱(zán)们在研讨逝去的事实时有必要(yào)借助(zhù)于(yú)文献。

　　2、比较研(yán)讨法

　　作为(wèi)一种思(sī)想办(bàn)法，比(bǐ)较研讨贯(guàn)穿(chuān)于教育(yù)研讨的全过(guò)程。

　　不管在科学实验(yàn)的过程(chéng)中，或是在理论研讨中(zhōng)，比较研(yán)讨都是不可或缺的基该办法(fǎ)。

　　3、概括(kuò)综合法

　　概括综合法(fǎ)的根(gēn)本办法有(yǒu)两种。

　　一种是(shì)实例(lì)法，借助于给出的(de)一组输入/输出实例(lì)逐渐(jiàn)导(dǎo)出(chū)适于一(yī)类问(wèn)题的(de)程序；

　　另一种是“轨(guǐ)道(dào)”法，经过所给实(shí)例(lì)的(de)履行轨(guǐ)道(dào)，逐渐(jiàn)导出程序。

　　4、实(shí)证(zhèng)研讨法

　　其(qí)依据现(xiàn)有(yǒu)的科学理(lǐ)论和实践(jiàn)的需求，提出规划，使用科学仪器和设备，在(zài)天然条件下，经过有意图有步骤地操作(zuò)，依据调查、记(jì)载、测定与此相随同的现(xiàn)象的改变(biàn)来(lái)确认条件与现象之间的因果联系。

　　5、定量分析法

　　经过定(dìng)量分析法(fǎ)可以使(shǐ)人们对研讨目(mù)标的知道进一步(bù)准(zhǔn)确化，以便愈加科学地提醒规则(zé)，掌握实质，理清联系，猜测事物的发展趋势(shì)。

汉语(yǔ)言文学毕业论(lùn)文研(yán)讨办(bàn)法(fǎ)都有哪些(xiē)

　　调查法， 比照法， 文献(xiàn)研讨法， 跨科学(xué)研讨(tǎo)法(fǎ)， 描述性研讨法……

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