小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅(qiān)笔好，小学(xué)生用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的(de)。

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小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合(hé)用(yòng)于界面相对较硬du或(huò)粗糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写，意思是(shì)"硬(yìng)"，B是(shì)Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大，说明写出(chū)的(de)字越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯(xīn)分(fēn)类：

　　按照笔(bǐ)芯(xīn)的硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形(xíng)体之(zhī)一石(shí)墨做(zuò)笔芯的。

　　铅笔的分类正是按(àn)照笔(bǐ)芯中石墨(mò)的份(fèn)量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适(shì)合用于界面相对(duì)较(jiào)硬或粗糙(cāo)的(de)物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适中，适合(hé)一般情况下的书写(xiě)(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯(xīn)相对较软，适合(hé)绘画(尤(yóu)其是素描(miáo))，其(qí)中2B铅笔被用于(yú)填涂一(yī)些(xiē)机器可识别(bié)的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字(zì)与其他作业联(lián)系(xì)紧密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字，可让人受益终生。

　　尤其对学(xué)生来(lái)说(shuō)，学习(xí)写字实际(jì)也是一种行为规范的养成(chéng)过程(chéng)。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习(xí)中，如果让孩子一边(biān)学习好(hǎo)功课，一(yī)边进(jìn)行抄写练习，可以互补互(hù)益。

　　久而久之，自然形成了行为规范的养成过程。

　　比(bǐ)如，一边学(xué)习(xí)课文(wén)，一边进行生字(zì)、词语(yǔ)和段落(luò)抄(chāo)写练习，既可(kě)以巩固知(zhī)识，又(yòu)提高了(le)写字(zì)水(shuǐ)平。

　　特别是抄(chāo)写(xiě)唐(táng)诗(shī)宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩(hái)子们的心灵情操。

　　确(què)实是一举多得。

　　写字与个人的关系不可(kě)忽(hū)视

　　写(xiě)字(zì)是每个人很重要、很基本的一(yī)项技能，当(dāng)然有很(hěn)多人(rén)认为现在可以用打(dǎ)字机代(dài)替写字，写字教学(xué)不必再强调了，但日常生活(huó)中更多时候还(hái)是(shì)不(bù)能不(bù)靠手写的。

　　人与(yǔ)人的交流(liú)，缺(quē)少不(bù)了写字，而写字对于培养一(yī)个(gè)人的(de)耐心、恒心有(yǒu)着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识字(zì)写字是阅读和(hé)写作(zuò)的(de)基础，是1—2年级(jí)的(de)教(jiào)学重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者在从教过程中，也发现学生字写(xiě)得好坏，与(yǔ)他的(de)学习(xí)有很大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习时(shí)也比较(jiào)细心、认真，而(ér)字写得潦草的(de)学(xué)生，其学习(xí)也比(bǐ)较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先(xiān)生(shēng)认为“唯读书(shū)与写字可(kě)以变化气质”，他(tā)对儿子的习(xí)字非(fēi)常重视(shì)，在家书中对于(yú)习字方面有很多的论述。

　　曾有教(jiào)育前辈说过(guò)致力抓好两件事(shì)，一件是扫(sǎo)地(dì)，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两(li夂叫什么部首怎么读，夂叫什么部首拼音ǎng)件(jiàn)事都(dōu)不算(suàn)大事，但对于一个(gè)人一生的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小的一个侄子就要上小学(xué)了(le)。

　　而(ér)用什么(me)样(yàng)的铅笔，则是首先要(yào)考虑的问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨(tǎo)论一下铅笔的(de)问(wèn)题(tí)。

　　我记得我上小(xiǎo)学的时候喜(xǐ)欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的(de)东西总是容易(yì)磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡(dàn)，而且摔(shuāi)了好几次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟(gēn)HB完全相反了(le)。

　　直到长大后，我才明(míng)白真理(lǐ)。

　　大概讲一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然(rán)大部(bù)分人都(dōu)知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首(shǒu)字母）的(de)表(biǎo)示硬质铅(qiān)笔，"B"（BLACK的首字母）表示(shì)软质铅笔，而"HB"则(zé)表示软硬(yìng)适(shì)中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是(shì)，B数越大(dà)铅笔就越黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜(yán)色(sè)越浅(qiǎn)，4H比2H要硬(yìng)要浅(qiǎn)。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验的老司机，初学(xué)写字的小朋友用(yòng)什么铅笔，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度适(shì)中；加之小孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听(tīng)起来是很有道(dào)理(lǐ)的。

　　下(xià)面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第一(yī)次拿笔的(de)小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而(ér)不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴样，用专(zhuān)家的口吻(wěn)给家长们推(tuī)荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经过长时间的(de)教学，才发(fā)现HB并(bìng)不(bù)是最好。

　　如果一个(gè)小朋友从来没(méi)有写过(guò)字(zì)，强烈建议(yì)不(bù)要用HB的铅笔(bǐ)，而是(shì)用(yòng)稍微软(ruǎn)一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥小孩子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅笔(bǐ)颜色太(tài)浅，而皮圆很(hěn)多写字本的颜色本(běn)身(shēn)又不是太白(bái)，为了让(ràng)写出来的(de)字能够看清(qīng)，小(xiǎo)朋(péng)友会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都(dōu)留有很深的印记，导致下(xià)一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个更严(yán)重的问题，因为孩子的骨骼发育不全，为了加(jiā)大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿(zī)势非(fēi)常典型(xíng)的。

　　这(zhè)就是为什么一二年(nián)级小朋友(yǒu)执笔姿势错(cuò)误率很高的原因（在我(wǒ)看来(lái)冲银，铅笔选(xuǎn)择不当是执笔姿(zī)势不对的一(yī)个很重要的原(yuán)因）。

　　其次(cì)，用HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想(xiǎng)写出来的字能够看清楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容(róng)易就(jiù)折(zhé夂叫什么部首怎么读，夂叫什么部首拼音)断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说(shuō)了一大堆(duī)HB的(de)问题，其实答(dá)案已经(jīng)一目了然。

　　在我(wǒ)看来(lái)，没有拿过(guò)笔的小朋友(yǒu)，如果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对(duì)不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而(ér)写出来却更加黑(hēi)白分明(míng)。

　　因为不需要特(tè)别用(yòng)力写(xiě)字，执笔姿势自(zì)然也就容易正确了(le)。

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