幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪(nǎ)些小班(bān)，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪(nǎ)些中(zhōng)班是幼儿园晨间谈话内容(róng)有：以选择幼儿感(gǎn)兴趣(qù)的趣(qù)事为主的话题：不(bù)同(tóng)年龄(líng)段的(de)孩子(zi)，生活经(jīng)验和被他们(men)关注的(de)内容(róng)都有所(suǒ)不同(tóng)，所以晨(chén)谈的(de)内(nèi)容要(yào)根据本班幼儿的特点(diǎn)，因人、因时、因事制(zhì)宜的进行(xíng)形式多样、生动活(huó)泼的交谈的。

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幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪些小班(bān)，幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为(wèi)主(zhǔ)的话(huà)题：不同(tóng)年龄段的孩子，生活经验和被(bèi)他们关(guān)注的(de)内(nèi)容都有所不同，所以晨谈的内容(róng)要根据本班幼儿(ér)的特(tè)点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动(dòng)活泼的交谈。

　　内容(róng)要从(cóng)幼儿的(de)兴趣(qù)和(hé)近日生(shēng)活的共同点出发，切入点要(yào)小而有趣，这样才(cái)能引起幼儿的(de)关(guān)注。

　　如(rú)“我喜欢的(de)小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些话(huà)题(tí)都是小班幼儿熟(shú)悉喜爱的，有(yǒu)一定的经验基础，才使幼儿交谈(tán)起来有话想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的名字”、“快(kuài)乐的国(guó)庆卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗”等这些(xiē)话(huà)题又是中班幼儿(ér)所(卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗suǒ)熟(shú)悉和喜爱(卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗ài)的(de)。

　　2、以培(péi)养幼(yòu)儿良好(hǎo)行(xíng)为习惯为目的的(de)话题：晨间(jiān)谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养成饭前便(biàn)后勤洗(xǐ)手(shǒu)的习惯，勤洗澡换衣等等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进餐习(xí)惯退步了，大(dà)部分的孩子(zi)进食(shí)量小，而(ér)且(qiě)自己不主动独立进餐，总等着(zhe)老(lǎo)师喂(wèi)的现象非常严(yán)重。

　　因此，我(wǒ)们(men)利用晨(chén)间(jiān)谈话向孩子(zi)们讲述“我是(shì)好(hǎo)宝宝(bǎo)”的(de)故事(shì)，鼓励孩子们自己独立进餐，不要(yào)大人喂(wèi)，吃完自己(jǐ)的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的(de)时间孩子们(men)早上(shàng)回(huí)园的情绪稳(wěn)定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开(kāi)拓幼(yòu)儿视野为主的话题(tí)：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿(ér)想说(shuō)、敢说、会说的(de)习惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩(wán)了说(shuō)反(fǎn)词(cí)、接词、成语小秘密(mì)等语(yǔ)言(yán)游戏(xì)，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答(dá)类的题目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力(lì)。

　　及时奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼(yòu)儿，激励(lì)默默无闻(wén)的幼儿，养成爱动(dòng)脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内容(róng)如下：

　　1、通过(guò)提问(wèn)引出(chū)谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画(huà)片吗？喜欢看什(shén)么(me)动(dòng)画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片，引(yǐn)导幼儿就这些动画片人(rén)物和(hé)他们所(suǒ)在的(de)动画片进行交(jiāo)谈(tán)。

　　（1）小朋(péng)友们看这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画(huà)片里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部(bù)动画片吗(ma)？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友(yǒu)说说自己最喜欢(huān)的动画片是什么(me)，为什么喜欢这个(gè)动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈(tán)话(huà)前提(tí)醒(xǐng)幼儿要轮流讲，不要(yào)抢(qiǎng)着讲，其他小朋友说话时要(yào)安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师(shī)到小(xiǎo)组(zǔ)内倾听幼儿(ér)的谈话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好(hǎo)的(de)、内(nèi)容新颖的小朋友，对(duì)不愿(yuàn)或不敢交(jiāo)谈(tán)等谈话有(yǒu)障碍(ài)的小(xiǎo)朋友进行鼓励和指导。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨论得差不多的时候，请讲得好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过提(tí)问拓(tuò)展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的(de)动画(huà)片人(rén)物有哪些，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值(zhí)得我们学(xué)习的地方(fāng)？

　　（3）教(jiào)师以(yǐ)平(píng)行谈(tán)话的(de)方式提供新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说(shuō)了(le)自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分(fēn)享一(yī)下老(lǎo)师最喜(xǐ)欢(huān)的动画片，老师最喜欢的动(dòng)画(huà)片是《西游记凯禅(chán)》，因为《西游(yóu)记》里的动画(huà)人物很多，他们(men)都(dōu)各有特色，其(qí)中老师最喜欢(huān)的是孙(sūn)悟空(kōng)，因为他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点都是值(zhí)得我(wǒ)们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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