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桂l车牌是哪里 桂L车牌号城市代号 家贫无从致书以观出自哪里,家贫无从致书以观每假借于藏书之家翻译

  家贫无从致书以(yǐ)观出(chū)自哪里(lǐ),家贫无从致书(shū)以观每假借(jiè)于藏书之家翻译(yì)是出自《送(sòng)东阳马(mǎ)生序》的(de)。

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家贫(pín)无从致书以(yǐ)观出自哪里,家贫无从致书以(yǐ)观每假借(jiè)于藏书(shū)之家翻译(yì)

  出(chū)自《送东阳(yáng)马生序(xù)》。

  桂l车牌是哪里 桂L车牌号城市代号家贫(pín),无(wú)从致书(shū)以观,每假借于藏书(shū)之家(jiā),手自笔录(lù),计(jì)日以还。

  翻(fān)译:(由于)家(jiā)庭贫寒,没(méi)有什么办法买(mǎi)到书籍学习,(就(jiù))常常(cháng)向有藏(cáng)书的人家借书,亲手抄录,计算好(归还的)日期(qī)(按(àn)时)送还。

送东阳马生(shēng)序节选

  原文

  余幼(yòu)时(shí)即嗜学(xué)。

  家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日(rì)以还。

  天大(dà)寒(hán),砚(yàn)冰(bīng)坚,手指(zhǐ)不可(kě)屈伸,弗之怠。

  录毕,走送之,不敢稍逾(yú)约(yuē)。

  以是(shì)人多以书假余(yú),余(yú)因得遍(biàn)观群书。

  既(jì)加冠,益(yì)慕(mù)圣贤之道,又患无硕(shuò)师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达(dá)执经叩问。

  先达德隆望尊,门人弟子(zi)填其(qí)室(shì),未尝稍降辞色。

  余立侍左右,援(yuán)疑(yí)质理,俯身倾耳以(yǐ)请;

  或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;

  俟(qí)其欣悦(yuè),则又(yòu)请(qǐng)焉(yān)。

  故(gù)余(yú)虽(suī)愚,卒获有(yǒu)所闻。

  翻译

  我年幼时就非常爱好读书(shū)。

  家里贫穷,无法得到书来看,常常向(xiàng)藏书(shū)的人家求(qiú)借,亲手抄(chāo)录,计算着日(rì)期按时送还。

  冬天(tiān)非常寒冷(lěng),砚台里的墨汁都(dōu)结了冰,手指冻得不能弯曲和伸直,也不放(fàng)松(sōng)读书。

  抄写完毕(bì)后,便马上(shàng)跑去还书,不敢超过约(yuē)定的(de)期限。

  因此有很(hěn)多人(rén)都愿意把书(shū)借(jiè)给我,于是我能够遍观群书(shū)。

  成年以后,我更加(jiā)仰慕古(gǔ)代圣(shèng)贤的学说(shuō),又(yòu)苦(kǔ)于不(bù)能(néng)与学识(shí)渊博(bó)的老师和名(míng)人(rén)交往,曾经赶到数百里以外,拿着经书向乡里(lǐ)有道德(dé)学问的前辈请教。

  前辈德高望重,门人弟(dì)子挤(jǐ)满了他的屋子,他的言辞和态(tài)度从未(wèi)稍有委(wěi)婉。

  我站着陪侍在他(tā)左(zuǒ)右,提出疑难,询问道(dào)理,俯下身(shēn)子,侧着(zhe)耳朵恭敬(jìng)地(dì)请教;

  有(yǒu)时(shí)遇到他大声斥责,我的表情更加恭顺,礼节(jié)更(gèng)加(jiā)周到,不敢说一个(gè)字反驳(bó);

  等到他(tā)高兴了,则又(yòu)去请教(jiào)。

  所以我虽然愚(yú)笨,但(dàn)最终(zhōng)获得不少教益。

作者宋濂(lián)简介(jiè)

  宋濂(lián)(1310—1381)字景(jǐng)濂,号潜(qián)溪(xī),别号玄真(zhēn)子(zi)、玄(xuán)真(zhēn)道士、玄真遁(dùn)叟。

  汉族,浦江(今浙江浦江县)人,元末(mò)明初(chū)文学家,曾被(bèi)明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”,学者称太史公。

  宋濂与高启、刘(liú)基并称为“明初诗文三大(dà)家”。

  他因长孙宋慎牵连胡惟庸(yōng)党案而被(bèi)流放茂州,途中病死(sǐ)于夔州。

  他的代表作品有《送东阳马生序(xù)》、《朱(zhū)元璋奉天讨元(yuán)北伐檄文》等。

家贫无(wú)从致书以(yǐ)观(guān)每假借(jiè)于藏书之家(jiā)手(shǒu)自(zì)笔录计日以还(hái)是什么意思

  年幼时团缓(huǎn)就爱学习。

  因为家中贫穷,无法得到书来(lái)看,常向藏书的人(rén)家求借,亲手(shǒu)抄录,约(yuē)定日期送还。

  出自明代文学家宋濂创作(zuò)的一篇赠序:《送东阳马生序》。

  全文塌掘(jué)模(mó)结构(gòu)严谨,详(xiáng)略有(yǒu)致,用对比说理,在叙事(shì)中穿(chuān)插细节描绘,读(dú)来生散(sàn)吵动感人。

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