音(yīn)乐教育类(lèi)包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐(lè)教育类包括哪些专业是音乐教育类(lèi)一般特指(zhǐ)音乐教育(yù)专业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育(yù)类包括哪些专业(yè)

　　该专业主要培(péi)养(yǎng)和造(zào)就(jiù)适应社会主义市场经济建设和(hé)教育改革发展需要的具有(yǒu)较(jiào)好音乐素养(yǎng)和教(jiào)学(xué)能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此(cǐ)专(zhuān)业的院校(xiào)有中央音乐学院、上海音乐学(xué)院、天津(jīn)音乐学院、重(zhòng)庆师范大学(xué)、西华师范大学、河北(běi)师范大学等(děng)。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录音、作曲(qū)、音乐教育等(děng)六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是(shì)音(yīn)乐(lè)教(jiào)育类，另(lìng)一个就是音乐(lè)表演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整合、组装(zhuāng)、创造性(xìng)地安(ān)排与使用。

　　早期的(de)音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的(de)作曲工作。

　　并(bìng)且，创作(zuò)能够演(yǎn)奏(zòu)出来的音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后即便(biàn)没(méi)有(yǒu)实现演(yǎn)奏，或者说部(bù)分(fēn)音响并不适合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐(lè)效果。

　　所以当(dāng)今看来，创作某些即便没(méi)有(yǒu)最后的(de)演奏步骤的(de)音乐也属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲(qū)是(shì)在完成音乐内(nèi)容的(de)创作。

　　音乐中(zhōng)所有元(yuán)素(sù)都服务(wù)于音乐内容，每个声部都(dōu)是(shì)平(píng)等(děng)的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部音(yīn)乐与(yǔ)纯打(dǎ)击乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式(shì)、编(biān)配、速(sù)度、节拍(pāi)。

　　改变这(zhè)些的其中一个因素就有可能改变一首(shǒu)音乐的内(nèi)容，明确这些才能称(chēng)为(wèi)作曲(qū)。

　　和(hé)声、复调(diào)、曲(qū)式(shì)分(fēn)析(xī)与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如(rú)果你(nǐ)想主(zhǔ)修音(yīn)乐(lè)，并且想在(zài)毕业后(hòu)找(zhǎo)到一份稳(wěn)定的工(gōng)作，那么(me)音乐教育是一个不错(cuò)的选择。

　　事(shì)实(shí)上这也是大多数音(yīn)乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师(shī)，大多数学(xué)校都(dōu)会要求你(nǐ)有一个(gè)学士学(xué)位，而大学教师就需(xū)要硕士或博士学(xué)位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学生(shēng)的音乐教育学位(wèi)课程可以(yǐ)为(wèi)自己在大学(xué)所在州的认证做准备，所(suǒ)以(yǐ)如果学生毕业于肯(kěn)塔(tǎ)基州的音(yīn)乐教(jiào)育学(xué)士(shì)课(kè)程(chéng)，不一定有(yǒu)资格在伊利(lì)诺斯(sī)州任教。

　　arctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算而中国的情况就各有(yǒu)不同，每个地区每个学(xué)校的要求(qiú)都(dōu)不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在本(běn)科和(hé)研(yán)究(jiū)生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演(yǎn)课程给学生时间和资源来专注于演奏音乐和磨(mó)练他们(men)在一种主要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程(chéng)要求(qiú)学生在入学前参加试镜(jìng)，培训学(xué)生成为(wèi)表演家、音乐治疗师(shī)、私人乐(lè)器(qì)教师、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指挥(huī)家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音(yīn)艺术(shù)电(diàn)子音乐制作，电(diàn)子(zi)音乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年(nián)代随着电脑的产生(shēng)兴起而兴起的一arctan0等于多少派，arctan0等于多少兀怎么算种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最热门的(de)专业无(wú)疑非电子音乐制作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐技术(shù)/录音艺术的学(xué)生(shēng)将学习音乐技术硕士学位所需的录音、音(yīn)乐制(zhì)作、现场声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认知、音(yīn)乐信(xìn)息学等领域的高级(jí)技能。

　　需(xū)要学生在音(yīn)乐技术的(de)所有领域都拥有坚实的(de)基础，通过与音(yīn)乐(lè)表演和(hé)作曲专业的学生合(hé)作(zuò)，尝试(shì)在实验性音乐与(yǔ)传统(tǒng)音(yīn)乐之间建(jiàn)立(lì)联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生将(jiāng)参(cān)加作曲相关的一(yī)对一课程，发展特定的技能和(hé)自己的风(fēng)格，并获得在不断(duàn)发(fā)展的音乐产业中(zhōng)工作所需要的(de)一(yī)系列工(gōng)具(jù)和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的很(hěn)多(duō)都是在唱(chàng)歌方面有(yǒu)不错基础的(de)学生，在(zài)软件的学习(xí)上不会(huì)太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面也是现代流(liú)行(xíng)音乐方面的(de)风格(gé)、创作(zuò)方式(shì)等。

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