音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些(xiē)专业是(shì)音乐教育(yù)类一般特指音(yīn)乐(lè)教育(yù)专业(yè)的。

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音乐教(jiào)育类包(bāo)括哪些专(zhuān)业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专业

　　该专业(yè)主要(yào)培养(yǎng)和造(zào)就适(shì)应社(shè)会主义市场经济建设和教育改革发(fā)展需要(yào)的具有较好音(yīn)乐素养和教学能(néng)力的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的院校(xiào)有中(zhōng)央音(yīn)乐学院(yuàn)、上海音乐(lè)学院(yuàn)、天津音乐学院、重庆师范大学、西(xī)华师范大学、河北师范大学等。

音乐(lè)专(zhuān)业有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声乐(lè)、器乐(lè)、指挥(huī)、录音(yīn)、作曲、音乐教育等六(liù)个专业，其中音乐艺考(kǎo)主要分为(wèi)两个方向，一个是音乐教育类，另一个就(jiù)是音乐表(biǎo)演类。

　　1音(yīn)乐作曲作(zuò)曲的(de)英文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材(cái)进行(xíng)整(zhěng)合、组(zǔ)装、创(chuàng)造性地安排与使用(yòng)。

　　早期的音(yīn)乐中(zhōng)，作品(pǐn)必须能够(gòu)顺利(lì)进(jìn)行演(yǎn)奏才算完成全(quán)部(bù)的(de)作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够(gòu)演奏(zòu)出来(lái)的音(yīn)乐才(cái)能算是(shì)作曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的(de)发展，某(mǒu)些声(shēng)部最后即便没有实现演奏，或者说部分音响并不适合真实演(yǎn)奏或无(wú)法演奏(zòu)，也可通过(guò)电子设备(bèi)获得想要(yào)的音乐效果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今看(kàn)来，创作(zuò)某些即便没(méi)有最后的演奏步(bù)骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音乐中所(suǒ)有(yǒu)元素(sù)都(dōu)服务于音乐内容，每个声部都是平等的。

　　任何(hé)音(yīn)乐(lè)形式（包括单声部(bù)音乐与纯打(dǎ)击(jī)乐音乐）至少会包含织体、曲(qū)式(shì)、编配、速(sù)度、节拍(pāi)。

　　改变这(zhè)些(xiē)的其中(zhōng)一个因素就有可能改变一首音乐(lè)的内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式(shì)分析与(yǔ)管(guǎn)弦乐法，俗称为(wèi)作曲“四大件”。<腰围63是多少尺码，腰围63是多大尺码/p>

　　2、音乐教育(yù)如果你想主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到(dào)一份(fèn)稳定的工作，那么音乐(lè)教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多数音乐专(zhuān)业(yè)毕业生(shēng)的选(xuǎn)择。

　　如果你想成为(wèi)一名私(sī)人(rén)乐器教师或K-12音乐(lè)教(jiào)师，大多数(shù)学校都(dōu)会要求你有(yǒu)一个学士学位，而大学教师(shī)就(jiù)需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国(guó)举例来说(shuō)，学生的音乐教育学位课(kè)程可以为自己在(zài)大学所(suǒ)在(zài)州的认证(zhèng)做准备，所以(yǐ)如果学生毕(bì)业于(yú)肯塔基州的音乐(lè)教育学(xué)士课程，不一定有资格(gé)在伊利诺斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中国的情况就各有不(bù)同，每个(gè)地区每个(gè)学(xué)校的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表(biǎo)演在本科和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间(jiān)和资源来专注于演奏音乐和(hé)磨练(liàn)他们在一种主要乐器上的(de)技能。腰围63是多少尺码，腰围63是多大尺码

　　这(zhè)些课程(chéng)要求学生在入(rù)学前参(cān)加试镜，培训学(xué)生成为表演家(jiā)、音乐治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术电(diàn)子(zi)音乐制作(zuò)，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑(nǎo)的产生兴(xīng)起而兴(xīng)起的一种在电脑(nǎo)上完成(chéng)制(zhì)作的音乐，专业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最(zuì)热门的专业无(wú)疑非电子(zi)音乐(lè)制(zhì)作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将学习音乐技术(shù)硕士(shì)学位所需的录音(yīn)、音乐制作(zuò)、现场声音、电子(zi)音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级(jí)技(jì)能。

　　需要学生在音乐技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音(yīn)乐(lè)表演和作(zuò)曲专业的学生合作，尝试在实验性音乐与(yǔ)传(chuán)统音乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐度，以(yǐ)进(jìn)入竞争激(jī)烈(liè)的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课(kè)程，发展(zhǎn)特定的技(jì)能和自己的(de)风格，并获得在不(bù)断发展的音乐产业中工(gōng)作(zuò)所需要(yào)的(de)一系(xì)列工具(jù)和(hé)技术。

　　偏向于流(liú)行音乐(lè)方面的作曲编(biān)曲，招收的很多(duō)都是在(zài)唱歌方(fāng)面(miàn)有不错(cuò)基础的(de)学生(shēng)，在软(ruǎn)件的学(xué)习上(shàng)不会太过强求，更偏(piān)向于(yú)音(yīn)乐(lè)的(de)创造性。

　　研究(jiū)的很多(duō)方面(miàn)也(yě)是现代流行音乐方面的风(fēng)格、创作方式(shì)等(děng)。

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