小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用(简短)是(shì)六种常(cháng)用说明方法分别是举(jǔ)例子(zi)、引资料、作(zuò)比较、列数(shù)字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种说明方法及(jí)作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)(简短)

　　举(jǔ)例子(zi)的(de)作用是使文章表达的意思更明确(què)，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举出(chū)实际事例来说明事物，使所要说明的(de)事物具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理(lǐ)解，这(zhè)种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说明(míng)事物或(huò)事理，一(yī)要注意(yì)例子的代表性，二要注(zhù)意例子的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的(de)内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说服(fú)力，可以引用一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更(gèng)具说(shuō)服力(lì)。

　　体现说明(míng)文语言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比(bǐ)较是(shì)将两种类别相同name是什么意思 name是姓还是名(tóng)或不同的事物(wù)、现(xiàn)象加以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者是人们(men)比(bǐ)较陌生的事物，可以(yǐ)用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者(zhě)通过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征(zhēng)也(yě)往往在比(bǐ)较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作(zuò)比较的时候，可以是同类(lèi)相比，也可以是异类(lèi)相比，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横比(bǐ)”，也可以对事(shì)物进行(xíng)“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列数(shù)字

　　为(wèi)了使所要说(shuō)明的事物具(jù)体(tǐ)化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方法，以便(biàn)读(dú)者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即(jí)使是估计(jì)的数字也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确(què)性，准(zhǔn)确(què)地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照(zhào)类别(bié)逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的(de)特点，使文章更(gèng)具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方(fāng)

　　利用两(liǎng)种(zhǒng)不同事物之(zhī)间(jiān)的相似之(zhī)处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物的(de)形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生动性(xìng)的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比方(fāng)的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生(shēng)动形象地说明了说明对象的特点，使说明(míng)更(gèng)通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学(xué)的六(liù)种说明(míng)方法及(jí)作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例(lì)来说明事(shì)物(wù)特征的说明方法。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使说明的对象更生(shēng)动形(xíng)象，便于读者理解。

　　例句(jù)：我国(guó)名胜(shèng)古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫(gōng),孔府,普陀山,明孝陵,香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量上(shàng)说明事物特(tè)征或事理的方法。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引(yǐn)用的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误，不准确的数(shù)字绝(jué)对不能用，即(jí)使是(shì)估计的(de)数字，也(yě)要有可(kě)靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：使说明对象(xiàng)的特点更加精确、科(kē)学(xué)令人信服。

　　例句：黄(huáng)河(hé)在近2000年间(jiān)竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界(jiè)上含沙(shā)量(liàng)最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种(zhǒng)类别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象等加以(yǐ)比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作用：突出(chū)强(qiáng)调事物(wù)的(de)某种特征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过(guò)比喻的修辞手法来说明事(shì)物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象的(de)事物变得具体、生(shēng)动、形象(xiàng)。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华民(mín)族的(de)摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要说明事物的特征，往往(wǎng)从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以(yǐ)根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说(shuō)明，这种说(shuō)明方(fāng)法叫分类别。

　　作用：使说明事物的特征(zhēng)条理清晰(xī)，一目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多，总的来说可(kě)以分为两大类：一(yī)类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用(yòng)简明的语言对事(shì)物的本质特征作(zuò)概括的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学准确地解释空粗说明(míng)对象的内(nèi)涵,使说明更(gèng)严密，更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句：两组(zǔ)对(duì)边分别平行的四边形叫(jiào)平行四边形。

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