张雪(xuě)峰是著名(míng)的考研(yán)导师，从网络走红(hóng)后(hòu)，他开始将自己的业务范围进一步扩(kuò)大(dà)，进(jìn)军高(gāo)考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从北京迁到了(le)苏州，成(chéng)立了(le)专门(mén)的公司，公(gōng)司目标是为广(guǎng)大考生(shēng)指明(míng)未(wèi)来方(fāng)向。

在互(hù)联(lián)网的浪(làng)潮下，张雪峰有先(xiān)发优(yōu)势，毕竟他在各大互联网平台(tái)风起云涌之前，已经(jīng)在网络成名(míng)。

张雪(xuě)峰(fēng)借用已(yǐ)经成(chéng)名的优势以及出众的(de)口才，迅(xùn)速在各大平台积累了上千万(wàn)粉(fěn)丝(sī)。

他(tā)时常在网络上评论高等院(yuàn)校(xiào)，发表(biǎo)大学专业的报考建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他(tā)真的闯祸了(le)，所(suǒ)说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了当的称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子(zi)非(fēi)要报(bào)考新闻学，我一定(dìng)把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭(bì)着(zhe)眼睛报一(yī)个专业都比(bǐ)新闻好(hǎo)。

张雪峰(fēng)为何得(dé)此结论呢(ne)？他也并(bìng)非是(shì)一时兴起，胡(hú)言乱语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻传(chuán)播(bō)的人中，八成没有从事本(běn)专业。

张学峰(fēng)此番言论后，引起(qǐ)传媒大学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的(de)教授发(fā)文批评张雪峰的言论，认为(wèi)张雪(xuě)峰是在忽悠(yōu)孩子报志(zhì)愿。他称张雪峰本人就是在享受着传(chuán)播的(de)红利(lì)，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引(yǐn)发网络讨论后(hòu)，权威部门教育部重磅(bàng)发声，教育部表示，严肃(sù)查处收(shōu)取志愿(yuàn)填报高价咨询费问题。

张雪峰涉及高考志愿填报领域。他的咨询填报费用(yòng)有(yǒu)的上万元，有的(de)高达(dá)几万元。教育部的发声，无疑(yí)让张(zhāng)雪峰(fēng)的业务雪上加霜。

查询张(zhāng)雪峰老(lǎo)师(shī)的高考(kǎo)志愿填报的专(zhuān)栏(lán)内容，目前已经下(xià)架。

中国教育报(bào)对(duì)张雪峰(fēng)几乎是点名(míng)批(pī)评。中(zhōng)国教育报在2023年(nián)6月22日出版的评论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评(píng)张(zhāng)雪峰只顾就(jiù)业，而忽视了(le)学生的(de)个人兴趣(qù)，具有(yǒu)误导性。

各方对张雪峰此起(qǐ)彼伏的批评后，他也害怕(pà)了。张雪峰发文(wén)表(biǎo)示(shì)，突然有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离被人搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明(míng)人，在(zài)风口(kǒu)浪(làng)尖之(zhī)下，他明显收敛(liǎn)了个(gè)人高调的(de)姿态(tài)。有些话(huà)他(tā)只有以(yǐ)“我有一个(gè)朋友”的(de)口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出(chū)狂言”。

社会(huì)正(zhèng)在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪(xuě)峰老师(shī)会(huì)不会面临业(yè)务匮(kuì)乏问题(tí)，公(gōng)司经(jīng)营能不能持(chí)续(xù)，都(dōu小黄人名字分别叫什么)将是未知数。

从理论层面上看小黄人名字分别叫什么，张雪峰(fēng)老师的言论(lùn)确实存在一(yī)定的偏见。从教(jiào)育(yù)上看，我们(men)要从学生的兴趣出(chū)发，引导学(xué)生追求心中理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实(shí)是残酷的。学(xué)生在大学学完专业知识(shí)后，面临的最主(zhǔ)要的(de)问题还是生存问题(tí)。张(zhāng)雪峰老师只(zhǐ)是从生存角度(dù)给学生更多的参考和意见，他(tā)的言(yán)论可能存在争议，但确实(shí)给更多的家长(zhǎng)和(hé)学生打(dǎ)开了思路，这不就是我们所倡导(dǎo)的百(bǎi)家(jiā)争鸣、百花齐放(fàng)吗(ma)？

很多人站在一定高度上会说，要(yào)让学生按照自我(wǒ)的兴趣发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去告诉学生，而不结(jié)合学生的自身(shēn)实(shí)际情况出(chū)发，那这(zhè)种言论毫不(bù)负责。

作为一个(gè)学生，他的认知很大程度上停留(liú)在书本知(zhī)识，他的思想层(céng)级和(hé)社(shè)会实际情况(kuàng)存在脱节现象。

学生(shēng)所认为(wèi)的兴趣(qù)，并不一定是(shì)他真正(zhèng)的(de)兴(xīng)趣。

作为老师，应(yīng)该帮学生发掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或(huò)者(zhě)是对他未来真正有益(yì)的事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真正的兴趣是你做了这件事，发现(xiàn)了这件事存在困难，但你内心仍然要(yào)去完(wán)成(chéng)，要去做，这才是(shì)真正的兴趣。而不是从来没有(yǒu)干过一件事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内心想做，但当真正做这件(jiàn)事(shì)的时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在(zài)臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正对(duì)学生有意义的是：让学生区分自(zì)己(jǐ)所喜欢的东西是来源(yuán)于(yú)臆(yì)想(xiǎng)，还(hái)是真实的兴趣。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师(shī)能够有一(yī)定(dìng)支持度的原因(yīn)吧(ba)，他在帮更多的学(xué)生区分梦(mèng)境与现实。

梦是要(yào)做的(de)，但现实(shí)绝对不可忽略，否则可能连(lián)觉都睡(shuì)不安(ān)稳。

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