小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)是小学(xué)生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相(xiāng)对较高(gāo)，适合(hé)用于界(jiè)面相对较硬(yìng)du或粗糙(cāo)的物体，比如木工划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明(míng)写(xiě)出的(de)字越黑越软，HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类：

　　按照笔芯(xīn)的(de)硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多(duō)是用(yòng)碳的同素异(yì)形体之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类(lèi)正是按照笔芯中石(shí)墨的份(fèn)量(liàng)来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于界(jiè)面相对较硬(yìng)或粗(cū)糙(cāo)的物体(tǐ)。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合一般情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘画(尤(yóu)其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于(yú)填涂(tú)一些机(jī)器可识别的(de)卡(kǎ)片，如答题(tí)卡。

　　写(xiě)字与其他作(zuò)业联(lián)系紧密(mì)

　　写一手(shǒu)好(hǎo)字，可让人受益终生。

　　尤其对(duì)学生来说，学(xué)习写字实际(jì)也是一(yī)种行为规范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　俗话说，好记性，不如(rú)烂笔头(tóu)，在(zài)学习中，如果让孩子一边学习(xí)好功课，一边进(jìn)行(xíng)抄写练(liàn)习，可以互补互(hù)益(yì)。

　　久而久之，自然形成了(le)行为规范的养成过程。

　　比如，一边学习课文，一边(biān)进行生字、词语和段(duàn)落抄写练习(xí)，既可(kě)以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特(tè)别是抄写(xiě)唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写(xiě)字与(yǔ)个人的关系不可忽视

　　写(xiě)字是每(měi)个人很重要、很基本的一项技能，当(dāng)然有(yǒu)很多(duō)人认为现在可以用(yòng)打字机(jī)代替写字，写字教学不必再强调(diào)了，但(dàn)日常生活中更多时候还是不能不(bù)靠手写的。

　　人(rén)与人的交流(liú)，缺(quē)少不了写字，而写(xiě)字对于培(péi)养一个人的(de)耐心、恒心有着很(hěn)大的助(zhù)益。

　　《语文课程标(biāo)准》亦指(zhǐ)出：“识字(zì)写字是(shì)阅读和写(xiě)作的基(jī)础，是1—2年(nián)级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从(cóng)教过(guò)程(chéng)中，也发(fā)现学(xué)生字(zì)写得好(hǎo)坏，与他的学习有(yǒu)很(hěn)大的关(guān)联。

　　基本上(shàng)来(lái)说(shuō)，字写(xiě)得工整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他在学习时也比较细心、认真，而字写得潦草的学生，其学习也(yě)比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如其(qí)人”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以(yǐ)变(biàn)化气质”，他对儿子的习字非常(cháng)重视，在家书中(zhōng)对于习字方面有很多的论述。

　　曾有教育前(qián)辈说(shuō)过致力抓好两(liǎng)件事，一(yī)件是扫地，一件就是写字。

　　确实，这两件(jiàn)事(shì)都不算大事(shì)，但对于一(yī)个人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好(hǎo)还是(shì)2B的好？

　　开学后，我家最小的一个侄子就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样的铅笔(bǐ)，则是首先要考虑的(de)问题(tí)。

　　今天和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得(dé)我上(shàng)小(xiǎo)学的(de)时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都(dōu)知道小孩子的东西总是容易(yì)磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且(qiě)摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到(dào)长大后(hòu)，我才(cái)明白真理。

　　大概讲一(yī)下铅笔(bǐ)的H和B的含义，虽然大部分人都知道(dào)。

　　铅笔(bǐ)的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示硬质铅(qiān)笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬适(shì)中的铅笔(bǐ)。

　　另(lìng)外(wài)要说的是，B数越大铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数(shù)越大(dà)就(jiù)越硬颜色越(yuè)浅(qiǎn)，4H比(bǐ)2H要硬(yìng)要浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以(yǐ)，如果你问有经验的老司机，初学写字的小朋友用什么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理由(yóu)是硬度适(shì)中(zhōng)；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折(zhé)断。

　　听起来是很有道理的(de)。

　　下(xià)面两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建(jiàn)议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋(péng)友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之(zhī)前(qi科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容án)也(yě)和大家一散(sàn)握宴样，用(yòng)专(zhuān)家的口吻(wěn)给家长们(men)推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现HB并不(bù)是最好。

　　如(rú)果一个小朋友从(cóng)来(lái)没有写过字，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍(shāo)微(wēi)软一点(diǎn)，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家(jiā)一个问(wèn)题(tí)，为啥(shá)小(xiǎo)孩(hái)子写字普遍(biàn)比较(jiào)用(yòng)力(lì)？

　　我的解(jiě)释是，因为HB的(de)铅笔(bǐ)颜色太浅(qiǎn)，而(ér)皮圆(yuán)很多写字本的颜色(sè)本(běn)身(shēn)又不是太(tài)白，为了(le)让(ràng)写出来的字能够(gòu)看清，小朋友(yǒu)会不自(zì)觉加大力量，力量大到第二页，甚至于(yú)第三页都留有很深(shēn)的(d科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容e)印记(jì)，导致(zhì)下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字(zì)实在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题(tí)，因为(wèi)孩子的骨(gǔ)骼发(fā)育不全(quán)，为了加(jiā)大(dà)力(lì)量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上(shàng)这种姿势非常典型的。

　　这就是为什么一(yī)二年级小朋友(yǒu)执(zhí)笔姿势错误(wù)率很高的原因(yīn)（在我看来(lái)冲银，铅(qiān)笔(bǐ)选择(zé)不当是执笔姿势不(bù)对的一个很(hěn)重(zhòng)要的原因）。

　　其次，用HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔(bǐ)反倒(dào)容易断。

　　理由(yóu)也很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色(sè)浅，要(yào)想写出(chū)来的字能够(gòu)看清楚就得把笔(bǐ)削(xuē)尖。

　　笔太尖(jiān)，加上用力，很容易就折断了。

　　上(shàng)面啰啰(luō)嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题，其实(shí)答(dá)案(àn)已经一(yī)目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如果(guǒ)直(zhí)接用2B铅笔(bǐ)，写(xiě)字绝对不会像HB铅(qiān)笔(bǐ)那么用(yòng)力，而写出来却更加(jiā)黑白分明(míng)。

　　因(yīn)为不需要特别用(yòng)力写(xiě)字，执科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容笔(bǐ)姿势(shì)自然也就容易(yì)正确了。

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