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  悲守穷庐(lú),将复何及的意思是只能悲哀(āi)地(dì)坐守着那穷困(kùn)的居舍(shě),其时悔恨(hèn)又(yòu)怎么来得及(jí)?这句话出自诸葛亮的《诫子(zi)书(shū)》。悲守穷庐将复何及的意思

  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及的全(quán)句是“年与时(shí)驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落,多不接(jiē)世,悲守(shǒu)穷庐,将复(fù)何及。

  ”意思(sī)是(shì)年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不接触(chù)世事、不为社(shè)会所用,只能悲(bēi)哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎(zěn)么来(lái)得(dé)及?

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及:穷庐(lú):穷困潦倒之人住的陋室(shì)。

  将复何及:又怎(zěn)么来得及。

悲守穷庐将复(fù)何及的(de)出处

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及(jí)出自(zì)诸葛亮的《诫子书》。

  原(yuán)文如下:夫君(jūn)子之行,静(jìng)以修身,俭以养德write的过去分词怎么用,write的过去分词英语(dé)。

  非淡泊无(wú)以明志,非宁静(jìng)无以(yǐ)致远。

  夫学须静也(yě),才(cái)须学也,非学无(wú)以广才(cái),非志无(wú)以成学。

  淫慢(màn)则不能励(lì)精,险躁(zào)则不能治性。

  年(nián)与(yǔ)时驰,意与日(rì)去(qù),遂成枯(kū)落,多不接(jiē)世,悲守穷庐,将复(fù)何及!

  翻译为:君子的(de)行(xíng)为操守,从宁静来提高(gāo)自身的修养,以节俭来培养自(zì)己的品德。

  不恬静寡欲无法明确志向,不(bù)排除外(wài)来(lái)干扰无法达到远大目标(biāo)。

  学(xué)习必须(xū)静心专(zhuān)一,而(ér)才干来自学习(xí)。

  所(suǒ)以不学习就无法增长(zhǎng)才干,没有志向就无法使write的过去分词怎么用,write的过去分词英语(shǐ)学习有所成(chéng)就。

  放纵懒散就无(wú)法振奋(fèn)精神,急躁冒险(xiǎn)就不能陶冶性情。

  年华随时光而(ér)飞驰,意志随岁月而(ér)流(liú)逝。

  最终枯(kū)败零落,大多不接触世事、不为社会(huì)所用(yòng),只能悲哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又(yòu)怎么来得(dé)及?

悲守穷庐将复何(hé)及(jí)意思是什么(me)

   “悲守穷庐(lú),将(jiāng)复何及”的意思是悲哀地坐守着那穷(qióng)困的(de)居舍,又怎么来(lái)得(dé)及呢?这句话出(chū)自诸葛亮的《诫子书》,《诫子书(shū)》是诸(zhū)葛(gé)亮临终前写给他儿(ér)子诸(zhū)葛瞻嫌(xián)扒(bā)的一封家(jiā)书。

悲守埋春(chūn)穷庐将(jiāng)复何及的(de)意(yì)思

   及:来得及,赶上。

  悲哀地坐守(shǒu)着(zhe)那(nà)穷困的居舍(shě),又怎么来(lái)得及呢?

   这句话出自(zì)《诫子书(shū)》,《诫子书(shū)》是三国时(shí)期政治家诸(zhū)葛亮临终前写给(gěi)他儿(ér)子诸葛瞻的一封家(jiā)书(shū)。

  从(cóng)文中(zhōng)可以(yǐ)看作出诸葛亮是一位品(pǐn)格高洁(jié)、才学渊博的父亲,对儿(ér)子的殷殷教(jiào)诲与无限期(qī)望(wàng)尽在此书中(zhōng)。

《诫(jiè)子书》全文(wén)

   夫君子(zi)之行,静以修身,俭以(yǐ)养德(dé)。

  非淡泊无以(yǐ)明志,非宁静(jìng)无(wú)以(yǐ)致远。

  夫学(xué)须静也,才须学也。

  非学无以广才,非志无以成学。

  慆慢则不能励精(jīng),险躁(zào)则(zé)不能治性。

  年与时驰,意与(yǔ)日(rì)去,遂成枯落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复何及!

   翻(fān)译: 君子的行为操(cāo)守(shǒu),从宁静(jìng)来提高自身的(de)修养,以节(jié)俭(jiǎn)来培养自己的(de)品德。

  不恬静寡欲无法明确志向,不(bù)排除外(wài)来干扰无法(fǎ)达到远大目标。

  学习必须静心专一,而(ér)才干(gàn)来(lái)自学习(xí)。

  所以不学习就(jiù)无法增长才干(gàn),没有(yǒu)志向就无(wú)法使学习(xí)有(yǒu)所成就。

  放纵懒散就无法芹液昌振奋精神,急躁冒险就(jiù)不(bù)能陶冶性情(qíng)。

  年华(huá)随时光而飞(fēi)驰,意志随岁月(yuè)而流(liú)逝。

  最(zuì)终枯败零落,大多(duō)不(bù)接(jiē)触(chù)世事、不为社会所用,悲哀地坐守着那穷(qióng)困的居舍(shě),又(yòu)怎么(me)来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养性贵在(zài)“静”、“俭”。

  “静(jìng)以修身”、“非(fēi)宁静无以致远”、“学须静也”,告诉人们只有宁静(jìng)才能够修养身心,静思反省。

  “俭以养德”,告诉我(wǒ)们生(shēng)活务必要节俭,并以此培(péi)养自己的德行。

   2.只有(yǒu)淡泊、宁(níng)静(jìng),才(cái)能做到志存高远。

  内心宁(níng)静才能(néng)戒骄戒(jiè)躁,内心(xīn)淡泊才能含英(yīng)咀(jǔ)华(huá),内心开阔(kuò)才能登高望远。

  无论工作还是生活,只(zhǐ)有(yǒu)静(jìng)下心来(lái)才能更好(hǎo)的(de)谋划(huà)未来、计划将来。

   3.要勤(qín)于学习(xí),善于(yú)思考(kǎo)。

  “夫学须静也”、“才(cái)须学也”,告诉我们(men)学习既要(yào)有宁静的学习环(huán)境更要有专注、平和的学习心境!“非学无以(yǐ)广(guǎng)才”、“非志无以成(chéng)学”,则进一步阐(chǎn)述了学习(xí)的增(zēng)值力(lì)量。

  立志是成学的前提,不努力学习,就不(bù)能(néng)增(zēng)加自己的才(cái)干;但(dàn)在(zài)学(xué)习的(de)过程中,决心和毅力非常重(zhòng)要(yào),缺乏了(le)意志(zhì)力,就会半(bàn)途(tú)而废。

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