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相对评价和绝对评(píng)价区别举例，相对评(píng)价和绝对(duì)评价区别举例(lì)现代教(jiào)育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评(píng)价是(shì)在(zài)被评价对象(xiàng)的群体中建立(lì)基准，然(rán)后把该(gāi)群体中的各(gè孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理)个对象逐一与基准(zhǔn)进行比较，以判断该(gāi)群体中每一成员(yuán)的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价(jià)是在评价对(duì)象的集合之外(wài)确定(dìng)一个标准(zhǔn)，评(píng)价(jià)时(shí)把评价对象与(yǔ)客观标准(zhǔn)进(jìn)行比较(jiào)，确(què)定(dìng)评价对象达(dá)到目标(biāo)基准(zhǔn)绝(jué)对位置的评价方(fāng)法。

　　3、相对评(píng)价：利用相对评价可以(yǐ)了(le)解学生之间的差异，便于比较(jiào)个(gè)体学(xué)习成绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较客观，如(rú)果评价是(shì)准(zhǔn)确的，那么评价之后，每个被评价(jià)者都可以明确自己与(yǔ)客观标准的(de)差距(jù)，有利于发扬(yáng)优点，克服缺点。

　　同时(shí)，运用绝对评价法，可直(zhí)接(jiē)鉴别(bié)各教育目标(biāo)完(wán)成情况，明确今后工作的重点。

相对(duì)性评价和绝对性评价的区别(bié)

　　相对性(xìng)评价和绝对性评价的区(qū)别：定亩带义(yì)不(bù)同，评价依据不同，性质不(bù)同。

　　1、定(dìng)义(yì)不同(tóng)：绝对性评价又称目标参照性(xìng)评价，是用目标参照性测验(yàn)对学生成绩进行评定。

　　相对(duì)性评价(jià)也(yě)称常(cháng)模参照(zhào)性(xìng)评价(jià)，是用常模参照性(xìng)测验对学生(shēng)成绩进行(xíng)的评(píng)定(dìng)。

　　2、评价依(yī)据不同(tóng)：绝对性评价依据(jù)教学目标和教(jiào)材编制(zhì)试题来测量学生的学(xué)业成绩，判(pàn)断(duàn)学生是(shì)否达到了(le)教学(xué)目标的要(yào)求。

　　而相对性(xìng)评价依据学生个人的成绩在该(gāi)班学生(shēn孙权劝学中的古今异义，劝学中的古今异义词整理g)成(chéng)绩序(xù)列(liè)中或常(cháng)模中所(suǒ)处做唯(wéi)的位置来评(píng)价和决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性评价是一种外(wài)部评价(jià)，注重的是目(mù)标达成与否，不考虑个体的(de)相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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