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幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些小(xiǎo)班(bān)，幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内(nèi)容(róng)有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选(xuǎn)择幼儿感兴趣(qù)的(de)趣事(shì)为主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩子，生(shēng)活经验和被(bèi)他们关注的内容都有(yǒu)所不同，所以(yǐ)晨(chén)谈(tán)的(de)内容要根据本班幼儿(ér)的特点，因人、因(yīn)时(shí)、因事制宜的进(jìn)行形式多样、生动活泼的交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近(jìn)日生活的(de)共(gòng)同点出发，切入点要小(xiǎo)而有趣，这样才能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的(de)小动物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱的(de)玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉(xī)喜爱的(de)，有一定的经(jīng)验基(jī)础，才使幼(yòu)儿(ér)交谈起(qǐ)来(lái)有(yǒu)话想(xiǎng)说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话(huà)题(tí)又是(shì)中班幼儿所熟(shú)悉(xī)和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨间(jiān)谈话时也可以渗透(tòu)孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑(xiè)的好处，让孩子(zi)们(men)养成(chéng)饭前便后勤洗手的(de)习惯(guàn)，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如(rú)：长假(jiǎ)后(hòu)，发现小班(bān)孩子们的进餐(cān)习惯退步(bù)了(le)，大(dà)部(bù)分(fēn)的孩子进食量小，而且(qiě)自己不主动独(dú)立进餐(cān)，总等着(zhe)老师喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我们(men)利用晨间谈(tán)话(huà)向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事，鼓励孩子们(men)自己独立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩(hái)子(zi)们早上(shàng)回园的情绪(xù)稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识(shí)开拓幼儿视(shì)野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游(yóu)戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了作风建设包括哪些方面问题，机关作风建设包括哪些方面(le)培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的(de)习惯(guàn)，让幼儿在游戏(xì)中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词、接词、成(chéng)语小秘密等(děng)语言(yán)游(yóu)戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类的题(tí)目，启发开动幼(yòu)儿的小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的(de)幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成(chéng)爱动(dòng)脑筋的(de)好习惯(guàn)。

幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢(huān)看(kàn)动画(huà)片吗？喜欢看什(shén)么(me)动(dòng)画片呢？

　　（2）你为什么作风建设包括哪些方面问题，机关作风建设包括哪些方面喜欢看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物(wù)图片，引(yǐn)导(dǎo)幼儿就这(zhè)些(xiē)动(dòng)画片人物和他们所在的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看(kàn)这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片吗？为(wèi)什(shén)么(me)？

　　3、幼(yòu)儿分(fēn)组自由交流(liú)。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘(chén)和旁(páng)边的小(xiǎo)朋友说(shuō)说自己(jǐ)最喜欢的(de)动画片是什么，为什么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼儿(ér)要轮流讲(jiǎng)，不(bù)要抢着讲，其他小朋(péng)友说话(作风建设包括哪些方面问题，机关作风建设包括哪些方面huà)时要安静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾(qīng)听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅(chán)留意讲得好的、内(nèi)容新(xīn)颖的小朋友，对不(bù)愿或不敢交谈等谈话有障碍的小朋友进行鼓励和指导(dǎo)。

　　（4）在(zài)大家讨论得差(chà)不多的时候，请讲得好的小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱(ài)的(de)动画片。

　　4、通过提(tí)问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)人物(wù)有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上(shàng)有没(méi)有值得(dé)我(wǒ)们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式提(tí)供(gōng)新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说(shuō)了自己最喜欢的动(dòng)画(huà)片，下面，老师也和小朋(péng)友(yǒu)们分享一下老(lǎo)师最喜欢(huān)的动画片(piàn)，老师(shī)最喜欢的动画片(piàn)是(shì)《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动画人物很多，他们都各有特(tè)色，其中老师最喜欢的是孙(sūn)悟空，因(yīn)为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这(zhè)些优点都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入新的谈话经验后再组织幼儿交(jiāo)谈(tán)。

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