朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生(shēng)好(hǎo)词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了(le)在日本东北大学的(de)留学生(shēng)活，表达(dá)了深切的怀念之(zhī)情的。

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　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而逃(táo)、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑(nǎo)、游玩(wán)嬉(xī)戏、千山万(wàn)岭、呆头呆(dāi)脑(nǎo)

　　千姿百(bǎi)态(tài)、山石壮胆、山净水秀(xiù)、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀(dāo)弄棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹(zhú)、千山一(yī)碧(bì)、不(bù)动声色

　　奇山(shān)秀水、清(qīng)逸奇丽、寸(cùn)草不生(shēng)、装疯卖傻(shǎ)、矫揉造作(zuò)

　　1.大概是物以(yǐ)希为贵(guì)罢。

　　赏析：与句(jù)末语气(qì)的(de)罢合用，以诙(huī)谐的口气(qì)猜(cāi)测在仙(xiān)台受优待的原(yuán)因(yīn)，带有弱国国(guó)民的(de)辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表(biǎo)达(dá)了作者对清国留(liú)学生在东京(jīng)造成恶浊气氛(fēn)的强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的希(xī)望(wàng)，不倦的教诲，小而(ér)言之，是为中国，就是希望(wàng)中国有新(xīn)的医(yī)学;大(dà)而言之，是为学术(shù)，就是(shì)希望新的(de)医学传到(dào)中国去。

　　他(tā)的(de)性格，在(zài)我(wǒ)的眼(yǎn)里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤(téng)野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬(yáng)顿挫的话(huà)来。

　　赏析(xī)：表明事实并未出(chū)现，不过是作者想象(xiàng)中(zhōng)的情景，而鼓舞的力量是巨(jù)大(dà)的。

　　这(zhè)就强烈(liè)的表现了作者对藤(téng)野先生的(de)怀念。

　　5.因为(wèi)状况也(yě)无聊，说起来也无非使(shǐ)他失望(wàng)，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透(tòu)露了作者对辛亥革(gé)命(mìng)后中国依然是半殖民地半封建(jiàn)12是什么意思社会的现状的失(shī)望和(hé)不满，从而(ér)也觉得无法报答藤野先生对(duì)自己对(duì)中(zhōng)国人民(mín)的关心和期望，含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄(chāo)

　　朝花(huā)夕拾(shí)藤(téng)野(yě)先生好词好句摘(zhāi)抄，内容旦银猛如下：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀(xī)少而觉得珍(zhēn)贵(guì)。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无非：不外，没别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并(bìng)不(bù)是的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口。

　　6、寒颤(chàn)额(é)：冷得(dé)颤抖的样(yàng)子(zi)。

　　7、脱漏：漏掉，遗漏。

　　8、抑扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬(yáng)：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声(shēng)音的(de)高(gāo)低起伏和停顿转折。

　　9、小而言之：从小处来(lái)说(shuō)，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱(zhǔ)：叮咛，再三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监狱(yù)旁(páng)边一个客(kè)店里(lǐ)的，初冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了全身(shēn)，用衣服包了头(tóu)脸，只(zhǐ)留(liú)两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不(bù)息的地(dì)方，蚊子竟无(wú)从插嘴，居然睡安稳(wěn)了。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一(yī)个(gè)市(shì)镇，并(bìng)不(bù)大，天(tiān)冷得利害(hài)，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生(shēng)会干事(shì)到我寓里(lǐ)来了，要(yào)借我的讲义看(kàn)。

　　我检出来(lái)交给(gěi)他们，却只翻检了一通，并没有带(dài)走。

　　但他(tā)们一走，邮差就送(sòng)到一封很厚的信，拆(chāi)开看时，第一句是(shì):“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每(měi)看一片都有(yǒu)的，但在(zài)我，这(zhè)一(yī)声却(què)特(tè)别听得(dé)刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来，我看见那(nà)些闲看枪毙犯(fàn)人的人们，他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝彩，一呜呼(hū)，无法可想！但在(zài)那时那地(dì)，我(wǒ)的意见却(què)变化了。

　　5、我(wǒ)虽然觉得客店兼办(bàn)囚人(rén)的饭(fàn)食和我不相(xiāng)干，然而(ér)好意难(nán)却，也只得别寻相(xiāng)宜(yí)的住处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作(zuò)背景(jǐng)：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救(jiù)民真理的理想，去日本(běn)留(liú)学，在东京的弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台(tái)，进仙(xiān)台医学专门学校(xiào)学(xué)医。

　　毕业(yè)于爱知县(xiàn)立医学校（现名(míng)古屋大(dà)学）的(de)藤野先生(shēng)，在鲁(lǔ)迅入(rù)学的两个月(yuè)前，升格为仙台医学(xué)专门(mén)学校的解剖(pōu)学教授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在(zài)此认(rèn)识(shí)了这位(wèi)日本学者，并模桥且同他建立12是什么意思(lì)了深厚(hòu)的师生(shēng)友谊。

　　在(zài)日本军国主义影响下(xià)，当(dāng)时的(de)日本人对中国人民抱有狭隘(ài)的民(mín)族偏见。

　　但藤(téng)野先(xiān)生(shēng)并(bìng)不如此，他对来自弱国的(de)鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍加爱护，并以自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这(zhè)篇(piān)散文写(xiě)于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁(lǔ)迅正遭受北洋(yáng)军阀及其御用文人的(de)迫(pò)害，从北京南下，来到(dào)厦门大学任教，作(zuò)者(zhě)作(zuò)此文予以怀(huái)念藤野先(xiān)生，此文(wén)最初(chū)发表于(yú)同年(nián)十二月出版的《莽原》半(bàn)月(yuè)刊第23期，后(hòu)收入散文集《朝花夕拾(shí)》。

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