张(zhāng)雪峰是著名的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他开始将自己的业务范围进一步扩大，进军高考(kǎo)志愿的填报(bào)领域。

张雪峰从(cóng)北京迁到了苏(sū)州，成立了专(zhuān)门的公司，公司目标(biāo)是为广大考(kǎo)生(shēng)指明未(wèi)来方向。

在互联网的(de)浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟(jìng)他(tā)在(zài)各大(dà)互联网(wǎng)平台风起云(yún)涌之(zhī)前，已(yǐ)经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用已经成名的优势以及出众(zhòng)的口(kǒu)才，迅速在各(gè)大平(píng)台(tái)积(jī)累了(le)上(shàng)千万粉丝。

他时常在(zài)网络(luò)上评(píng)论高(gāo)等院校，发表(biǎo)大学(xué)专(zhuān)业的报考(kǎo)建议，多次引起(qǐ)争(zhēng)议。这次，他真的闯祸了(le)，所说的(de)言论被“群殴(ōu)”。

张雪峰(fēng)在视频当中直截了(le)当的称，如果我是孩子的家长，孩子非要报考新闻学(xué)，我一定把他打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪峰进一(yī)步表(biǎo)示，闭(bì)着(zhe)眼睛报一个(gè)专(zhuān)业都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得(dé)此(cǐ)结论呢(ne)？他也并(bìng)非是一时兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻(wén)传播的人(rén)中，八成没有从事本专业。

张学峰(fēng)此番言论后(hòu)，引起传媒(méi)大学(xué)教授的炮(pào)轰。

重(zhòng)庆(qìng)大学的一位传播学(xué)的(de)教授发文(wén)批评(píng)张雪峰的(de)言论，认为张雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿(yuàn)。他称张雪(xuě)峰(fēng)本人就是在享受着传播的(de)红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨(tǎo)论后(hòu)，权威部门教育(yù)部重磅发声，教育部表示(shì)，严(yán)肃查(chá)处收取志愿填报(bào)单反可以带上飞机吗高价咨(zī)询费问题。

张(zhāng)雪(xuě)峰涉及(jí)高考志(zhì)愿填报领(lǐng)域。他的咨询填报(bào)费(fèi)用有的上(shàng)万元，有的高达几万元。教(jiào)育部(bù)的发(fā)声，无疑让张雪峰(fēng)的业务雪上加霜(shuāng)。

查询张雪峰老师的高考志愿填报(bào)的专(zhuān)栏内容(róng)，目前已经下架。

中国教(jiào)育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名(míng)批评。中国教(jiào)育报在(zài)2023年(nián)6月(yuè)22日出版(bǎn)的(de)评论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的网红言论。批(pī)评(píng)张(zhāng)雪峰只顾就业，而忽视了(le)学生的个人(rén)兴趣，具有误(wù)导性(xìng)。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏(fú)的(de)批(pī)评后，他也害怕(pà)了。张雪(xuě)峰发文(wén)表示，突然(rán)有种感觉(jué)，我(wǒ)离被人搞不远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在(zài)风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态(tài)。有(yǒu)些话他(tā)只有(yǒu)以“我有(yǒu)一(yī)个朋友”的口(kǒu)吻向大(dà)家传递(dì)，不(bù)再(zài)敢直接“口出狂言”。

社会正在(zài)教给张雪峰更多(duō)的(de)知识(shí)和内(nèi)容。

未来(lái)，张(zhāng)雪峰老师(shī)会(huì)不会面临业(yè)务匮乏(fá)问题，公(gōng)司经营能(néng)不(bù)能持续，都将是未知(zhī)数。

从理论层(céng)面上看，张雪峰老师的言论确实存在(zài)一定的(de)偏见(jiàn)。从教育上看(kàn)，我(wǒ)们要从(cóng)学生的兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现个人抱负(fù)。

现(xiàn)实是残酷的。学(xué)生在大学(xué)学完专业知识(shí)后，面临(lín)的最主要的(de)问(wèn)题还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只是(shì)从生存角(jiǎo)度(dù)给学生更多(duō)的(de)参考和意见(jiàn)，他的言(yán)论可能(néng)存在争议，但(dàn)确实给更(gèng)多的家长和学生打开了(le)思路，这(zhè)不就是我们所(suǒ)倡导的(de)百家争鸣、百花齐放(fàng)吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生按(àn)照自(zì)我的兴趣发(fā)展未来。如果一个老(lǎo)师仅(jǐn)仅(jǐn)以这样一句话(huà)去告诉学生，而不(bù)结合(hé)学生的(de)自身实际情况出发(fā)，那这种言论毫不负(fù)责。

作(zuò)为(wèi)一个学(xué)生，他的认知很大程度上停留(liú)在书(shū)本知识，他的(de)思(sī)想层级和社会实际情况存(cún)在(zài)脱(tuō)节现象(xiàng)。

学生所认为的兴(xīng)趣，并(bìng)不一定是(shì)他真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮(bāng)学生发掘所追求的(de)真正兴趣，或者(zhě)是对他(tā)未来(lái)真正有益(yì)的事情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣(qù)是(shì)你(nǐ)做了这件事，发现了(le)这件事存在困难，但(dàn)你内心仍然(rán)要去完成，要(yào)去做，这(zhè)才是真(zhēn)正的兴趣(qù)。而不是从(cóng)来没有干(gàn)过一件(jiàn)事，但就是(shì)喜欢，内心想做，但当真正做(zuò)这件事的时候发(fā)现，不(bù)适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆(yì)想。

高考志(zhì)愿的填报指(zhǐ)导，真正对学生有意(yì)义的是：让学生区分自己所喜(xǐ)欢的(de)东西是(shì)来源于臆想，还是真实的兴(xīng)趣。

我想，这也是张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)能够有一定支持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的学生(shēng)区(qū)分(fēn)梦境与(yǔ)现实。<单反可以带上飞机吗/p>

梦是要做的(de)，但现(xiàn)实绝(jué)对不可忽略，否则可能(néng)连(lián)觉都睡不安稳(wěn)。

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