高考小说标题(tí)的作用的答(dá)题模式，小(xiǎo)说标题的(de)作用的答题模式和例(lì)题(tí)是小说标题的作用：情节上，点明中心事件(jiàn)或关(guān)键人、物，成为全文(wén)的线(xiàn)索；人物上，突(tū)出人(rén)物(wù)形象或品质；主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；表达上，比喻象征的运(yùn)用，形象而又(yòu)有生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣的(de)。

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高考小说标题的作用的答(dá)题模式，小(xiǎo)说(shuō)标题的作用(yòng)的(de)答题(tí)模式和例题(tí)

　　小(xiǎo)说标(biāo)题的作用：情节上(shàng)，点(diǎn)明中(zhōng)心事件或关键人、物，成为全文(w未置可否和不置可否的区别在哪，未置可否的置是什么意思én)的线索；

　　人(rén)物上(shàng)，突出人(rén)物(wù)形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(暗(àn)示(shì))主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而(ér)又有生(shēng)动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线索展(zhǎn)开，使文(wén)章结构(gòu)完整(zhěng)严谨。

　　文章的写(xiě)作线索大致(zhì)可分为六大类(lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相(xiāng)关的主要有两类：物(wù)、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感。

　　物(wù)：以某(mǒu)物为线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁的(de)什(shén)么之情为线索。

　　判定(dìng)标准：标题中出现(xiàn)具体(tǐ)事物、或具体情(qíng)感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了本文的写(xiě)作(zuò)线索。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么(me)：以什(shén)么为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全(quán)文，使文章结构完整。

小说(shuō)标题的作用(yòng)的答题模式是什么?

　　小说标(biāo)题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先看(kàn)标(biāo)题的表层义：（词语(yǔ)的含义，概括内容，点(diǎn)明(míng)对象(xiàng)）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申义、比(bǐ)喻义、象征义）；人物(wù)与人物的(de)关系（表明人物(wù)性格、表明(míng)作者(zhě)的情(qíng)感与(yǔ)态(tài)度(dù)）；主旨与(yǔ)主(zhǔ)旨(zhǐ)的关系(xì)（点明、揭示）。

　　标题(tí)的(de)作用(yòng)的(de)答题格式(shì)：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字词。

　　就是(shì)从理解文(wén)章(zhāng)标题关键(jiàn)词(cí)的本义(yì)，字面义入手，联(lián)系文章内容，得出标题(tí)的深层含(hán)义或(huò)作用(yòng)。

　　2、分析标题(tí)修辞(cí)。

　　也就是从理(lǐ)解文(wén)章标题的修辞(cí)手法入手，联系文(wén)章的人(rén)物形象及(jí)隐(yǐn)含的情感来理解标题的含义(yì)或(huò)作用(yòng)。

　　3、看(kàn)内容主(zhǔ)旨。

　　从文(wén)章(zhāng)的(de)写作内(nèi)容，作(zuò)者感情，主题(tí)思想入手，分析(xī)标题揭示的思想内容。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概括文(wén)章的主要内容。

　　2、作为文(wén)章线索（文(wén)章情(qíng)节(jié)围绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征(zhēng)意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼”（提(tí)示文章中心(xīn)）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表(biǎo)明写作对象(xiàng)；关联主要情节；贯穿全(quán)文线索；透(tòu)露情感主旨。

　　此(cǐ)外还有作用(yòng)：寓意含(hán)蓄(xù)，引人深思(sī)；制贺橡造(zào)悬(xuán)念(niàn)，激发读(dú)者的阅(yuè)读兴趣。

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