原生家庭是指(zhǐ)离(lí)异吗，为什么说原生(shēng)家庭可怕原(yuán)生(shēng)家庭不是指离异(yì)的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗(ma)，为什(shén)么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕

　　原生(shēng)家庭是一个(gè)社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样的(de)家庭不包(bāo)括夫妻双方的(de)父(fù)母。

　　我们应该(gāi)正(zhèng)确衡量原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)和(hé)新生家(jiā)庭(tíng)的关系(xì)。

　　当我们(men)的家庭还是(shì)原(yuán)生家(jiā)庭时，子女应(yīng)当(dāng)孝敬父母，父母应当关心子(zi)女的生活(huó)。

　　当我们有了(le)新生家(jiā)庭(tíng)后，在(zài)这个新生家庭中妻(qī)子(zi)与(yǔ)丈夫(fū)二(èr)人要(yào)结合为一体，应该尽量(liàng)在(zài)精神(shén)和物质上从对(duì)原生家(jiā)庭的依赖或影响中走出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或者妻(qī)子(zi)的意见。

　　人要认识自(zì)己原生(shēng)家(jiā)庭的(de)影(yǐng)响，才不致将原生(shēng)家庭一(yī)些负(fù)面的元(yuán)素带(dài)到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩(hái)子和离异家庭(tíng)的(de)孩(hái)子(zi)，他们的(de)成(chéng)长过程就是不一(yī)样，缺少(shǎo)了一(yī)份父(fù)母的爱(ài)，在十几年的成(chéng)长中，对于性格、学(xué)习(xí)、做事(shì)都有一(yī)定影响。

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子，有一股(gǔ)发自内(nèi)心的自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么(me)也进不了孩(hái)子心(xīn)的。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的孩子，就不一(yī)样了，不是亲生的父母(mǔ)打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂也不敢骂，生(shēng)怕两者之间的生气越来越生。

　　那(nà)些已经离异过的父母(mǔ)或者孩(hái)子，既然已经选择(zé)，前路(lù)漫漫，往事(shì)清零，让新的一年里(lǐ)有个(gè)好运气，过好自己(jǐ)的(de)每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因为没(méi)了这些爱，你才要更(gèng)强(qiáng)大和更努(nǔ)力，让自己(jǐ)的以后过得更好。

原生家(jiā)庭问题是(shì)指什么(me)

　　在社会学的定(dìng)义(yì)上，原生家庭指的是儿女还(hái)未成(chéng)婚，仍和父母在一起生活的(de)家庭。

　　一(yī)个(gè)温(wēn)馨(xīn)、充(chōng)满爱(ài)和关怀(huái)的(de)原生(shēng)家庭，对子女的(de)性(xìng)格塑造有着至(zhì)关重要的正面(miàn)引(yǐn)导作用;反之，缺乏(fá)爱(ài)和温暖的原(yuán)生家庭，对孩子的(de)心理，则会带来严(yán)重的伤害。

　　奥地(dì)利著名心理学家阿德勒曾说过(guò)这样(yàng)的(de)一句名(míng)言：幸福的人(rén)，一生都被童年治愈;不幸的人，一(yī)生都在治愈自己的(de)童(tóng)年。

　　他这句话(huà)，将原生(shēng)家庭对孩子心(xīn)理抚慰的影响力，深(shēn)刻(kè)地揭露(lù)了出来(lái)。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成(chéng)长(zhǎng)，造成深(shēn)深的伤(shāng)害。

　　孩(hái)子在这样的一个家(jiā)庭中长大(dà)成人(rén)，自我的(de)人生(shēng)观、价值观以及世界观，都会(huì)受到(dào)负面的影响。

　　最典型(xíng)的一个表现，就是会(huì)使得孩子的(de)性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿(yuàn)敞开心(xīn)扉和他人坦诚交流，疏远了身(shēn)边人，也(yě)就会(huì)让孩子疏远了这个世界，也将会极(jí)大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其(qí)是(shì)这种只注重(zhòng)偏爱(ài)一个孩子，而忽(hū)略(lüè)另一个(gè)孩子心理感受的亲子(zi)关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问题

　　孩子(zi)在混乱和充(chōng)满冲突的家(jiā)庭环(huán)境中(zhōng)长(zhǎng)大，或有(yǒu)一(yī)个经(jīng)常暴怒(nù)的父(fù)母，这样的孩子往往会认为，大声(shēng)争吵(chǎo)和辱(rǔ)骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成(chéng)年后，往往(wǎng)也会用这种沟通方式(shì)去和(hé)他人相处(chù)，这很容易伤害亲(qīn)密关(guān)系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经常情绪低(dī)落、互(hù)相争吵的环境(jìng)中长大(dà)，会大大提高孩子的(de)焦虑(lǜ)水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生(shēng)信(xìn)任问题，认为家庭生(shēng)活是不稳固的(de)，所有的关系都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并接受他(tā)们真(zhēn)实的样子。

　　如果父(fù)母(mǔ)不能看到孩子真(zhēn)实(shí)的性(xìng)格，而一(yī)味用自己理(lǐ)想中的样子去要(yào)求孩子，孩子就(jiù)会很(hěn)容易(yì)情绪低落、缺(quē)乏自信、没有(yǒu)主(zhǔ)见――经常需要别(bié)人对自己的评价，让别人告诉(sù)自己应该怎么做。

　　就比如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父母却(què)总让他(tā)应对(duì)各种社(shè)交场合，孩子(zi)并不会真的如(rú)父母(mǔ)期望的那样发生改变，反而(ér)他们会因此(cǐ)不能了解自己的优(yōu)势和弱(ruò)点(secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片diǎn)。

　　他们可能(néng)会发展出(chū)冲突(tū)的自我认知，经常会(huì)这样想(xiǎng)：我现在(zài)是这样，但我本(běn)应(yīng)是另外的(de)样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽(hū)视孩子真实(shí)的(de)样子，拒绝(jué)接受孩(hái)子的(de)本(běn)性，一方面会导致孩子(zi)一直到成年都总(zǒng)觉得自(zì)己不够(gòu)好，另一方面(miàn)，他们(men)中的很(hěn)多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人(rén)，经常(cháng)用(yòng)不合理的标准来要求他(tā)人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身(shēn)体/性虐(nüè)待等创(chuàng)伤经历的(de)幸(xìng)存者

　　虐待是一个非常(cháng)复(fù)杂的问题，它对孩子(zi)造成的影响用好几篇论文也说不(bù)完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往(wǎng)会造成(chéng)这些后果：低自尊(zūn)、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信任(rèn)问题(tí)、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关系和两性关系上的问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在(zài)情感上遭(zāo)到父母(mǔ)中某一方(fāng)的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺(quē)衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和(hé)父母(mǔ)之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身存在很严重的(de)问题(他们也是原生家庭的受害(hài)者!)，使他们(men)无法对孩子(zi)表达(dá)出温(wēn)暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩子往往会觉(jué)得(dé)，他(tā)们之所以感受不(bù)到父母(mǔ)的爱，是(shì)因为不(bù)够好或完美。

　　他们(men)可能会变成完美主义者(zhě)，以离谱的高(gāo)标(biāo)准来要求自己以(yǐ)及自己(jǐ)身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不够(gòu)好，也就会很难(nán)对(duì)自己的伴侣敞开心扉，分享自己的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们(men)总是担心，一旦对方知道了自己(jǐ)真实的样子，就会失去对(duì)方的(de)尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们也有可能会极(jí)端依赖自己的(de)伴侣，希望伴侣能够给他们那些(xiē)没有从(cóng)父母身上获取的、无穷无尽(jǐn)的(de)爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什么对一个人影响很大(dà)

　　早(zǎo)年的情感会决(jué)定你的言语(yǔ)，言语会决定你的(de)社(shè)会性，社(shè)会性就是社会交往的能力，而社会性(xìng)，又会影响(xiǎng)到你(nǐ)后边的认知(zhī)方式(shì)。

　　当(dāng)你尚不具备判(pàn)断能力(lì)时，你最基本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅(jǐn)是你的(de)世界观、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影响，而(ér)且你为(wèi)人处世的(de)方式方法(fǎ)、你思(sī)考问(wèn)题(tí)的(de)方式都会(huì)受到家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好的(de)家(jiā)风、教育(yù)和财(cái)力为个人的长进提供了较好的基础和(hé)条件，如果你有幸生在这样的家庭(tíng)里面，是值得庆幸(xìng)的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影(yǐng)响程度(dù)高低来自于你个体独立(lì)的力量和家庭影响(xiǎng)的(de)力量对比：如果你个体独(dú)立的(de)力(lì)量越大，那他(tā)们的(de)影响越小(xiǎo);反之(zhī)，如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的(de)力量越小，那家(jiā)庭的影响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺(quē)爱从(cóng)成因上(shàng)可以分(fēn)为情(qíng)感忽视型、情感虐(nüè)待型和情(qíng)感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来获(huò)得爱，觉得(dé)自(zì)己不配(pèi)被爱，渐(jiàn)渐发(fā)展为依(yī)赖类(lèi)型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待(dài)型指的是孩子的父(fù)母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式(shì)教(jiào)育孩(hái)子，这容易(yì)让孩子开始(shǐ)自(zì)我否(fǒu)定，对(duì)他(tā)人抱有敌(dí)意(yì)和(hé)惧意，发展(zhǎn)为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有(yǒu)严重的心理问(wèn)题，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大(dà)创伤(shāng)，事后(hòu)又极力(lì)弥补或(huò)者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏(huài)情绪，发展为依(yī)恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责(zé)别(bié)人的人，往往(wǎng)看到的是别人的错(cuò)误(wù)、缺点(diǎn)和不足，并且会(huì)把结(jié)果的(de)糟(zāo)糕(gāo)和自(zì)己不好的(de)感受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢(huān)指责的人(rén)，他人的感(gǎn)受会非常糟糕，就像一无(wú)是处的人，不论怎么做都无法(fǎ)满足这(zhè)类(lèi)人(rén)的(de)要(yào)求。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢指(zhǐ)责别人的人，往往有个喜欢指责(zé)他们(men)的(de)父母，在他们的(de)父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你(nǐ)不好、都是(shì)你的错、都是(shì)因为你的批(pī)评(píng)中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会(huì)变得宽容理(lǐ)解，反而(ér)会内化他们的父母的形象(xiàng)，在内心塑造一个无比严厉的批(pī)评者，对自己和(hé)对他(tā)人(rén)都(dōu)十分挑剔。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大的人(rén)活(huó)成了他们父母的模样，用指责来诱导(dǎo)他(tā)人，来验证(zhèng)早年经(jīng)验的(de)正确性。

　　如(rú)果你想要改(gǎi)善和这类人之间(jiān)的关系，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次指责的(de)时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容易(yì)发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国著(zhù)名心理学博士丽(lì)莎·阿伦森(sēn)·方特(tè)斯(sī)在她的(de)书《情感(gǎn)操纵(zòng)》中，认为亲密关(guān)系中的情(qíng)感(gǎn)操纵，指的是运用(yòng)情感(gǎn)成为伤害对方的武(wǔ)器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自己的目的得(dé)以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜(xǐ)》中乔英子和妈妈宋(sòng)倩的(de)关(guān)系便可以体现这一(yī)点，宋倩对英子说的最多的话就(jiù)是：英(yīng)子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的(de)一块肉、妈是和你最亲的人了(le)，还能害你呀!这样的缺乏边界的情(qíng)感关系，会让人变得窒息，英子最后得(dé)抑郁(yù)症(zhèng)也证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年肯定有特别不(bù)容易(yì)的一面，但也有特(tè)别强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候很孤单，少(shǎo)有人(rén)陪伴和照顾。

　　那你(nǐ)为了活下来，往(wǎng)往会更(gèng)加独立，有超过(guò)同龄人的生活(huó)自理能力;如果你父(fù)母情绪比较暴躁，那(nà)你为了家庭和睦(mù)，让父母少生气(qì)，就会不(bù)知不(bù)觉练就超过同龄(líng)人的情绪观察能力和共情能力，时间长了就像有情(qíng)绪读心术一(yī)样，能(néng)准确把握别人(rén)此时此刻的情绪(xù)，更知(zhī)道别人(rén)想听的话和希望(wàng)你做的事;如果你的父母把你交给亲(qīn)戚朋友老(lǎo)师轮(lún)流带，那你(nǐ)就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的(de)背后，你也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的(de)过(guò)去帮助(zhù)过你，在(zài)未来(lái)依然会在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是嫌(xián)弃它们，而(ér)是secx的不定积分推导过程，secx的不定积分推导过程图片感谢它(tā)们，拥抱它们(men)，善用它(tā)们(men)。

　　它们其实早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得(dé)被爱(ài)，你身(shēn)上附加的种(zhǒng)种力(lì)量也(yě)值得被(bèi)爱。

　　而那个地方藏着的，其实就(jiù)是你内心深(shēn)处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个(gè)孩子是你潜意识里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾经(jīng)，那(nà)是个无(wú)助的孩子(zi)，但现在，这个(gè)孩(hái)子有了(le)依靠。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是如今成年(nián)的你。

　　你可(kě)以重新接纳他(tā)，给他无条件的爱，把他(tā)抚(fǔ)养长大。

　　当你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉醒了，放开了，不(bù)再恐惧(jù)了，再加上(shàng)帮助过你的特(tè)质加(jiā)持(chí)，你甚至会比从小(xiǎo)一帆风顺(shùn)的(de)孩子(zi)，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成就(jiù)者(zhě)，往往(wǎng)都曾经(jīng)历(lì)常人所不(bù)能(néng)承(chéng)受之痛。

　　你经历(lì)过(guò)的(de)伤痛，不只是(shì)伤(shāng)痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善用你(nǐ)特殊经历赋(fù)予你的特质，发(fā)挥(huī)出(chū)更大的(de)潜能(néng)。

　　他(tā)们(men)将爱情(qíng)问(wèn)题首先看做是一个被爱的问题(tí)，而(ér)不是(shì)去爱和有没有能力(lì)去爱的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门(mén)艺术，需要人们有相关的(de)知识并付出相应(yīng)的努(nǔ)力。

　　非安全型(xíng)人(rén)格(gé)其(qí)实，是(shì)没有(yǒu)爱的能(néng)力的(de)，因(yīn)为缺爱，他们在两性关(guān)系中，更多(duō)的(de)是索取。

　　依据艾利希·弗洛姆(mǔ)的理论，其实(shí)爱的能力，应该是有(yǒu)勇(yǒng)气(qì)不计回报(bào)的去爱一个人(rén)，全心全(quán)意(yì)的为对方好。

　　在爱的过程中，促使(shǐ)我们成长，让(ràng)我们得到幸福(fú)。

　　在我们年幼的时(shí)候，如果(guǒ)你感觉(jué)到被(bèi)你妈妈忽(hū)略(lüè)。

　　长大之后，你(nǐ)需要有意识的(de)知道，你妈妈(mā)那时候需要工作，保证你的生活。

　　你爱(ài)着你(nǐ)的母亲，其实(shí)就(jiù)更不(bù)应(yīng)该去(qù)记恨她那么(me)久，那(nà)么(me)多年。

　　你(nǐ)需要(yào)与自己和(hé)解，你欠(qiàn)你(nǐ)母亲一句(jù)原谅。

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