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  幼儿园(yuán)晨间谈话内容有:1、以选择幼儿感兴趣的趣(qù)事为主的话题(tí):不同年龄段的孩子,生活经(jīng)验和被(bèi)他(tā)们(men)关注(zhù)的内容都有所不同,所(suǒ)以(yǐ)晨谈的(de)内容(róng)要根据本班幼儿的特点,因人、因(yīn)时、因(yīn)事制(zhì)宜的进行形式多样(yàng)、生动(dòng)活泼的交谈。

  内容要从(cóng)幼(yòu)儿的兴趣和近(jìn)日生活的共同点出发,切入点要小而有(yǒu)趣,这样才(cái)能(néng)引起幼儿的关注。

  如“我喜欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩具”等这些话(huà)题都是小(xiǎo)班幼(yòu)儿熟悉喜爱的,有一定(dìng)的(de)经验基础,才使幼(yòu)儿交谈起(qǐ)来有话想说,有(yǒu)话要说。

  “我的好朋(péng)友(yǒu)”、“我的名(míng)字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话(huà)题又(yòu)是中(zhōng)班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的。

  2、以(yǐ)培养幼儿(ér)良好行为习惯为目的的话题:晨(chén)间谈话(huà)时也可(kě)以渗透孩子生(shēng)活习惯方面的教育。

  给孩子讲解不乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑(xiè)的好处,让孩子们(men)养成饭前便后勤洗手的习惯,勤洗澡换衣(yī)等等(děng)。

  如:长假后(hòu),发现小班孩子们的(de)进餐习勿必和务必的区别,务必是什么意思呀惯退步了,大(dà)部分的孩子进食量小(xiǎo),而且(qiě)自(zì)己不主动独(dú)立进(jìn)餐(cān),总(zǒng)等(děng)着老(lǎo)师喂的现象(xiàng)非常严重。

  因(yīn)此,我们利用(yòng)晨间(jiān)谈(tán)话向孩(hái)子们(men)讲述“我是好宝宝”的(de)故事,鼓励孩子们自己(jǐ)独立进餐,不(bù)要(yào)大人喂,吃(chī)完自己的饭(fàn)菜。

  很快(kuài)经过两(liǎng)周的时间孩子(zi)们(men)早(zǎo)上回(huí)园的(de)情绪稳定多了,哭闹的现象(xiàng)少了。

  3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野(y勿必和务必的区别,务必是什么意思呀ě)为主的话题:爱玩是幼儿的天性,游戏是孩(hái)子的(de)最爱。

  所以为了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习惯,让(ràng)幼(yòu)儿在游戏中学习。

  我们(men)玩了说反词、接词、成语小(xiǎo)秘密等语言游戏(xì),还经常出些(xiē)脑(nǎo)筋(jīn)急转(zhuǎn)弯,谜语,知(zhī)识问答类的题目,启发开动幼(yòu)儿的(de)小(xiǎo)脑筋,训(xùn)练幼儿的思(sī)维(wéi)能力。

  及时奖励爱动脑筋的幼儿,激(jī)励默默无闻的幼儿(ér),养成(chéng)爱动(dòng)脑(nǎo)筋的好习(xí)惯。

幼(yòu)儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些?

  幼儿园晨间谈(tán)话内容如下(xià):

  1、通(tōng)过(guò)提问引出谈话(huà)话题。

  (1)小朋(péng)友(yǒu)们喜欢看动(dòng)画片吗(ma)?喜欢(huān)看什么动画片呢(ne)?

  (2)你为什(shén)么喜(xǐ)欢看这个(gè)动画片呢?

  2、出示动(dòng)画片(piàn)人物图片,引导幼儿就(jiù)这些动画片人物和他们所在的动画(huà)片(piàn)进(jìn)行交谈。

  (1)小朋友们看(kàn)这是谁?

  (2)他(tā)是哪(nǎ)部动画片(piàn)里面的(de)呀?

  (3)你喜(xǐ)欢这部动画(huà)片吗?为什么?

  3、幼儿分组(zǔ)自由(yóu)交流。

  (1)将幼儿分成小组,前尘和(hé)旁(páng)边的小朋友说说自(zì)己最喜欢的动画片(piàn)是什么,为什么(me)喜欢这个动画片。

  (2)在开始谈话前提(tí)醒幼儿要轮流讲,不要抢着讲,其他小朋友说话时要安静地倾听。

  (3)教师(shī)到(dào)小组内倾(qīng)听幼儿的谈话,慧孙禅留意讲得(dé)好(hǎo)的、内容新颖的小朋友,对不愿或不敢交谈等(děng)谈话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓(gǔ)励和(hé)指导。

  (4)在大家讨(tǎo)论得差不多(duō)的时候,请讲得好的小朋友上前分享(xiǎng)他喜爱的动画片。

  4、通过(guò)提(tí)问(wèn)拓展(zhǎn)谈话范围。

  (1)小朋友们(men)喜欢的动(dòng)画片人(rén)物有(yǒu)哪些,为什么?

  (2)他身上有(yǒu)没有值得我(wǒ)们学习(xí)的地方?

  (3)教师以平行谈话的方式提供新(xīn)的(de)谈话经验。

  如,小朋友们都说了(le)自己最(zuì)喜欢的(de)动画片,下面,老师也和小朋友们分(fēn)享一下老(lǎo)师最喜欢的(de)动画(huà)片(piàn),老师(shī)最喜欢的动画片是(shì)《西游记凯(kǎi)禅》,因(yīn)为《西游记》里的(de)动(dòng)画人物很多(duō),他们都各有(yǒu)特色,其(qí)中老师最喜欢的(de)是(shì)孙悟(wù)空,因为他(tā)正义(yì)、聪明、勇敢(gǎn),这(zhè)些优点都是值得我们学习的。

  (4)引入(rù)新的谈话经(jīng)验后(hòu)再组织幼(yòu)儿交(jiāo)谈(tán)。

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