音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些专业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专业是(shì)音乐教育类一般特指音乐教育专业的。

　　关于音乐教育类包括哪些专(zhuān)业类别，音乐教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业以及音乐教(jiào)育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业(yè)类别(bié)，音(yīn)乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专(zhuān)业学科(kē)，音乐教(jiào)育类包括哪些专业，音乐教育(yù)包含哪些(xiē)专业，音乐教育专业课程有哪些等问题，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识：

踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮="text-align: center;">

音乐教育(yù)类包括哪(nǎ)些专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业

　　该专业主(zhǔ)要培养和(hé)造就适(shì)应社会主义(yì)市场经济建设和(hé)教(jiào)育改革发展需要的具有较好音(yīn)乐素养(yǎng)和教(jiào)学能(néng)力的专(zhuān)门(mén)人(rén)才(cái)。

　　开设此专业(yè)的院(yuàn)校(xiào)有中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天(tiān)津音(yīn)乐学院、重(zhòng)庆师范大(dà)学(xué)、西(xī)华(huá)师范大学(xué)、河北(běi)师范大学等。

音乐(lè)专业有哪(nǎ踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮)些

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等(děng)六个专业，其中音乐艺考主要分为两个(gè)方向，一个是音乐教育类，另一个就(jiù)是(shì)音乐(lè)表演类(lèi)。

　　1音乐(lè)作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整合(hé)、组装、创造性(xìng)地安排与使(shǐ)用(yòng)。

　　早期的音(yīn)乐中，作品必须(xū)能(néng)够顺(shùn)利进行演奏(zòu)才算完成全部的作(zuò)曲工作。

　　并且，创作(zuò)能(néng)够(gòu)演奏出(chū)来的音乐才(cái)能算是作曲(qū)。

　　随着音乐(lè)制作(zuò)（Music production）技术的(de)发展(zhǎn)，某些声部最(zuì)后即便没有实现演奏，或(huò)者(zhě)说(shuō)部分音响并(bìng)不适合真实(shí)演(yǎn)奏或无法演奏(zòu)，也可(kě)通过电子设备获(huò)得想要的(de)音乐效果。

　　所以当(dāng)今看来，创作(zuò)某些即便(biàn)没(méi)有最后(hòu)的演(yǎn)奏步骤的(de)音(yīn)乐也(yě)属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐中(zhōng)所有元(yuán)素都服务于(yú)音乐内容，每个声部都(dōu)是平等(děng)的(de)。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素(sù)就有(yǒu)可能改变(biàn)一(yī)首音乐的内容，明(míng)确这些才能(néng)称为(wèi)作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析(xī)与(yǔ)管(guǎn)弦乐法(fǎ)，俗称为作曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音(yīn)乐教育如果(guǒ)你(nǐ)想主修音乐，并且想在(zài)毕业后找(zhǎo)到(dào)一(yī)份(fèn)稳定的工作，那(nà)么音乐教育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐(lè)专业毕业生的选(xuǎn)择。

　　如果(guǒ)你(nǐ)想(xiǎng)成为一名(míng)私(sī)人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求(qiú)你有(yǒu)一个学士(shì)学位，而大(dà)学教师就需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举(jǔ)例来说(shuō)，学生(shēng)的音乐(lè)教育学(xué)位课程可以为自己在大学所在(zài)州(zhōu)的认证(zhèng)做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔(tǎ)基(jī)州的音乐教育(yù)学(xué)士课(kè)程，不一定(dìng)有资(zī)格在伊利诺斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中国的情况就各(gè)有不同，每(měi)个地区每个学校的要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在(zài)本(běn)科和研究生阶段，音(yīn)乐表演课程(chéng)给学生(shēng)时间和(hé)资(zī)源(yuán)来专(zhuān)注于(yú)演奏音乐和(hé)磨练他们在一(yī)种主(zhǔ)要乐(lè)器上的技能。

　　这(zhè)些(xiē)课程(chéng)要求(qiú)学生在入学(xué)前参加试(shì)镜，培训学生(shēng)成(chéng)为表演家、音乐治疗(liáo)师、私人乐(lè)器教师(shī)、歌(gē)剧演唱(chàng)家、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺术(shù)电子音乐制作，电子音乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制作，是九(jiǔ)十(shí)年(nián)代(dài)随着电脑的(de)产生兴(xīng)起而兴起的(de)一种在电脑上完(wán)成制(zhì)作的音乐，专业名称(chēng)叫踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最(zuì)热门的专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音艺术的(de)学生(shēng)将(jiāng)学习音(yīn)乐技术硕(shuò)士学位所(suǒ)需的录音、音乐制作(zuò)、现(xiàn)场声音、电子(zi)音乐、信号(hào)处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信(xìn)息(xī)学(xué)等领域的高(gāo)级技能。

　　需要学生在音乐技术的所(suǒ)有领域都拥有(yǒu)坚(jiān)实的基础(chǔ)，通过(guò)与音乐表演和作曲(qū)专业(yè)的学(xué)生合作(zuò)，尝试(shì)在实验性音乐与传统音(yīn)乐之间建(jiàn)立联系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲创作领域。

　　学生(shēng)将参(cān)加(jiā)作曲(qū)相关的一对(duì)一课程，发展特定的技(jì)能和自己的风格，并获得在不(bù)断发展的音乐产业中工作(zuò)所需要的一系列工具(jù)和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方(fāng)面的作(zuò)曲编(biān)曲，招收(shōu)的很多都(dōu)是在(zài)唱歌方(fāng)面有不错(cuò)基础的学生，在软(ruǎn)件的学(xué)习上(shàng)不(bù)会太过强求，更(gèng)偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很(hěn)多方面(miàn)也是现代流(liú)行音(yīn)乐方面的风格、创作(zuò)方式(shì)等。

未经允许不得转载：中国书画艺术 踢足球可以长高个子吗，为什么踢足球的个子矮