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一年级(jí)语(yǔ)文一类字和二类字是什么意思啊，小学一年级(jí)语文一类字和二(èr)类字是什么(me)

　　一年级语文一类(lèi)字是课本中写在田字格(gé)里的(de)，要求会写、会读(dú)、会(huì)注音、会组(zǔ)词、会(huì)写笔顺(shùn)；

　　二(èr)类字是在一类字(zì)上面，标了(le)拼音的。

　　这(zhè)些字要求会读(dú)，会注音。

　　语文是基础教育课程体系中的一门重点教(jiào)学(xué)科目，其(qí)教(jiào)学的内(nèi)容是语言文化，其运(yùn)行(xíng)的形式也是语言文化。

　　语文(wén)能力是学习其他(tā)学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科(kē)学，是人们相互(hù)交流(liú)思想等的工具(jù)。

一类字和二类字是什么(me)意思？

　　一类字和二类(lèi)字的解释是(shì)：

　　1、“一类字”是需要会注音、会书写(xiě)、会展(zhǎn)笔顺、会组词、会造句、会应用于口语和书面用语中等(děng)等(děng)。

　　在简瞎课本中(zhōng)的(de)编排是：课文后边的虚宫格中(zhōng)的字,统计在语文书后的(de)《写字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要会(huì)注音，再现时(shí)会读，其他知(zhī)识不(bù)要求全体(tǐ)学生掌握，但可作为分层教学时A层学生(shēng)的学习内(nèi)容。

　　在课本中的编排是：小黄人名字分别叫什么课文后(hòu)边(biān)横线间(jiān)隔中有拼音的字,统计在语(yǔ)文书(shū)后的《认(rèn)字表》。

　　一类字和二类(lèi)字的学习方法：

　　一、一类(lèi)字的(de)学(xué)习和巩固

　　学生除(chú)了(le)知道这(zhè)个(gè)字的结构，正确的(de)笔顺，一共有多少笔画(huà)，还能(néng)写出注音……其(qí)实(shí)就是学习这些(xiē)生字(zì)的(de)字音(yīn)、字(zì)形(xíng)和字(zì)义。

　　老(lǎo)师和家(jiā)长可以在(zài)孩子(zi)们(men)掌(zhǎng)握之(zhī)后(hòu)，进(jìn)行听写或看拼音(yīn)写(xiě)词语等考查，以便(biàn)掌握孩子的生字(zì)学习(xí)情况。

　　对于写错(cuò)的字，学生要认(rèn)真的分析字形，书写正(zhèng)确。

　　二、二类字的学习和巩固

　　在学习课(kè)文时，读课文(wén)、读句(jù)子的过拦(lán)氏(shì)空程中认识这些生字，那就了解了这些(xiē)生字在怎样的语境中使用，而不(bù)是(shì)单独(dú)的拿出一个(gè)字让孩子去记，这样(yàng)效果是非常低(dī)下的，而(ér)核游且(qiě)还是容易错，就是很(hěn)多学生会(huì)写(xiě)这个字之后(hòu)，在考试中又不(bù)会(huì)了的(de)主要(yào)的(de)原(yuán)因(yīn)。

　　建(jiàn)议把(bǎ)二(èr)类字拿出来写在纸上，这个(gè)字上面的注音(yīn)，则需(xū)要孩子(zi)们独立完成。

　　如果(guǒ)这(zhè)些生字的注音全部正确，孩子(zi)对这些字应该是认(rèn)识(shí)，这只(zhǐ)是初步的(de)学习，在(zài)认识的基础上要理解这些字(zì)也需(xū)要练(liàn)习。

　　除此之外，还要关注会认字(zì)中带颜(yán)色的会认字，带(dài)颜(yán)色的会认字是多(duō)音字，我们不仅掌握这(zhè)个生字(zì)在本课(kè)的读音，还要(yào)掌(zhǎng)握它的其他(tā)音(yīn)。

　　在(zài)语(yǔ)文书书(shū)后面(miàn)有认(rèn)字表(biǎo)，还有写字表，除了认(rèn)字(zì)表(biǎo)、写字表之外，还(hái)有词语表，我们可以好好利用起来。

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