小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果答题格(gé)式是(shì)反复的作用(yòng)和表达效果(guǒ)分别(bié)是：一(yī)、作用：强(qiáng)调，增强语气或语势的。

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小说中反复的作用和表(biǎo)达(dá)效果，反复的作(zuò)用(yòng)和表(biǎo)达效果答(dá)题(tí)格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或语势。

　　2、起到(dào)反复咏叹，表(biǎo)达作(zuò)者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐(qí)有序(xù)，而又(yòu)回环(huán)起伏，充满语言美。

　　二、表达效(xiào)果：

　　1、渲染气氛，创设(shè)意(yì)境。

　　2、能突出景物的特(tè)征，使(shǐ)人如见其形，突出(chū)形象(xiàng)性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需要，有意让句子(zi)或词(cí)语重(zhòng)复出现的修辞(cí)方法(fǎ)，反复(fù)就(jiù)是(shì)为了强(qiáng)调某种意思，突出某种情(qíng)感，特意重(zhòng)复使用某些词语、句子或者段落(luò)等(děng)。

　　反复的(de)类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为(wèi)凸(tū)显某种感(gǎn)情或某(mǒu)种(zhǒng)行为，连续两次以上(shàng)使用同一(yī)词(cí)语，达(dá)到(dào)强调(diào)的目(mù)的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默呵(hē)！不在沉默中爆(bào)发，就在沉默中(zhōng)灭亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在(zài)这里(lǐ)多次(cì)使用“沉默(mò)”一词(cí)，表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期(qī)盼(pàn)之(zhī)情。

　　2、词组或(huò)句子(zi)反复：

　　有时为了(le)表(biǎo)达内容或结(jié)构安(ān)排(pái)的需要，要连续(xù)两次以上(shàng)使(shǐ)用同一个(gè)词组或句子。

　　例句：大山(shān)原来是这样的！月亮原来是(shì)这样的！核桃树原(yuán)来是(shì)这(zhè)样的(de)！香雪走着，就像第一次认(rèn)出养育她成(chéng)人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里(lǐ)连续三次反复(fù)使用“原(yuán)来是这样的”，表明了香雪此时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反(fǎn)复：

　　此(cǐ)类型在(zài)诗(shī)歌和小(xiǎo)说中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以(yǐ)“我真傻，真的”开(kāi)头的一大段(duàn)。

　　简析：通过反复(fù)的(de)强调，一方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时(shí)也反映鲁镇上的人们对她的冷漠，有力(lì)地批判(pàn)了摧残中国劳动妇女的封建礼教。

反复(fù)的(de)作(zuò)用答(dá)题格(gé)式(shì)

　　反复:突出(chū)思想,强(qiáng)调情感(gǎn);承上启(qǐ)下，层次(cì)清晰(xī);多次强调，增(zēng)强感(gǎn)染力。

　　加强语气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以(yǐ)实代虚，以奇代凡。

　　答题格式(shì):强调，加强(qiáng)语(yǔ)气等;

　　其他修辞手法及(jí)答题格(gé)式:

　　比喻:化平淡为(wèi)生动，化深(shēn)奥为浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题格式(shì):生动形象(xiàng)地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟人(rén):化物为人，拉近距离,亲切自然(rán):便于对话,交流(liú)情感。

　　答题(tí)格(gé)式(shì):生动形(xíng)象(xiàng)地写出了+对象+特性。分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例>

　　生动形象地表现出了.……，表(biǎ分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例o)达了……情(qíng)感。

　　排(pái)比(bǐ):内容集敏升(shēng)中，增(zēng)强(qiáng)气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒(shū)情强烈。

　　答题格式:强调(diào)了(le)+对象+特性(xìng)

　　表(biǎo)现了(le).……，抒发了……，增强了(le)语势，加强了感(gǎn)情(qíng)。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增(zēng)强感染力，增强联想(xiǎng);创造(zào)气氛，揭示(shì)本(běn)质(zhì)，给人(rén)以启示。

　　反问:加强语气(qì)，增(zēng)强语势，表(biǎo)达了(的情感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　设(shè)问:自问(wèn)自答，引起读者(zhě)颤(chàn)拿颂茄(jiā)郑的(de)注意和(hé)思考，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气(qì)等;

　　对比:使所表(biǎo)现的事物(wù)特征或(huò)所阐(chǎn)述的道(dào)理(lǐ)观点(diǎn)更鲜明、更突(tū)出(chū)。

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