郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)引(yǐn)发了不小的争议。

郑强老师(shī)目前(qián)担(dān)任太原理工大(dà)学的党(dǎng)委书(shū)记，职位已(yǐ)经(jīng)不小(xiǎo)。

他多年前已经是教育(yù)界的名人(rén)，所到之处，人(rén)流(liú)涌动，他就(jiù)代表着人(rén)气。

同(tóng)时，由于郑强(qiáng)老师为人直爽(shuǎng)，说(shuō)话一针见(jiàn)血，不想(xiǎng)拐弯抹角，他的每(měi)次(cì)发言大都会引发一定(dìng)的热议。

前不久，郑强老师受邀去青岛大学(xué)演(yǎn)讲，庆祝青岛大学建校百年。

这是件好事，学(xué)校邀请郑强去演讲，必(bì)然也(yě前肖是指哪几个生肖)是看中了郑强在教育界举足轻(qīng)重的地位以及颇高的(de)人(rén)气。

青岛大学的百年校庆(qìng)，举(jǔ)办得相(xiāng)当隆(lóng)重(zhòng)，受邀的(de)不仅有(yǒu)郑(zhèng)强，还有青岛的(de)官员(yuán)、代(dài)表(biǎo)校友、社会各界(jiè)人士等。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲中，恰(qià)好炮轰了(le)受邀而来的官(guān)员，使得此次演讲(jiǎng)颇(pǒ)具争议性。

郑强在演讲的过程(chéng)中，有些青岛的官员离(lí)席了，整个(gè)演讲(jiǎng)席的前排空出(chū)了不少位置。

郑强慧眼(yǎn)如(rú)炬，大概看出了这种情况。

他(tā)在台上直接(jiē)炮轰离(lí)席的(de)官员(yuán)领导：“不(bù)要以为是你们(men)给(gěi)大(dà)学面子(zi)，邀(yāo)请你们来，是大学给(gěi)你(nǐ)们面(miàn)子。”

郑强认(rèn)为他(tā)们身上(shàng)存在官僚主(zhǔ)义，来(lái)听(tīng)演(yǎn)讲(jiǎng)，就是走个过场(chǎng)。

郑强老师(shī)的(de)话，有人支持，有(yǒu)人反对。

支持(chí)者认为，郑强老(lǎo)师(shī)说的对。

教育最重要，领导都来听演讲了，应该给学生树立好榜样，认为听演(yǎn)讲。

刚开场不久离席(xí)，是(shì)对他人的不尊(zūn)重。

郑强(qiáng)老师(shī)公(gōng)开(kāi)批评这些人，是知识分子的风(fēng)骨。

反对者则认为，领导过(guò)去(qù)就是出席开幕式而已，又不是听你(nǐ)演讲的。

领导时(shí)间(jiān)很重要，哪(nǎ)有时间听(tīng)你(nǐ)讲话，郑强还是(shì)感觉自己(jǐ)被(bèi)怠慢了，面子上过(guò)不去罢(bà)了，哪里是为百姓发(fā)声(shēng)。

公说公(gōng)有理，婆说婆(pó)有(yǒu)理，各方各执一词(cí)，互不相让。

郑强老师批评离场现场，是在乎面子？

中途离(lí)场的领导，到底对(duì)或者不对呢(ne)？

具体问题，具(jù)体分析，不可一概而论(lùn)。

领导一(yī)般(bān)行程忙，事多(duō)，如果真有急事，中(zhōng)途离场，也情有可原。

但如(rú)果(guǒ)领导们是(shì)对演(yǎn)讲内容不感冒(mào)，不(bù)想(xiǎng)坐在(zài)台下(xià)听演讲(jiǎng)内容，所以溜之大吉，那就无法令人赞(zàn)同了。

毕(bì)竟领导(dǎo)还是要做好(hǎo)学生的表率和带头作用(yòng)，如果领导(dǎo)一言不合都提前走(zǒu)，那年(nián)轻的学子，相对来说更(gèng)加心浮气躁，哪还有心思听下(xià)去呢。

做(zuò)任何事，都需要耐(nài)心和恒心。

年轻学子如(rú)果(guǒ)养成(chéng)随(suí)性而(ér)为的习(xí)惯，那做(zuò)任(rèn)何(hé)事都可能(néng)是一时热度(dù)，难成气候。

郑强(qiáng)老师(shī)太直(zhí)率。

如果换(huàn)成其(qí)他的演讲者，看到有人中(zhōng)途离(lí)席，必然当作没有任何事发生，若无(wú)其事地继续提前(qián)准(zhǔn)备好(hǎo)的(de)演讲内容(róng)。

但(dàn)郑强偏不，他(tā)要将这种他(tā)看来不好的现象(xiàng)说出来，加以(yǐ)批评。

无论他批评的对与错，这种敢于说出自我想法的老师，值得肯定。

大学(前肖是指哪几个生肖xué)，非有大(dà)楼(lóu)之谓也，有(yǒu)大师(shī)之谓也。大学真正的目的，是培(péi)养学(xué)生，是教书育人(rén)，是产(chǎn)生(shēng)更多(duō)的(de)大师。

郑强对官僚主义的批评，是否(fǒu)有(yǒu)助于大学的进步(bù)，学生的培养，仁者(zhě)见仁，智(zhì)者见智。

个人看来，高校中有郑强如此(cǐ)坦(tǎn)率和直爽之人，能发(fā)自内心，不怕(pà)得罪人地说出(chū)心中想法，对高校是件好事。对很多事情意见均一(yī)致的高校，大抵是没有太(tài)大的创新力的。

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