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两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃

两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃 磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的

  磨刀霍霍向牛羊全诗,磨(mó)刀(dāo)霍霍向牛(niú)羊(yáng)是哪首诗上的(de)是“磨刀(dāo)霍(huò)霍向(xiàng)猪羊”出自北朝(cháo)民歌《木(mù)兰(lán)诗》,讲述(shù)了一个叫木兰的女孩,女扮男装,替父从军,在战(zhàn)场上建立功勋,回朝后不愿作官,只求回家团聚的故事(shì),热(rè)情赞扬了这位(wèi)女(nǚ)子勇敢善(shàn)良的品质、保(bǎo)家卫(wèi)国的热情和英(yīng)勇(yǒng)无畏的精神的(de)。

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  “磨刀(dāo)霍(huò)霍(huò)向(xiàng)猪(zhū)羊”出自北朝民歌《木兰诗》,讲述了一个叫木(mù)兰的女孩,女扮男装(zhuāng),替父从(cóng)军,在(zài)战(zhàn)场(chǎng)上建立(lì)功勋,回朝后(hòu)不愿作(zuò)官,只求回家(jiā)团(tuán)聚的故(gù)事,热情赞扬(yáng)了这(zhè)位女子勇(yǒng)敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无(wú)畏的(de)精(jīng)神。

  原(yuán)文(wén)节选:万里赴戎机(jī),关(guān)山度若飞(fēi)。

  朔气传金柝,寒光照铁衣。

  将军百战(zhàn)死(sǐ),壮士十年归(guī)。

  归来见天子,天子坐明堂(táng)。

  策勋(xūn)十二转,赏赐百千强。

  可汗问所欲,木兰不用尚书(shū)郎(láng),愿(yuàn)驰千里足,送儿还故乡。

  爷娘闻女来(lái),出郭相扶将;

  阿(ā)姊(zǐ)两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃闻妹(mèi)来,当户理红妆(zhuāng);

  小弟(dì)闻(wén)姊(zǐ)来,磨刀霍霍(huò)向(xiàng)猪羊。

  开我东(dōng)阁门,坐(zuò)我西阁床。

  脱(tuō)我战时袍,著我旧时(shí)裳。

  当窗理云(yún)鬓,对镜帖(tiē)花黄(huáng)。

  出门(mén)看(kàn)火(huǒ)伴,火伴(bàn)皆惊忙:同(tóng)行十二年,不知(zhī)木(mù)兰(lán)是女郎(láng)。

  全诗以“木(mù)兰是女(nǚ)郎”来构思木兰的传奇(qí)故(gù)事,富(fù)有浪(làng)漫色(sè)彩;

  详略(lüè)安排极具匠心,虽然写的是战争题材,但着墨较多的(de)却是生活场景和儿女情态,富(fù)有生活气(qì)息;

  以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描(miáo)述人(rén)物情态,刻画人物心理,生动(dòng)细致,神气(qì)跃然,使作品(pǐn)具有强烈的艺术感染力。

磨刀霍霍向牛羊出(chū)自哪首诗?

  “磨刀霍霍向(xiàng)猪羊”出自北朝民歌《木兰诗》。

  原文节选:

  万里赴戎机(jī),关(guān)派哪(nǎ)山度若(ruò)飞。

  朔(shuò)气传金柝,寒光照(zhào)铁(tiě)衣。

  将(jiāng)军百战(zhàn)死,壮士十年归。

  归来蔽羡乎见天子,天子(zi)坐明堂(táng)。

  策勋十二(èr)转(zhuǎn),赏赐(cì)百千强。

  可(kě)汗问所欲,木兰不用尚书郎(láng),宏悉愿驰千里足,送儿还故乡。

  爷娘闻(wén)女来(lái),出郭(guō)相扶(fú)将(jiāng);阿姊闻妹来,当(dāng)户理红(hóng)妆;小弟(dì)闻姊来,磨刀霍霍(huò)向猪羊。

  开我东(dōng)阁门,坐我西阁床。

  脱我战时袍(páo),著我旧时裳。

  当(dāng)窗(chuāng)理云(yún)鬓,对镜贴(tiē)花黄。

  出(chū)门(mén)看(kàn)伙伴,伙(huǒ)伴皆惊忙:同行十二年,不知(zhī)木兰(lán)是女(nǚ)郎。

  赏析(xī)

  《木兰诗(shī)》是一首(shǒu)长篇(piān)叙事诗,讲述了一个叫木兰的女孩(hái),女扮男装,替父从军,在战场上建立功勋,回(huí)朝后不愿作官,只求(qiú)回家团聚的故(gù)事,热情赞扬了这位女子(zi)勇敢善良的品(pǐn)质、保家卫(wèi)国的热情和(hé)英(yīng)勇无畏的(de)精神。

  全(quán)诗以(yǐ)“木兰是女(nǚ)郎”来构思木兰的传奇故事,富有浪(làng)漫色彩;详略安排极具匠(jiàng)心,虽(两只小白兔在衬衫里抖来抖去,老师两只大兔子来回晃suī)然(rán)写的是战(zhàn)争题材,但(dàn)着墨较(jiào)多的却是生活场景和儿女情态(tài),富有生活气(qì)息(xī);以人物问答及铺陈、排比(bǐ)、对偶、互文等手(shǒu)法描述人物情态,刻画人物心理,生动(dòng)细致,神气跃然,使作品具有强(qiáng)烈的(de)艺术感染力。

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