小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用，六(liù)种说(shuō)明方法(fǎ)及(jí)作(zuò)用(简短)是六种常用(yòng)说明方法分别是(shì)举例子、引资料、作比较、列(liè)数字、分(fēn)类(lèi)别(bié)、打(dǎ)比方的。

　　关(guān)于(yú)小学六种说明(míng)方(fāng)法及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(简短)以(yǐ)及小学六种说明方法及(jí)作用，六(liù)种说明方法及作用(yòng) 举例子，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简短)，十(shí)种说明方法及其作用，小学常用的6种说明方法等问题，小编将为你整理以下知识：

小学六种说(shuō)明方法及(jí)作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作(zuò)用是使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能(néng)理(lǐ)解，具(jù)体地(dì)说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明(míng)的事物(wù)具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明(míng)方法叫(jiào)举例子。

　　运用举事(shì)例(lì)的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一要注意例子的(de)代(dài)表性，二要注意例子的适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具(jù)体地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明(míng)的(de)内容更充(chōng)实具体(tǐ)，更(gèng)具(jù)说服(fú)力，可以引用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言等(děng)。

　　引资料(liào)的范(fàn)围很广，可(k碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别ě)以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文(wén)章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言(yán)的准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用古诗：使说明(míng)文更具诗情(qíng)画意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比(bǐ)较(jiào)是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或(huò)不同(tóng)的事物、现象加以(yǐ)比较(jiào)来(lái)说明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些(xiē)抽象的或者是人们(men)比较陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大(dà)家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的(de)印象。

　　事物的特征(zhēng)也往往在比较中(zhōng)显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进行“横(héng)比”，也可(kě)以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出(chū)强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使(shǐ)所要说明的事(shì)物具(jù)体化，还可(kě)以采用列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估(gū)计的数字也(yě)要有可靠的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进(jìn)行(xíng)说明，既(jì)能准(zhǔn)确(què)客观地反映事(shì)实情(qíng)况，又有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体现了说明文的(de)准(zhǔn)确性，准确地说明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的(de)特(tè)征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然后依照类别(bié)逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明(míng)方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形(xíng)状特(tè)点，增强说(shuō)明的形象性和生动性的(de)说明方法叫(jiào)做打比(bǐ)方。

　　说明文(wén)中的(de)打比方的说(shuō)明(míng)方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明(míng)喻(yù)、暗喻(yù)、和借喻(yù)，而说明多用明(míng)喻(yù)和(hé)暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明(míng)对象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六种说(shuō)明(míng)方法及作用

　　小学的六种说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通过列(liè)举(jǔ)有代表性的、恰(qià)当的事例来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明的对象(xiàng)更生动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国(guó)名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山,黄(huáng)河,故(gù)宫,孔府(fǔ),普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说(shuō)明(míng)事物(wù)特征(zhēng)或事理的方(fāng)法。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确(què)无误，不(bù)准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即(jí)使是(shì)估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近2000年间(jiān)竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两(liǎng)岸(àn)人民带(dài)来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界(jiè)上含沙(碾压与辗轧的区别是什么，辗轧与碾压有什么区别shā)量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象等加以比较(jiào)来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其(qí)含沙(shā)量相当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是(shì)通(tōng)过比喻的修辞手法(fǎ)来说明事(shì)物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物(wù)变得(dé)具体、生动(dòng)、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别(bié)。

　　要说明事(shì)物的(de)特征，往往(wǎng)从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干(gàn)类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一加以说明，这种说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明事物的(de)特(tè)征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种(zhǒng)类很多(duō)，总的来说(shuō)可以分为两大类：一类是须鲸，没(méi)有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言(yán)对事物(wù)的本质特(tè)征作(zuò)概(gài)括的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空(kōng)粗说明(míng)对象的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平行的四边(biān)形叫平行四(sì)边形。

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