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kind用法固定搭配,kind用法总结

kind用法固定搭配,kind用法总结 君子性非异也善假于物也是什么句式出自哪里,君子性非异也善假于物也是什么句式?

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  “假于物”是介宾结构后置(zhì),即“于物假”,意思是“向外物借助”。

  语出《荀子(zi).劝学(xué)》,意思是:“君子的资质秉(bǐng)性(xìng)跟一般人没什么(me)不同,(只是君子)善于借助外物罢了。

  ”

  《劝学》赏析

  荀子的《劝学》是历来为人们(men)所(suǒ)传诵的(de)名篇,其中有些警(jǐng)句,已(yǐ)成(chéng)为勉励学习(xí)常(cháng)用的(de)成语。

  这里节选三段,在原文中本不相(xiāng)连,但(dàn)是(shì)意脉一贯,可以独立成篇。

  文章大量(liàng)运用比(bǐ)喻来说(shuō)明道理(lkind用法固定搭配,kind用法总结ǐ)。

  这些比喻(yù)取之于人们熟悉的事物,又包含丰富的含义,因(yīn)此(cǐ),道理能(néng)说得浅显明白,发人(rén)深(shēn)思。

  文中除少数地方直接说(shuō)明道理外,几(jǐ)乎都是比喻。

  通过比喻阐(chǎn)述道理、证kind用法固定搭配,kind用法总结明论点,这是本文在写(xiě)作上的一(yī)大特色(sè)。

  由于创造比喻的技巧很高,因此(cǐ)这(zhè)些比喻精(jīng)警动人。

君子(zi)非(fēi)生(shēng)异也,善假于物也出自于哪里?

  正确的(de)表(biǎo)述(shù)是:“君子生非异也,余宴简善假于物也。

  ”出自(zì)荀子的(de)《劝(quàn)学(xué)》。

  这(zhè)句话(huà)意思是(shì)竖裤(kù):君子的(de)资质(zhì)秉性(跟(gēn)一般人相比)没有什么不同,(只(zhǐ)是)善于借助外物(wù)罢(bà)了(le)。

  其中,“生(shēng)”通“祥(xiáng)卖(mài)性”,指资(zī)质(zhì)、禀赋。

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