重(zhòng)修的是不是更(gèng)好过？是重修于好(hǎo)，于在这里作介词的。关于重修的是(shì)不是更好过以及重修(xiū)的是(shì)不(bù)是更好过，重修什么之(zhī)好，重(zhòng)修和洽什(shén)么意思，重修(xiū)是怎(zěn)么样，重修好过么(me)等问题，农商网将为你(nǐ)收拾以下的日子常识：

重修(xiū)是(shì)和(hé)重生一同上课吗

　　是(shì)的，重修是(shì)和重生(shēng)一同上课的。

　　大学重(zhòng)修是和重生一同(tóng)上课，期(qī)末(mò)需求跟重(zhòng)生一同考试。大学考(kǎo)试某一门课未经过(一般是必修)，

　　下一个(gè)学(xué)年从头上这门(mén)课，并从头考试称为(wèi)重修。大(dà)多数高(gāo)校都采纳这样(yàng)的战(zhàn)略：当一(yī)位同(tóng)学在期末(mò)考试中有多科不(bù)及格，

　　鄙人一学期(qī)开学第一周给予补考机(jī)遇;若该同学(xué)在补考期间把(bǎ)不及格(gé)的科目补考及(jí)格则不需求重修。

重修(xiū)的是(shì)不是(shì)更好过

　　是重修(xiū)于好(hǎo)，于在这里(lǐ)作介词。

　　重修于好也可(kě)称为重修旧好、重归(guī)于(yú)好。

　　重修旧好是一个汉语成语，指康复旧情(qíng)，重归于好，康复以往(wǎng)的友谊，在(zài)句中作谓(wèi)语。

　　出自周(zhōu)克芹《许(xǔ)茂和他(tā)的(de)女儿们(men)》第五章：秀云不肯(kěn)改嫁到耳鼓山(shān)去，这便(biàn)是(shì)一个最(zuì)好的重修旧好的(de)机遇。

　　于，汉语一级通用标准汉字，此字始见于商(shāng)代甲骨文(wén)，字形、字义联系不明(míng)。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的于多(duō)用来介绍动作的时刻、地址、人物等，表明在、从、到、对(duì)、给、向等义(yì)。

　　于用在(zài)被(bèi)迫(pò)句中，引(yǐn)出(chū)自动者，用在形容词后(hòu)，引出比(bǐ)较的目标。

大(dà)学(xué)生挂科(kē)重修好(hǎo)过(guò)吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚，大(dà)学(xué)挂科了，需(xū)求补考，补考没过就(jiù)需(xū)求重修。

　　在结业前(qián)的最终一学(xué)期有(yǒu)5门重(zhòng)修课，最终成功(gōng)准(zhǔn)时结业。

　　能够给(gěi)你一些经历：1.提早和(hé)教师交流承(chéng)认：必定要(yào)让教师(shī)知道有你这号(hào)人(rén)在他那里重修，如果(guǒ)有重修群，必(bì)定(dìng)要(yào)加(jiā)进去(qù)，然(rán)后和教师(shī)阐明(míng)自己为什(shén)么会重修，而且表明自己必定要经过重(zhòng)修的决计。

　　2.无法企及是什么意思，不可企及是什么意思提早和教师问(无法企及是什么意思，不可企及是什么意思wèn)候重修(xiū)的(de)成果构成：有(yǒu)的课程是没(méi)有平常(cháng)成果(guǒ)的，我(wǒ)们平常都很忙，平常成果不给的话(huà)就(jiù)不去上课(kè)了吧，多花时(shí)刻在图(tú)书(shū)馆自己(jǐ)揣摩，一般(bān)搞到重修的课程，自学反而更简(jiǎn)单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白：这个时(shí)分能够看看我(wǒ)国大学(xué)生慕课，会(huì)对(duì)你(nǐ)的课程有(yǒu)很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步(bù)调一致：他人(rén)没有重修课，到(dào)了(le)大四(sì)根本就只有结业(yè)设计和选修(xiū)课(kè)了，你注定是要比他人多尽力一些的，这(zhè)个(gè)时(shí)分应该对(duì)自己担任了。

　　5.放下心理压力：不要觉得重修就低人一等(děng)，到了结业的时分(fēn)，只需拿到结业证的都是好孩子！

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