小学六(liù)种(zhǒng)说明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及作用(简短)是六种(zhǒng)常(cháng)用说明方法分别是举例子、引(yǐn)资料(liào)、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种(zhǒng)说明(míng)方法及作(zuò)用，六(liù)种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文章表(biǎo)达(dá)的意思更明确，读(dú)者更能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说明(míng)事物(wù)，使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，以便读者理解，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的(de)说明(míng)方法说明事(shì)物或事理(lǐ)，一(yī)要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的(de)意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的(de)内容更充实具体，更具说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文献资(zī)料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名(míng)言等。

　　引资料的范(fàn)围很广(guǎng)，可以(yǐ)是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更(gèng)具(jù)诗情(qíng)画意(yì)。

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是(shì)将(jiāng)两种类别(bié)相(xiāng)同(tóng)或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以比较来说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是人(rén)们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具(jù)体的(de)或(huò)者大家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使(shǐ)读者通(tōng)过(guò)比较得到具体而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特征也(yě)往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类(lèi)相比，可以(yǐ)对事物进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突出(chū)强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所(suǒ)要(yào)说明的事(shì)物具体(tǐ)化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的(de)是，引用较多的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字(zì)绝对不能(néng)用，即(jí)使(shǐ)是估计(jì)的数字也要(yào)有可靠的(de)根据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客(kè华人在菲律宾危险吗，中国人在菲律宾安全吗)观地反(fǎn)映事(shì)实情况，又(yòu)有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了(le)说明文的准确(què)性，准确地说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事(shì)物(wù)的特(tè)征，往往从单方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等(děng)属性的异同，把(bǎ)事物分成若(ruò)干类，然后依照类(lèi)别逐一加(jiā)以说(shuō)明(míng)。

　　这种说(shuō)明(míng)方法，叫(jiào)分(fēn)类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次(cì)清晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特点，使文章更具(jù)有说(shuō)服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之间的相似之处作比较，以(yǐ)突(tū)出事物的形(xíng)状特(tè)点，增强说(shuō)明的(de)形象(xiàng)性和生动性的说明(míng)方法叫(jiào)做打(dǎ)比(bǐ)方。

　　说(shuō)明(míng)文(wén)中的打(dǎ)比方的(de)说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞(cí)有(yǒu)明(míng)喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说(shuō)明(míng)了说明对象的特(tè)点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

小学六(liù)种说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用

　　小(xiǎo)学(xué)的六种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是(shì)通过列举有代表(biǎo)性的、恰当(dāng)的事例来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，使(shǐ)说明的(de)对象(xiàng)更生(shēng)动(dòng)形象，便于(yú)读者理解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国名(míng)胜古迹十分(fēn)多(duō).诸如泰(tài)山(shān),黄河,故宫(gōng),孔府,普陀(tuó)山,明(míng)孝陵,香格(gé)里(lǐ)拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数(shù)量上(shàng)说(shuō)明事物特征或事理的方法(fǎ)。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是估(gū)计的数(shù)字，也要有可靠(kào)的(de)根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点更(gèng)加精确(què)、科(kē)学令人信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年(nián)间(jiān)竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量(liàng)最大的大(dà)河，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文(wén)中斗(dòu)老镇(zhèn)将两种类别相同或(huò)不同的(de)事物、现象等加以(yǐ)比较来说明(míng)事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物(wù)的(de)某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河，其含沙量相当(dāng)于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞(cí)手法(fǎ)来(lái)说(shuō)明事(shì)物特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽(chōu)象的事物变得具(jù)体、生动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都说，黄河是中华(huá)民族的(de)摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的(de)异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐一加以(yǐ)说明，这种说(shuō)明方(fāng)法叫分(fēn)类(lèi)别。

　　作用：使说明(míng)事物的特(tè)征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种(zhǒng)类很多(duō)，总的来说可(kě)以分为两大类(lèi)：一(yī)类是(shì)须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事(shì)物华人在菲律宾危险吗，中国人在菲律宾安全吗的(de)本质特征(zhēng)作概括的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：科学准确(què)地解(jiě)释(shì)空(kōng)粗说明对象的内涵,使说明(míng)更严密(mì)，更通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两组(zǔ)对边分别平行的(de)四边形叫平行(xíng)四边形。

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