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  1、文献法(fǎ)

  文献法(fǎ)是一种既陈(chén)旧,又赋有生命力(lì)的科学研讨(tǎo)办法。

  不(bù)管哪一种社会活动想要(yào)留下永久的痕(hén)迹都离不(bù)开各种文(wén)献。

  人类活(huó)动与知道的无(wú)限性(xìng)和个别生命与知道的有限性(xìng)的对立,决议(yì)了咱们在研讨逝去的事实时(shí)有必要借助于(yú)文献。

  2、比较研讨法

  作为一种(zhǒng)思想办法,比较研讨贯穿(chuān)于教育研(yán)讨的(de)全(quán)过程。

  不管(guǎn)在科(kē)学实验的(de)过程中,或是在理论研讨中,比较研讨都(dōu)是不可或缺的(de)基该(gāi)办法。

  3、概括综合法

  概括(kuò)综(zōng)合法的(de)根本办法有两(liǎng)种(zhǒng)。

  一种是(shì)实(shí)例法,借助(zhù)于给(gěi)出的一组(zǔ)输入/输(shū)出(chū)实例(lì)逐渐导出适于一(yī)类问题(tí)的程(chéng)序(xù);

  另一种是“轨(guǐ)道”法,经过所给实例(lì)的(de)履(lǚ)行轨道,逐渐(jiàn)导(dǎo)出程序。

  4、实(shí)证研讨法

  其(qí)依据现有的科学理(lǐ)论和(hé)实践的需求,提出规划,使用科学仪器和(hé)设备,在(zài)天然条件下,经过有意图有(yǒu)步骤地操(cāo)作,依据调(diào)查、记载(zài)、测定(dìng)与此相随同的现(xiàn)象(xiàng)的改变来确认条件与现象之间的因果联系。

  5、定量分析法

  经过定(dìng)量分析法可以使人(rén)们对研讨目标的知道(dào)进一步准确化,以便愈加(jiā)科学地提醒(xǐng)规则,掌握实质,理(lǐ)清联系,猜(cāi)测事物的发展趋势。

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  调(diào)查法(fǎ), 比照法, 文(wén)献研讨法, 跨科(kē)学(xué)研讨法, 描(miáo)述性研讨法……

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