幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪(nǎ)些(xiē)中(zhōng)班是幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨间谈话内容(róng)有：以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的话(huà)题：不同年龄段的孩子，生(shēng)活经验和被他(tā)们关注(zhù)的内(nèi)容都有所不同，所以晨谈的内容要(yào)根(gēn)据本班幼儿(ér)的特点(diǎn)，因人(rén)、因时(shí)、因事(shì)制宜的进行形式多样、生动活泼的交(jiāo)谈的。

　　关(guān)于(yú)幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有(yǒu)哪些中班以及(jí)幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些小班，幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些大班，幼儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些中班，幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些题目，幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容有哪些方(fāng)面(miàn)等问题，小(xiǎo)编将为你整理以下(xià)知(zhī)识：

幼儿园晨间谈话内容(róng)有(yǒu)哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些中班(bān)

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话题(tí)：不同年龄段的孩(hái)子，生活经(jīng)验(yàn)和(hé)被他们关注的内容都有(yǒu)所不(bù)同，所以(yǐ)晨谈的(de)内容要根据(jù)本(běn)班幼儿的特点，因(yīn)人、因时(shí)、因事制宜的进行形式(shì)多样、生动活泼(pō)的交谈(tán)。

　　内容(róng)要从幼儿(ér)的(de)兴趣(qù)和近日生(shēng)活的共(gòng)同点出(chū)发，切入点要小而有趣(qù)，这(zhè)样才能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢(huān)的(de)小容易吸引已婚男人的女人，哪些女人容易吸引已婚男人动物”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等(děng)这(zhè)些话题都(dōu)是小班幼(yòu)儿(ér)熟悉(xī)喜爱的，有一(yī)定的(de)经验(yàn)基础，才使幼儿(ér)交谈起来(lái)有话想说(shuō)，有话要(yào)说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快(kuài)乐的国庆”等这(zhè)些话题(tí)又(yòu)是中班(bān)幼儿(ér)所熟悉(xī)和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习惯为目的的话题：晨间(jiān)谈话时也可以渗透(tòu)孩子生(shēng)活习惯方面的教育(yù)。

　　给孩子讲解不乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前(qián)便后勤洗手(shǒu)的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小(xiǎo)班(bān)孩子们的进餐习惯退步了，大部(bù)分的孩子进食量小，而且自己不主动独(dú)立进餐，总等着老师(shī)喂的现象非常严重。

　　因此，我(wǒ)们(men)利用晨间谈话向孩(hái)子们讲述“我是(shì)好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子们自(zì)己独立进餐，不要大人喂，吃(chī)完自己的(de)饭菜。

　　很(hěn)快(kuài)经过两周的时间孩(hái)子(zi)们早上回园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓幼儿(ér)视野为(wèi)主的(de)话(huà)题(tí)：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩子的(de)最(zuì)爱。

　　所以为(wèi)了培养幼(yòu)儿想说、敢(gǎn)说、会说(shuō)的习惯，让(ràng)幼(yòu)儿在游戏中学(xué)习。

　　我们玩(wán)了(le)说反词(cí)、接词、成语小秘(mì)密等语言游戏，还经常出些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识问答类的题目，启发(fā)开动幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼(yòu)儿的(de)思(sī)维能力(lì)。

　　及时奖励(lì)爱(ài)动(dòng)脑(nǎo)筋(jīn)的幼儿，激励(lì)默默无闻的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容如(rú)下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢看(kàn)动画片(piàn)吗？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片，引导幼儿(ér)就这些(xiē)动画片(piàn)人物(wù)和他们所在的动画片进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部(bù)动画片里面的(de)呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗？为什(shén)么？

　　3、幼儿(ér)分组自由交流。

　　（1）将(jiāng容易吸引已婚男人的女人，哪些女人容易吸引已婚男人)幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说(shuō)说(shuō)自(zì)己最喜(xǐ)欢的动画片是什么，为什么(me)喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提醒(xǐng)幼儿要(yào)轮(lún)流讲，不(bù)要(yào)抢着讲，其他小朋友说话时要(yào)安(ān)静(jìng)地倾(qīng)听。

　　（3）教师到(dào)小组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙(sūn)禅留意(yì)讲得好的、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不(bù)敢交谈等(děng)谈话有障碍的小朋(péng)友(yǒu)进行鼓励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大家(jiā)讨论得差不多的时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得好的小朋友(yǒu)上前分享他(tā)喜爱的(de)动画片(piàn)。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜(xǐ)欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有(yǒu)没(méi)有值得我们(men)学习(xí)的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的方式提(tí)供新的谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都(dōu)说了自己最喜欢的动画片，下(xià)面，老师也(yě)和小朋友们分享一(yī)下(xià)老师最(zuì)喜欢的动画片，老(lǎo)师(shī)最喜欢的(de)动(dòng)画片(piàn)是《西游(yóu)记凯(kǎi)禅(chán)》，因为《西(xī)游记》里的动画人(rén)物很多，他们都各有特色，其中老师最喜(xǐ)欢(huān)的是(shì)孙悟空(kōng)，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些优点都是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话(huà)经验后再组织幼儿交(jiāo)谈。

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