亲家公亲家母是什么意思，梦见亲家母是什么意思-中国书画艺术

亲家公亲家母是什么意思，梦见亲家母是什么意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样(yàng)学好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理(lǐ)学导论(lùn)这门(mén)课程是医学基础(chǔ)课基础课的两年学(xué)习中，最重要的几门科目是解剖(pōu)、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难(nán)的几(jǐ)门(mén)，更是(shì)考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以一定要(yào)重点攻克对于解剖(pōu)的学习，除了背书(shū)以外，还(hái)要强(qiáng)调实习(xí)课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅(jǐn)是为了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理(lǐ)解书(shū)本上的知识，一旦(dàn)建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去理(lǐ)解一些结构和功(gōng)能(néng)，就变得容易了许多的。

　　关(guān)于怎样学好护理学基(jī)础，怎(zěn)样学(xué)好护理学(xué)导论这门课(kè)程以及怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论，怎样(yàng)学好护理学导(dǎo)论这门(mén)课程，怎样学(xué)好(hǎo)护理学专业，怎样学好护理学基础300字等问题，小编将为你整理以下知识：

怎样(yàng)学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导(dǎo)论这门(mén)课程

　　医学基(jī)础课

　　基础课的两年学(xué)习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及药理，也(yě)是最(zuì)难的几门，更(gèng)是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多(duō)的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护理(lǐ)专业(yè)的(de)解(jiě)剖实习(xí)限于(yú)认(rèn)读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而(ér)且也能极(jí)有效帮助(zhù)理解书本上的知(zhī)识，一旦建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说解剖课是(shì)学习健康状态时(shí)的人体结(jié)构(gòu)，那么(me)病理课(kè)就是学习疾病状态时的人体结构(gòu)了，这两门课是(shì)相辅相成的，学好了常态，也(yě)就很容(róng)易(yì)分(fēn)辨什么是病(bìng)态，认识了病态，更加深了对常态的(de)理解。

　　病(bìng)理课的学习跟(gēn)解剖课大同小(xiǎo)异，也要(yào)背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态的器官(guān)，要多记多看多动手

　　生理课(kè)主要是解释一(yī)些人体的(de)机(jī)能。

如何(hé)学好(hǎo)护理专(zhuān)业？

　　 ⑴ 怎么学好(hǎo)护理专业

　　 1、基(jī)础课的两年学(xué)习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的(de)几门，更是考试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的(de)几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖的(de)学习，除了背(bèi)书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖实习限于认读(dú)标(biāo)本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习考试，而(ér)且也能极有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦建立(lì)了(le)实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　 4、如果(guǒ)说(shuō)解剖课是(shì)学习(xí)健(jiàn)康状态时的(de)人体结构，那么病理课就是(shì)学习疾病(bìng)状态(tài)时的(de)人体结构了，这两门课(kè)是(shì)相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了常(cháng)态，也就很容(róng)易分辨什么(me)是(shì)病(bìng)态，认识了病(bìng)态，更加深了对(duì)常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解剖课大同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗口的名(míng)词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要(yào)多(duō)记多看多动手

　　 6、生(shēng)理课(kè)主要是解释一些人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理(lǐ)专业

　　您好(hǎo)，您可(kě)以报名参加成(chéng)年人自考，选择护(hù)理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学习护(hù)理专业还是挺不错的呀(ya)，未来的就(jiù)业(yè)前景也是相当(dāng)的(de)广阔，要知道现(xiàn)在护(hù)理专业已经(jīng)被列为(wèi)了(le)紧(jǐn)缺(quē)专(zhuān)业。

　　也就是说未来(lái)的很长(zhǎng)一段时间，这个专业都会被重点扶持，现(xiàn)在我们国家的护士还(hái)是比较(jiào)少(shǎo)的，数量(liàng)是远远(yuǎn)不够的。

　　特别是(shì)最近这几年(nián)来，又出现了很多特殊型的护理职业，比如说家(jiā)庭(tíng)护理(lǐ)，还有儿童护理等(děng)等(děng)。

　　所以说护理(lǐ)专业毕业的大学本科生在很多(duō)医院(yuàn)都是非(fēi)常抢手的，未(wèi)来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准(zhǔn)备去(qù)选择护理专业，那么你(nǐ)本身(shēn)必须(xū)要特别的热爱这(zhè)个行业(yè)，另外就是你必须要是一个特别(bié)有爱心，非常有责任心，平(píng)时也是(shì)比较(jiào)细心的一个(gè)人。

　　在平(píng)时(shí)的生活当中大家一定(dìng)要培养(yǎng)出严谨(jǐn)的作风和良好(hǎo)的生活习惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一个专业，我们都必须要付出全部的精力(lì)，这样我们在(zài)这个(gè)专业上面才会学(xué)有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困(kùn)腔两(liǎng)年(nián)学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也(yě)是最难的几门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻(gōng)克。

　　对于解剖的学习，除(chú)了背(bèi)书以外，还(hái)要强调(diào)实习课(kè)，护(hù)理专业的解剖实习(xí)限于认读(dú)标(biāo)本(běn)。

　　上(shàng)好解剖实习(xí)课，不仅仅是(shì)为了实习考试(shì)，而(ér)且(qiě)也(yě)能(néng)极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立了实物的概念(niàn)，再去(qù)理解一(yī)些结(jié)构和(hé)功能，就(jiù)变得容(róng)易(yì)了(le)许多。

　　如(rú)果说解剖(pōu)课是学习(xí)健康状态时的人体(tǐ)结构(gòu)，那么病(bìng)理课就(jiù)是学习疾病状态(tài)时的(de)人体结构了，这(zhè)两(liǎng)门课(kè)是(shì)相(xiāng)辅相成的，学好了常态，也就很(hěn)容易分辨什么是病态，认识了病态，更加(jiā)深了对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　病(bìng)理课的学(xué)习跟(gēn)解(jiě)剖(pōu)课大同(tóng)小异(yì)，也(yě)要背很多拗口的名词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的表现，认很多(duō)疾病(bìng)状态(tài)的器官(guān)，要(yào)多(duō)记多看(kàn)多动手(shǒu)。

　　生理(lǐ)课主要是解释一(yī)些(xiē)人体的机能。

　　人(rén)体有(yǒu)很多微(wēi)妙而又(yòu)神奇(qí)的功能，比如细(xì)胞的物质(zhì)能量代(dài)谢(xiè)，血液(yè)的循(xún)环，神(shén)经的传导等等。

　　信手拈来，都那(nà)么的精(jīng)巧绝伦令人叹服。

　　不过叹(tàn)服归(guī)叹(tàn)服，学起来依旧不容易。

　　因(yīn)为所有(yǒu)的过(guò)程都(dōu)是(shì)不可见的(de)，只能凭想象(xiàng)。

　　人体(tǐ)的机能(néng)相当奇妙，很多(duō)机制尚未研究(jiū)清(qīng)楚，只能推断(duàn)是怎(zěn)样的情(qíng)形，或者就一个现象(xiàng)存在(zài)好多种流行的解释，这无疑增(zēng)加了学习的困难。

　　生化是(shì)北医的头牌课程，以内容难、考(kǎo)试严闻名校内(nèi)外。

　　生化主要是介(jiè)绍人体内一些(xiē)物质与(yǔ)能(néng)量的(de)代谢过程，要(yào)记很多(duō)极其(qí)复杂的(de)化学符号。

　　完成一(yī)个(gè)反应桥尺(chǐ)亮通常会涉及十几二十种物质，还要记(jì)住每一(yī)步发生的器官以及(jí)发生的(de)条件，想(xiǎng)要记得准确而且完整非常困难(nán)。

　　可以自己编一(yī)些歌诀帮助记忆，比如在记忆人(rén)体八种必须(xū)氨(ān)基酸时，可以使(shǐ)用词头法，把八(bā)种氨基酸的词头提(tí)出(chū)来组(zǔ)成一句相(xiāng)对容易记忆(yì)的话“一两(liǎng)色素(sù)本(běn)来淡些”(异亮氨酸、亮(liàng)氨酸、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松把八种不(bù)相关又难记(jì)的名(míng)词整(zhěng)合到了(le)一起，记得牢(láo)也记(jì)得准。

　　最(zuì)后一(yī)门(mén)，药理(lǐ)，这门课程也是让人头(tóu)疼的一(yī)门。

　　因为药物的名字都是外文翻(fān)译的，只(zhǐ)是(shì)些无意义生僻字(zì)的堆(duī)积，又长(zhǎng)又难，不容易背，还容易搞混(hùn)。

　　但这门课的(de)内容非常(cháng)系统而有条理，没有琐(suǒ)碎的知识点(diǎn)。

　　以药物的不良反应为(wèi)例，总论(lùn)中指(zhǐ)出(chū)，不良反(fǎn)应(yīng)包(bāo)括副作(zuò)用(yòng)、毒性(xìng)作用、过敏(mǐn)反(fǎn)应(yīng)等(děng)，是指“与用药目的无关(guān)，而对人体(tǐ)产生不利甚至(zhì)有害的反应(yīng)”。

　　在各论(lùn)中，每(měi)一类乃至每一种药物都有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻滞剂具有抑制心脏、减(jiǎn)慢心率、减(jiǎn)慢传导的(de)作用。

　　这些作(zuò)用如果符(fú)合(hé)治(zhì)疗目的，就是(shì)治疗作用；如果(guǒ)不(bù)符合用药目的，就(jiù)成(chéng)了(le)对用药(yào)者不利的(de)不良反应。

　　护理(lǐ)学专业(yè)课。

　　进入护理学院以后，我们会学到(dào)中(zhōng)医、礼仪、伦理、美容整形(xíng)等等有趣(qù)且(qiě)实(shí)用的课程。

　　比如(rú)中(zhōng)医就会(huì)学到很(hěn)多养生(shēng)的理念(niàn)、经络(luò)穴位(wèi)、 *** 手法(fǎ)、针(zhēn)灸、简单的中(zhōng)药配方等等，这些内容不仅仅可(kě)以在(zài)临(lín)床传授给患者，对自己而言也是受用终生(shēng)的。

　　比(bǐ)如感冒鼻塞时，按压鼻翼(yì)两侧的迎风(fēng)穴，将(jiāng)有(yǒu)效缓(huǎn)解鼻(bí)塞的症状；痛经的时候，按(àn)压(yā)或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解(jiě)疼痛。

　　这些知识(shí)非常实用(yòng)，我们平时(shí)身体(tǐ)有些许不适的时候，也可以实地操(cāo)作一下，简单且有(yǒu)效(xiào)。

　　而(ér)礼(lǐ)仪课则会(huì)介绍经典的商务礼(lǐ亲家公亲家母是什么意思，梦见亲家母是什么意思)仪，如何得体地待人(rén)接物，站立坐走的(de)姿(zī)势，还有整饰仪容(róng)仪表等(děng)等，课程不仅限于课堂讲授，还包括(kuò)大量的实习课。

　　同学(xué)们分小组练习(xí)或者(zhě)角色扮(bàn)演。

　　比如(rú)推药车行(xíng)走时(shí)需要(yào)上(shàng)身(shēn)挺直，抬头挺胸(xiōng)，收(shōu)腹，两臂与肩同宽，放(fàng)在药车推杆两侧(cè)，脚尖在正前方直线行走(zǒu)，步幅小而(ér)均匀(yún)，步速稍快。

　　遇到难缠的病人时，首先应该冷静(jìng)，态度礼(lǐ)貌(mào)地向患者清(qīng)晰的解释。

　　如果不能解决，及时找领导处理，原则是(shì)不(bù)能跟病人(rén)争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责任，而是(shì)一个技巧，首先留出一段时(shí)间让(ràng)患者(zhě)情绪(xù)冷静下来(lái)；其次领导出面(miàn)会(huì)使得患者有被重(zhòng)视的感觉，也会重新审视自己的行为，从解决问题的目的出(chū)发，更好的(de)缓解(jiě)矛盾(dùn)。

　　这些(xiē)课程实践性强而且(qiě)都非常(cháng)的(de)有趣，从来(lái)不会有人逃课，期末(mò)考试(shì)也不为难大家(jiā)，都能轻松通过，所(suǒ)以(yǐ)是大学(xué)期间难得的让(ràng)同学(xué)满意的优质课(kè)程。

　　除了(le)上面提到(dào)的相对轻(qīng)松的课(kè)程外，护理学院开设的(de)重头课，护(hù)理学基础、内科(kē)、外(wài)科、儿科、妇(fù)科护理学其实是跟(gēn)医学基础课(kè)一样的(de)，让人丝毫也不敢(gǎn)怠慢。

　　护理(lǐ)学基础是一门(mén)理(lǐ)论联系实(shí)际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何填写(xiě)各种(zhǒng)表单，如何写护理病历(lì)，以及(jí)患者住院(yuàn)期间可能会(huì)实施(shī)的(de)各种(zhǒng)护(hù)理(lǐ)操作(zuò)：急救护理、输血与输液、铺(pù)床、鼻饲、口护(hù)等(děng)等。

　　对(duì)于刚入院的患(huàn)者就涉及到如何与(yǔ)患者沟(gōu)通(tōng)，建立良好(hǎo)的护患关系，沟通的(de)过程中35%属于(yú)语言沟通，65%属(shǔ)于非(fēi)语言性沟通，可见语言沟通对于信息传达的作用并(bìng)没有(yǒu)我们(men)想象(xiàng)中(zhōng)那么大。

　　非言语性沟(gōu)通包括肢体语言、表情、声(shēng)调、语速(sù)等等。

　　像触(chù)摸就是一种非(fēi)常好的关怀方式(shì)，当患者身(shēn)体、心理(lǐ)痛苦(kǔ)的时候(hòu)，适(shì)当拍拍肩膀(bǎng)，握(wò)握她的手(shǒu)，会起到意想不(bù)到的效果。

　　此外(wài)如(rú)何建立良好(hǎo)的护患关(guān)系，建立怎样的护(hù)患关系，这其(qí)中也有技巧。

　　并不是(shì)说替患者准(zhǔn)备(bèi)好(hǎo)一切，尽量(liàng)满足患(huàn)者的要求，就能(néng)称之(zhī)为优(yōu)秀(xiù)的护(hù)理人员。

　　在(zài)患者(zhě)完全不(bù)能自理的时候，确实应该尽量提(tí)供帮助，但只要(yào)患者还具备一定的自理能力，就应该充分(fēn)调动其积极(jí)性，锻(duàn)炼他的能力，挖掘(jué)他的(de)潜力(lì)，不(bù)能养成依(yī)赖(lài)别人的习惯(guàn)。

　　护理的主要目的是让患者摆脱护理、回归社会、提高(gāo)生活质量(liàng)。

　　内外妇(fù)儿护理学，这四门课程都会有每周一(yī)次(cì)临床见(jiàn)习的(de)机(jī)会，大致内(nèi)容是上午(wǔ)在(zài)病房参观学(xué)习，看(kàn)看医生(shēng)护士的工作流程(chéng)、病房环境，以及(jí)各种疾病的临床表现，对特别(bié)典型或(huò)者罕见(jiàn)的(de)病例要主(zhǔ)动(dòng)与病人(rén)交流，同时完成一份护理病(bìng)历；下午要聚在一起讨论上午(wǔ)问诊过的病(bìng)例，提出恰当的护理(lǐ)计划与(yǔ)护(hù)理措施。

　　护理学的内容也是很实用的。

　　比如说外科护理(lǐ)学，主要是介绍(shào)手术及外伤患者(zhě)的护(hù)理(lǐ)。

　　手术患者的护理包括术前(qián)护理、术后护理、出院(yuàn)指导等三(sān)个部分，像一(yī)般手术(shù)病人术后(hòu)通常(cháng)会出(chū)现的症状(zhuàng)有疼痛、发热、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不(bù)仅痛(tòng)苦而且会影响各器官的生理功能，而(ér)且(qiě)个体差异很(hěn)大，每个(gè)人对疼(téng)痛(tòng)的耐(nài)受都不一样，因(yīn)此护理人员不能根据其他患者的经(jīng)验来判(pàn)断另一个患者的疼(téng)痛(tòng)程度，而要根(gēn)据患者(zhě)主述的感(gǎn)觉以(yǐ)及(jí)表现出来的(de)表情、活动、睡眠、饮食等等情(qíng)况，综(zōng)合评估(gū)患者的疼痛(tòng)级别，合理给(gěi)予药物止痛。

　　术后患(huàn)者家属比(bǐ)较(jiào)关心的问题(tí)是(shì)，如何(hé)饮食，如何活动。

　　基本的原(yuán)则就是，非消(xiāo)化道手术患者，腰麻后6小时左右，如无其(qí)他不适可以开始进食；消化道手术(shù)患(huàn)者，术后48-72小(xiǎo)时禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且(qiě)要注意不要进(jìn)食糖、奶(nǎi)、豆制(zhì)品等易产气(qì)的食物，以免影响伤口(kǒu)愈(yù)合。

　　对与非制动患者(zhě)的术后运动是鼓励(lì)早(zǎo)期(qī)下床活动的，视患者病情轻重(zhòng)以及耐受程度循序(xù)渐进，比如术后1-2天(tiān)，开(kāi)始床上运动，包括(kuò)深呼吸(xī)、四肢关节伸(shēn)屈运动、翻身等等(děng)，术后(hòu)第(dì)3-4天便(biàn)可尝试离床活动，由床(chuáng)边活(huó)动开始逐步加大运动量。

　　临床(chuáng)实习(xí)。

　　临(lín)床实习包括(kuò)一年半的护理(lǐ)实习(xí)与半(bàn)年的医(yī)疗实习，护理(lǐ)实习是在各个科室跟着护士(shì)老师从事护理工作，医疗实习则是跟随着医生老师从事(shì)医生工作。

　　临床(chuáng)实习首先(xiān)要对病人负责。

　　在医院你要(yào)面(miàn)对的对象(xiàng)是病人，不是(shì)数据不是机器，而是一个个(gè)生命，因此你(nǐ)的任(rèn)何亲家公亲家母是什么意思，梦见亲家母是什么意思一个操作都(dōu)要慎(shèn)之又慎。

　　出(chū)了问(wèn)题(tí)就是大问题，大到(dào)你不能(néng)承担，而且会给病人及家(jiā)属带来(lái)痛苦。

　　一定要按(àn)操作规范(fàn)做事，比如输液时(shí)“三查(chá)七对”。

　　三查包括：操(cāo)作前查，操作(zuò)时(shí)查，操作后查；七对(duì)包括(kuò)：床(chuáng)号，姓名，药名，剂量，时间，浓(nóng)度，方法(fǎ)。

　　其次要对自己负(fù)责。

　　医(yī)院是个高危环境，要(yào)比(bǐ)普通(tōng)人接触的高致病性(xìng)病菌多得多。

　　因(yīn)此一定要懂得保护自己，严格遵守医(yī)院制定的各项(xiàng)防护制度，尤其是(shì)针具与血制品(pǐn)，一(yī)定要多加小心。

　　除了对自己的身(shēn)体(tǐ)负(fù)责，还要对自己的学(xué)业负责(zé)，临床(chuáng)的(de)老(lǎo)师都很繁忙，带的学生又(yòu)多，不可能时(shí)时想着要给(gěi)你讲授知(zhī)识，只能(néng)自己多上(shàng)心，多(duō)学多看多做多问，而(ér)且还要做到及时与理论相联系(xì)，白天在临床(chuáng)见(jiàn)到(dào)不(bù)熟悉的病症(zhèng)或操作，晚上(shàng)回来查查书弄清楚来龙去脉，这对知(zhī)识(shí)的理解及积累是非(fēi)常有帮助(zhù)的(de)。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理(lǐ)专业(yè)好吗(ma)

　　有还(hái)有坏吧(ba)，如果只是想要学习怎(zěn)么护理(lǐ)，而不(bù)是从事护理专业的工作的(de)话，那还是可(kě)以考虑的。

　　如果想(xiǎng)要从事护理工作的话(huà)，就要做好面对(duì)辛(xīn)苦工作(zuò)的准备了(le)。

学护(hù)理专业，能学(xué)到护理知(zhī)识，很多时(shí)候能够派上用(yòng)场。

　　现代女性越(yuè)来(lái)越(yuè)独(dú)立自主，很多人(rén)都向(xiàng)往成为都市“白(bái)富美”，乐(lè)意(yì)在自己身(shēn)上花钱，把自己打(dǎ)扮(bàn)得美美的(de)。

　　为(wèi)此，她们愿意(yì)花费大(dà)量的(de)时间金钱(qián)来(lái)做(zuò)美容护(hù)理，让自(zì)己的皮肤(fū)、身(shēn)体更加(jiā)“年(nián)轻化”。

　　而(ér)从(cóng)事美容护理工作(zuò)，每天的工作量相(xiāng)对比较少，但是(shì)工作待遇却反而比医院医(yī)护(hù)人员高。

　　所以如果有(yǒu)机会从(cóng)事这个行业的话(huà)，还是挺不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好护理专业知识

　　护理这个专业越来越(yuè)受到人们的青睐和欢迎(yíng)。

　　主要是(shì)因为护理专业对于整个医疗(liáo)团队(duì)起(qǐ)着(zhe)决定性的作用，它(tā)的好坏就可以看(kàn)出这个医院的医疗水平到底是怎么(me)样(yàng)的。

　　医疗工作的发展(zhǎn)离不(bù)开好的护理团(tuán)队(duì)，护理团队已经如何发(fā)展(zhǎn)成(chéng)为(wèi)整个医疗工作的重要组成部分了。

　　那么如何(hé)学习好护(hù)理专业知识(shí)呢？

　　首先，学习护理专业的学生(shēng)，一定好(hǎo)的(de)自主学习的能(néng)力，好(hǎo)好钻(zuān)研。

　　上课(kè)不仅要认真听讲好(hǎo)好学习专业的知识(shí)，也(yě)应该课(kè)外多(duō)看一些有(yǒu)关专业的(de)书，拓(tuò)展(zhǎn)自己的认(rèn)知(zhī)能(néng)力，不仅仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好(hǎo)的教学团队，但是最主要的还是自(zì)己的学习能力和吸收能(néng)力。

　　其次，如果学校组织有在(zài)医院实习的(de)话，要好好的把握机会(huì)。

　　因为知识是必须运用(yòng)到临床的，有时候(hòu)知识丰(fēng)富，但是临床工作不(bù)好的话也(yě)是白搭。

　　而且(qiě)临床(chuáng)需(xū)要(yào)很(hěn)好的专业技能，随着护理(lǐ)的发(fā)展，现(xiàn)如今的护理不仅仅是简单的(de)打针输液或者注重生(shēng)活(huó)上护理，而(ér)是一项专业的涵盖(gài)面比(bǐ)较广的。

　　临床经验最重要的四个方面(miàn)就是稳准快好，只有你的(de)技(jì)术娴熟(shú)，才(cái)能(néng)给(gěi)病人安全感，让病人有(yǒu)一个好的(de)心(xīn)情，这才符(fú)合“为人民服务”的精神(shén)。

　　最后，一定要有崇高的职(zhí)业精神和为人民(mín)服务的精(jīng)神。

　　因为大家都知道护理工作是很忙的，有时候连续好(hǎo)几(jǐ)个(gè)月都没(méi)有休息，那(nà)么这个时候一定要有集体主义精神，在集体利益和(hé)个(gè)人利益不冲突的(de)情况下选择集体利益。

　　学习好专业的护理知识，要选择学习氛围浓厚的学校，比如(rú)四川(chuān)卫校。

　　然后(hòu)最主要的还是(shì)自己的心态和知识技能(néng)的(de)塑(sù)造。

　　一定要(yào)摆正心态，好好学习(xí)专业的护理知(zhī)识，为医疗工作做出自己的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎(zěn)样(yàng)才(cái)能(néng)更(gèng)好的(de)学(xué)护理专业呢

　　这个(gè)阿！兴趣是(shì)最好的(de)老(lǎo)师！想想当初(chū)你为什么选择(zé)了这个专业？是(shì)对护士的崇拜，专还(hái)是(shì)希望自己也可以救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认(rèn)为上课好好听课，加实践，考试(shì)前(qián)将理论(lùn)知(zhī)识联系实(shí)际，就可以了！我认为(wèi)认真和(hé)努(nǔ)力，勤奋是最重要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护(hù)理(lǐ)专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临(lín)床医学、护理学。

　　 2、主要(yào)课(kè)程：人体解剖学、生(shēng)理学、病理学(xué)、药理学、医学心理学、医学伦理(lǐ)学、护(hù)理学导论、护理学基(jī)础、内(nèi)科护(hù)理(lǐ)学、外(wài)科(kē)护(hù)理学、妇产科护理(lǐ)学(xué)、儿科(kē)护理学、急(jí)救护理学、预防(fáng)医学、精神护(hù)理学、护(hù)理(lǐ)管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性教(jiào)学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰(zhuàn)写等，一般(bān)安排不少于36周。

(9)如何学好护(hù)理(lǐ)专业扩展阅读：

　　就(jiù)业前景(jǐng)

　　 1、国内方向

　　护(hù)理专(zhuān)业被教育部、卫生(shēng)部等六部委列入国家紧缺(quē)人才(cái)专(zhuān)业，予以(yǐ)重点扶持。

　　世界卫生组(zǔ)织(zhī)对各成员国卫(wèi)生人才资源统计结果显示(shì)，许(xǔ)多(duō)国家护理人才紧缺(quē)。

　　在(zài)我国，护士的数量远(yuǎn)远不够，医护比例严重失(shī)调(diào)。

　　按照卫(wèi)生部要求，我国医院的医(yī)生(shēng)和护士的比例是1：2，重要科(kē)室医生和护士的比例应是1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医护比(bǐ)例远远达不(bù)到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际水(shuǐ)平相(xiāng)差很大，与发达(dá)国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向(xiàng)

　　随(suí)着国(guó)际医疗市(shì)场对护理人员的(de)需求激增，“护士(shì)荒”现象(xiàng)已日益突出地摆在(zài)各国医学(xué)界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿(ná)大、新西(xī)兰、新加坡、日本及全(quán)球(qiú)其他国家将(jiāng)急需200万护理人才，国(guó)际(jì)人(rén)力资源公司(sī)已经(jīng)把目光瞄准(zhǔn)中国。