张雪峰(fēng)是(shì)著名的考研导师，从张柏芝第三胎和谁生的，张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗网络(luò)走红后，他开始(shǐ)将自己的业务范(fàn)围进一张柏芝第三胎和谁生的，张柏芝第三胎和谁生的是谢贤吗步扩大，进军高考志愿的(de)填报领域。

张雪峰(fēng)从(cóng)北京(jīng)迁到(dào)了苏(sū)州，成立了专门(mén)的(de)公司，公(gōng)司(sī)目标是为广大考生指(zhǐ)明未(wèi)来方向。

在互联(lián)网的浪潮下，张雪峰有先发优势(shì)，毕竟(jìng)他在各(gè)大互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰(fēng)借用(yòng)已经成名的优势(shì)以及(jí)出众的口才，迅速(sù)在各(gè)大平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常(cháng)在网络上评论(lùn)高等院校，发(fā)表大学专(zhuān)业的报(bào)考建议，多次(cì)引起(qǐ)争(zhēng)议。这次，他真(zhēn)的闯祸(huò)了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当中直(zhí)截了(le)当的(de)称，如果我是孩子的家长，孩子非要报(bào)考新闻学，我一定把(bǎ)他(tā)打晕(yūn)。

张雪峰进(jìn)一(yī)步表示，闭着(zhe)眼(yǎn)睛(jīng)报一(yī)个专业都比(bǐ)新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢？他也并非(fēi)是一时兴(xīng)起，胡言乱语。

张雪峰称(chēng)，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八(bā)成(chéng)没有从事本专业。

张学峰此番言论后(hòu)，引起传(chuán)媒大学教授(shòu)的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学(xué)的(de)一位传播(bō)学的教授发文批评(píng)张雪(xuě)峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是(shì)在忽悠孩(hái)子(zi)报志愿。他称张(zhāng)雪峰本人就是在(zài)享(xiǎng)受(shòu)着(zhe)传播的红利，吃着传(chuán)播的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网络讨(tǎo)论后，权威部门教育部重磅发声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取志愿填(tián)报(bào)高(gāo)价咨询费(fèi)问题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报(bào)领域。他的咨询填报费(fèi)用有的上(shàng)万元，有的高达几万元。教育部的发声，无疑(yí)让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿(yuàn)填报的(de)专(zhuān)栏(lán)内容，目前已(yǐ)经下架(jià)。

中国(guó)教育报对张雪峰几(jǐ)乎是(shì)点名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论。批评张(zhāng)雪峰只顾就业，而(ér)忽视了学生的个(gè)人(rén)兴(xīng)趣，具有误导性(xìng)。

各方对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评后，他也(yě)害怕了。张雪(xuě)峰(fēng)发文(wén)表示，突然(rán)有(yǒu)种感觉，我离被(bèi)人搞不(bù)远了。

张雪(xuě)峰老师是聪明人，在(zài)风(fēng)口浪尖之下，他明(míng)显收敛了个人高(gāo)调(diào)的姿态。有些话他只(zhǐ)有(yǒu)以(yǐ)“我有一个(gè)朋友”的(de)口吻向大(dà)家传递，不(bù)再(zài)敢直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪(xuě)峰更多的(de)知识(shí)和内容。

未来，张雪峰老师会不会(huì)面临业务匮乏问题，公司经营(yíng)能不(bù)能持续(xù)，都将是未知(zhī)数。

从理论(lùn)层面上看，张雪峰老师的言论确(què)实存(cún)在一定(dìng)的偏见。从教育上看，我(wǒ)们要(yào)从学生的兴趣出发(fā)，引导学生追(zhuī)求心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学(xué)学完专业知识后(hòu)，面临(lín)的最主要的问题还是生存问题。张雪峰老师(shī)只(zhǐ)是从生存角度给学生更多的(de)参考(kǎo)和(hé)意见，他的言论可(kě)能存在争议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学(xué)生(shēng)打开了思路(lù)，这不就(jiù)是(shì)我们(men)所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐放吗？

很多(duō)人站在一定高度(dù)上会(huì)说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发展未来。如果一个老师仅(jǐn)仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去告(gào)诉(sù)学(xué)生，而(ér)不(bù)结合学生的自(zì)身实际情况出发，那这种言论(lùn)毫不负责。

作为一个学(xué)生，他的认(rèn)知很大(dà)程度上(shàng)停留在(zài)书本知识(shí)，他的思想(xiǎng)层级和社会(huì)实际情况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣(qù)，并(bìng)不(bù)一定(dìng)是他真正的兴趣(qù)。

作为(wèi)老师，应该帮(bāng)学生发(fā)掘所追(zhuī)求的真正兴趣，或(huò)者是对他未来真(zhēn)正有益的事情(qíng)，以防他(tā)后悔。

什么叫兴趣？真正的(de)兴(xīng)趣是你做了这件事，发(fā)现了这(zhè)件事存在(zài)困难，但你内(nèi)心(xīn)仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不(bù)是从来没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做(zuò)，但当真正做(zuò)这件事的时候发(fā)现，不适合，不(bù)想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿的填报指导，真正(zhèng)对学生有(yǒu)意(yì)义(yì)的是(shì)：让(ràng)学生(shēng)区(qū)分自己所喜(xǐ)欢(huān)的东西(xī)是来(lái)源(yuán)于臆想，还是真实的兴趣(qù)。

我想，这(zhè)也(yě)是张雪峰老师能够(gòu)有一定支持(chí)度的(de)原(yuán)因吧，他在帮更(gèng)多的学生区分梦境与现实。

梦是要做的，但现(xiàn)实绝对不可忽(hū)略，否(fǒu)则可能连(lián)觉都(dōu)睡不(bù)安稳。

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