小说中反复的(de)作用和表(biǎo)达(dá)效(xiào)果，反复的作用(yòng)和表达效果答题(tí)格式(shì)是反复的作(zuò)用和表达(dá)效果分(fēn)别是：一、作(zuò)用：强调，增(zēng)强语(yǔ)气或语势(shì)的。

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小说中反复的作用(yòng)和表达效果，反(fǎn)复的作用和表(biǎo)达效果答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强语(yǔ)气(qì)或(huò)语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈情感(gǎn)的作(zuò)用。

　　3、使(shǐ)诗文的格式(shì)整(zhěng)齐(qí)有(yǒu)序，而又回环起伏，充满语言美(měi)。

　　二、表达(dá)效(xiào)果(guǒ)：

　　1、渲染气氛，创(chuàng)设(shè)意境。

　　2、能(néng)突(tū)出景物的特征，使人如见其形，突出形象性。

　　反(fǎn)复(fù)的(de)概(gài)念：

　　反(fǎn)复就是根据表达需(xū)要(yào)，有意让句子或(huò)词(cí)语重复出现的修辞方法，反复就是为了强调(diào)某种(zhǒng)意思，突出某种情(qíng)感，特意重复使(shǐ)用某些词语(yǔ)、句子(zi)或者段落(luò)等。

　　反复的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种行为，连(lián)续(xù)两次(cì)以上(shàng)使用同一词(cí)语(yǔ)，达到强(qiáng)调(diào)的目(mù)的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默(mò)呵！不在沉默中爆发(fā)，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念(niàn)刘和(hé)珍(zhēn)君》

　　简析(xī)：鲁迅先生(shēng)在这里(lǐ)多(duō)次使用“沉(chén)默”一词(cí)，表达自(zì)己对政府的愤(fèn)怒(nù)和对(duì)民(mín)众觉(jué)醒的期盼之(zhī)情。

　　2、词组或句子(zi)反复：

　　有(yǒu)时为了表(biǎo)达内容或结构安(ān)排的需要，要连续(xù)两次(cì)以(yǐ)上使(shǐ)用(yòng)同一个词组或(huò)句子。

　　例句：大山原来是这样的(de)！月亮原(yuán)来是(shì)这(zhè)样的！核桃树原来是这样的！香(xiāng)雪(xuě)走着(zhe)，就像第一次认出养育她成人的(de)山(shān)谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三(sān)次反复使(shǐ)用“原来是这样的”，表明了香雪(xuě)此(cǐ)时的快乐(lè)心情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌(gē)和小说中最为常本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句见(jiàn)。

　　例句(jù)：鲁迅在(zài)小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两(liǎng)次重复(fù)以“我(wǒ)真傻，真的”开头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复的(de)强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也(yě)反映鲁(lǔ)镇(zhèn)上的人们对她的冷漠，有力(lì)地批(pī)判了摧残(cán)中国劳动妇(fù)女的(de)封(fēng)建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格(gé)式

　　反复:突出思(sī)想,强调(diào)情感;承上(shàn本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句g)启下，层次清晰;多(duō)次强调(diào)，增强(qiáng)感本来无一物何处惹尘埃什么意思爱情，本来无一物,何处惹尘埃什么意思类似的诗句染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格式:强调，加强语气等;

　　其(qí)他(tā)修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡(dàn)为生(shēng)动，化深奥为(wèi)浅显，化抽象(xiàng)为具(jù)体。

　　答(dá)题格式:生动(dòng)形象地(dì)写出(chū)了+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动形象地表现出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲(qīn)切(qiè)自然:便于对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出(chū)了(le).……，表(biǎo)达了……情感。

　　排比:内容(róng)集敏(mǐn)升中，增(zēng)强气(qì)势;叙事透辟，条分(fēn)缕析;语气强(qiáng)劲,抒情强烈。

　　答题格式(shì):强调了+对象+特性

　　表(biǎo)现了(le).……，抒(shū)发了……，增强了(le)语(yǔ)势，加强了感(gǎn)情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增强感染力，增强联(lián)想;创造气氛，揭(jiē)示(shì)本(běn)质，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加强语气(qì)，增强语势，表达了(的情感(gǎn))，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强(qiáng)语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤拿(ná)颂茄郑的注意和思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强(qiáng)语气等(děng);

　　对比:使所表现(xiàn)的事物特征或所阐(chǎn)述的道(dào)理观(guān)点更鲜(xiān)明、更突出。

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