认真地还是认真的写作(zuò)业(yè)，认真的与认真地是(shì)认(rèn)真的和认真地的(de)区别在于用法不(bù)同，认真“的”直径26厘米等于多少寸，26厘米等于多少寸英寸后面接名词的。

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认真地还是认(rèn)真的写(xiě)作业，认真的与认真地

　　认真(zhēn)的和认真地的区别(bié)在(zài)于用法不同，认(rèn)真“的”后面(miàn)接名(míng)词。

　　例(lì)如：认真(zhēn)的学习；

　　认真“地”后面接动词，例如(rú)：认真地(dì)跑步。

　　意(yì)思是(shì)信以(yǐ)为真(zhēn)；

　　当真(zhēn)；

　　严肃(sù)对待(dài)，不马虎。

　　示例(lì)：1、我(wǒ)们学习要(yào)踏实认真，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈妈做(zuò)会计工作非常(cháng)认(rèn)真，生(shēng)怕出现(xiàn)什么差(chà)错(cuò)。

　　3、上课要认真(zhēn)听讲(jiǎng)，不要三心二(èr)意(yì)。

　　4、代表们认(rèn)真讨论(lùn)并(bìng)且一(yī)致通过了决(jué)议。

认(rèn)真地还是认(rèn)真的写作业，哪个是正确的用法？

　　“认真(zhēn)地做(zuò)作业”用地是：地(dì)；

　　“地”的结(jié)构蔽蔽告特点也必须(直径26厘米等于多少寸，26厘米等于多少寸英寸xū)和它前(qián)面的词(cí)和词组构成一种(zhǒng)特有形式来为它(tā)后面的动词(cí)服宏(hóng)明务，构(gòu)成“状动关系”。

　　如：他认认(rèn)真(zhēn)真地写(xiě)。

　　此处的“地”便为状语(yǔ)的标志，应读(dú)de。

　　她愉快(kuài)地接受了(le)这件礼物。

　　其(qí)他“de”字(zì)的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必须(xū)和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形(xíng)式来修饰、限制(zhì)和说明后面的(de)名词(cí)或(huò)并首代词，使前(qián)后构(gòu)成一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即(jí)为定语的标(biāo)志，应读de。

　　如(rú)：刚(gāng)刚建(jiàn)成的这所学校就(jiù)是残(cán)疾人(rén)培训学校。

　　3、“得(dé)”为结构助词时，必(bì)须(xū)用在动词(cí)或形容词之后，带着它后面的词语为其前的动词或形(xíng)容(róng)词服(fú)务(wù)，即作动形谓语的(de)补语。

　　如：看(kàn)得清清(qīng)楚(chǔ)楚(chǔ)；白(bái)得刺眼。

　　此处的“得(dé)”便为补语的(de)标志，应读de。

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