年下男是什么意思，年上男或者是年下男是什么意思-中国书画艺术

年下男是什么意思，年上男或者是年下男是什么意思音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解释是(shì)什(shén)么(me)，音读训(xùn)读的解释是(shì)问什么(me)是音读(dú)？什么是训读(dú)？答简单来说，每个(gè)汉(hàn)字(zì)一般都会有两种读法(fǎ)，一种叫(jiào)做(zuò)“音读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

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音读(dú)训读的解释是什么，音读(dú)训(xùn)读的(de)解释

　　问什么是音读？什么是(shì)训读？答简单来说，每(měi)年下男是什么意思，年上男或者是年下男是什么意思个汉字(zì)一般都会有两种读(dú)法，一种叫(jiào)做“音(yīn)读”

　　（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做(zuò)“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿(fǎng)汉字的读音，按照这个汉字从中国传入(rù)日本的时候的读音

　　来发音。

　　根据汉字(zì)传入的(de)时代和来(lái)源地的不同，大致可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几种。

　　但是，这些汉字的发音和现代汉(hàn)语中同(tóng)一汉字

　　的(de)发音已(yǐ)经(jīng)有所不同(tóng)了。

　　“音读”的词(cí)汇多是汉语的固有词汇。

　　“训(xùn)读(dú)”是按(àn)照日本固有的语言

　　来读这个汉字(zì)时(shí)的读(dú)法。

　　“训读”的词汇多是表达日本固有事物的固有词汇等。

　　有不少汉字具有(yǒu)两

　　种以上的“音读”音(yīn)和“训读”音。

　　例音(yīn)读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋(liàn)愛(ài)（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和(hé)音读(dú)是什么意思？

　　训读（日语：训(xùn)読(dú)み/くんよみ），是日文(wén)所用汉(hàn)字的一(yī)种发(fā)音方式，是使用(yòng)该等汉字之(zhī)日本(běn)固有(yǒu)同义语汇的读音。

　　所以训读(dú)只借用汉字的(de)形和义，不采用汉语(yǔ)的音。

　　音读（音(yīn)読(dú)み/おんよみ）即汉字(zì)在日语中按照日(rì)语对汉语的译音读出(chū)来，叫音(yīn)读(dú)同(tóng)一(yī)个汉字在日语中(zhōng)可能(néng)有不(bù)止一种读法，是由于其在(zài)不同时期（南北朝、隋唐、宋等）吸(xī)收(shōu)了(le)当时(shí)汉字的发音。

　　每个(gè)汉字(zì)一般都会有(yǒu)两种读法，一种叫做(zuò)“音(yīn)友(yǒu)慎春读(dú)”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具(jù)有(yǒu)两种以上的“音读”音和(hé)“训读”音。

　　日语(yǔ)和韩语中(zhōng)的训读

　　1、日(rì)语(yǔ)

　　在日语里，训(xùn)读（训読）是以日语固有的(de)发音来读出汉字，与该汉字(zì)本身的好耐字(zì)音(yīn)（吴音、汉音、唐音等）有很(hěn)大(dà)的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是(shì)和语固有之说法，与字音(yīn)“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般(bān)认为现代“韩语不存在训读(dú)”。

　　但近代以(yǐ)前曾有(yǒu)乡札、吏(lì)读(dú)、口诀等(děng)类似日(rì)本万叶(yè)假名的标记(jì)法存在，充(c年下男是什么意思，年上男或者是年下男是什么意思hōng)分利用(yòng)这些汉字的(de)训读。

　　使用类似于和训（日(rì)本的训读(dú)）的韩训。

　　对某些的汉字，这意(yì)味(wèi)着(zhe)相关“汉语传入以前的朝鲜的孝哪固有语”的韩训。

　　现如(rú)今除(chú)了(le)在语言学与语(yǔ)源论(lùn)等进行讨论以外，日常言语已经不再使用。