小学六(liù)种说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用(yòng)，六(liù)种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)是六种(zhǒng)常用说明(míng)方法分别(bié)是举例子(zi)、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打(dǎ)比方的(de)。

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小学六种说明方法(fǎ)及(jí)作用，六种说明(míng)方法(fǎ)及作(zuò)用(简短)

　　举例子的(de)作(zuò)用是使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际(jì)事(shì)例来(lái)说(shuō)明事物，使所要说明的(de)事物具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事(shì)例的说明(míng)方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子(zi)的代表性，二要注(zhù)意例子的(de)适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的(de)意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能(néng)理解(jiě)，具体地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使(shǐ)说(shuō)明(míng)的(de)内容更充(chōng)实具(jù)体，更具说服力，可以引(yǐn)用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以是经典著作，名家名(míng)言，公式定律，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准(zhǔn)确(què)性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比(bǐ)较是(shì)将两种(zhǒng)类(lèi)别(bié)相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明(míng)事物(wù)特(tè)征的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽象的(de)或者是人们(men)比(bǐ)较陌(mò)生的事物，可(kě)以用具体的(de)或(huò)者(zhě)大家已经熟(shú)悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比较(jiào)得到具(jù)体而鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相值勤执勤的区别，值勤跟执勤的区别比，也可以(yǐ)是异类(lèi)相(xiāng)比，可(kě)以对事物进行“横比(bǐ)”，也可以对(duì)事物进行(xíng)“纵比”。

　　作(zuò)用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使(shǐ)所要说(shuō)明的(de)事物具体化(huà)，还可以采用列数字的方法，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用(yòng)较(jiào)多的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数(shù)字的方法进行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有(yǒu)较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明(míng)事(shì)物(wù)的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以根(gēn)据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把(bǎ)事物(wù)分成若干类，然(rán)后依照(zhào)类别(bié)逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰(xī)地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种不(bù)同事物之间的相似(shì)之处作比较，以突出(chū)事物(wù)的形(xíng)状特点，增强说明(míng)的形象性和(hé)生动(dòng)性的说(shuō)明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打比方的说明方法(fǎ)，同修辞格(gé)上的比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致(zhì)的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞(cí)有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借(jiè)喻，而说(shuō)明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则(zé)不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及作用

　　小学的六(liù)种说(shuō)明方法及作用(yòng)如(rú)下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代表性的(de)、恰当的事例来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思(sī)更(gèng)明(míng)确，使(shǐ)说明的对象更生(shēng)动(dòng)形象，便于读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普陀山(shān),明孝陵(líng),香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征(zhēng)或事(shì)理的方法。

　　需要注意的(de)是(shì)，引(yǐn)用的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是(shì)估计的数(shù)字，也要(yào)有可靠的(de)根据(jù)，并(bìng)力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加精(jīng)确、科学令人(rén)信服。

　　例句(jù)：黄河在近2000年(nián)间(jiān)竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸(àn)人民带(dài)来了深重(zhòng)的(de)苦(kǔ)难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较(jiào)。

　　是说明(míng)文中斗老镇将两(liǎng)种类别(bié)相(xiāng)同或不同(tóng)的事物(wù)、现象等加(jiā)以比较来(lái)说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：突(tū)出(chū)强调(diào)事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其含(hán)沙量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来说明事物特征的一(yī)种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：使抽象的事物变得具体、生动、形象(xiàng)。

　　例句(jù)：人们都(dōu)说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加(jiā)以说(shuō)明(míng)，这种说明方法(fǎ)叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说(shuō)明事物的特征条理(lǐ)清(qīng)晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总的(de)来说可以分为两大(dà)类：一类(lèi)是须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸(jīng)，有锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本质特征作概括的(de)说明(míng)方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释空(kōng)粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边(biān)分别平行的四(sì)边(biān)形叫平行四边(biān)形。

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