晓之(zhī)以情(qíng),动(dòng)之以理的意思是什么，晓之(zhī)以(yǐ)理,动之以情出自哪里(lǐ)是原句(jù)为“动之以情，晓之以理”，俗语，意思(sī)是(shì)用感情来(lái)打动别人的心，用(yòng)道理来使别人明白的。

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　　原句为“动之以情，晓(xiǎo)之以理”，俗语，意思是用感情来打(dǎ)动别人的心，用道(dào)理(lǐ)来使别人明白。

　　出自高阳《胡雪(xuě)岩全传·平步(bù)青云》上(shàng)册：“随福建省面积多少万平方公里 福建省是南方吗便他如(rú)何导之以理，动之以情，一个只(zhǐ)是不肯松(sōng)口。

　　”用法：作谓语、定语。

　　造句(jù)：1、以德为(wèi)本，待(dài)人要(yào)诚；

　　勤奋(fèn)工作，处事要公(gōng)；

　　动之以情，晓(xiǎo)之以理；

　　无(wú)私奉献，真情感(gǎn)人。

　　2、沈(shěn)笑以(yǐ)为下(xià)车的人(rén)是车主，她动之以情，晓之(zhī)以理的(de)说着(zhe)。

　　3、月(yuè)老动之以情，晓之以理(lǐ)，却依旧得到如此答案，不由有些(xiē)愠怒道：“难道你就如此顽固，冥顽(wán)不灵。

　　”

晓(xiǎo)之(zhī)以(yǐ)情动之以理的意思是什么 晓之以情动之以理是什么意思

　　1、动之以情，晓之以理解释(shì)：用感情(qíng)来打动别人的心，用道理来使别(bié)人明白。

　　 2、出自：孔(kǒng)子(zi)《论语(yǔ)》中：诱之(zhī)以利，晓之以(yǐ)理(lǐ)，动之以(yǐ)情，胁(xié)之以威，授之以(yǐ)渔，绳之以法，导(dǎo)之(zhī)以行，勉(miǎn)燃胡唤之(zhī)以恒(héng)，持之以恒，学之以恒(héng)，行之以德，道(dào)之以(yǐ)德(dé)，齐之(zhī)以(yǐ)礼(lǐ)，有(yǒu)耻(chǐ)且格。

　　 3、解释为：用利益去诱惑,用福建省面积多少万平方公里 福建省是南方吗(yòng)情感去打动，用(yòng)道理去(qù)明了(le)，用(yòng)威严去胁迫，教(jiào)授给以捕鱼的(de)技术(shù)，用法律(lǜ)去束缚，用(yòng)行为去引(yǐn)导(dǎo)，用做(zuò)铅恒心皮(pí)凯去勉励，以恒心保持久远，以恒心去学习（即(jí)坚持去(qù)学习），行为要符(fú)合道(dào)德，用(yòng)道(dào)德(dé)去引导(dǎo)，用礼制去同化，不仅有羞耻之(zhī)心而(ér)且有归服(fú)之(zhī)心。

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晓之以情,动之以(yǐ)理的(de)意思是(shì)什么，晓(xiǎo)之(zhī)以理(lǐ),动之以情出自哪(nǎ)里(lǐ)

　　原句为“动之以情，晓之(zhī)以理”，俗语，意思是用感(gǎn)情来打动别人的心，用道理来(lái)使别(bié)人明白。

　　出自(zì)高(gāo)阳《胡雪岩(yán)全传·平步(bù)青云(yún)》上册：“随便他如何导之以理，动之以情，一(yī)个只(zhǐ)是不肯松口。

　　”用法(fǎ)：作谓语、定语。

　　造句：1、以德(dé)为(wèi)本，待人要诚；

　　勤(qín)奋工(gōng)作(zuò)，处事要公(gōng)；

　　动之以情，晓之以(yǐ)理；

　　无私(sī)奉献，真情感人(rén)。

　　2、沈笑以为下(xià)车的人(rén)是车主，她动(dòng)之(zhī)以情，晓之(zhī)以理的说着。

　　3、月(yuè)老动之以情，晓之以(yǐ)理，却依旧(jiù)得到如此答案，不由(yóu)有些(xiē)愠(yùn)怒道(dào)：“难(nán)道你就(jiù)如(rú)此顽固，冥顽不灵。

　　”

晓之以情动之以理的意思(sī)是(shì)什么 晓之以情动之以(yǐ)理(lǐ)是(shì)什么意思

　　1、动之以(yǐ)情(qíng)，晓之以(yǐ)理(lǐ)解释：用感情来打动别人(rén)的心，用道理(lǐ)来(lái)使别(bié)人明(míng)白。

　　 2、出自：孔(kǒng)子《论(lùn)语》中：诱之以利，晓之(zhī)以(yǐ)理，动(dòng)之以情，胁之以威，授(shòu)之(zhī)以(yǐ)渔，绳(shéng)之以(yǐ)法，导之(zhī)以行，勉燃胡唤之以恒(héng)，持之以恒，学之以恒(héng)，行之以(yǐ)德，道之以德，齐之以礼(lǐ)，有(yǒu)耻且格。

　　 3、解释(shì)为(wèi)：用利益去(qù)诱惑,用(yòng)情感(gǎn)去打动，用(yòng)道(dào)理去明了，用威严去(qù)胁迫，教(jiào)授给以捕鱼(yú)的技术，用法律去束缚(fù)，用行为去(qù)引导，用(yòng)做铅(qiān)恒(héng)心皮凯(kǎi)去勉(miǎn)励(lì)，以恒心保(bǎo)持久远，以(yǐ)恒心去学习（即坚持去学习(xí)），行(xíng)为要(yào)符合道德，用道(dào)德去引导，用礼(lǐ)制去同化，不仅(jǐn)有羞(xiū)耻之心而且(qiě)有归服之心。

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