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再婚的家庭一般过得好不好,再婚的家庭一般过得好不好生活

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  让孩子(zi)在自我(wǒ)探(tàn)索主动表达的过程中激(jī)发学习兴趣、培(péi)养独(dú)立思考的意识和能力,同(tóng)时在实践中不断提(tí)升解决问题的能力和(hé)多元开放的(de)创新能力。

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  -教学闭环:课(kè)前动画预习、课(kè)堂中互动教学、下课后回顾式(shì)练习。智(zhì)能阶(jiē)段测评帮助(zhù)孩子(zi)查缺补漏,及时复习。

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  由10年以(yǐ)上经验的专业教研团队打造。课程基于NCTM评价标准,结合数十年(nián)国内一线教(jiào)研成(chéng)果(guǒ),做适合中国儿童的数学思(sī)维(wéi)课程。

  -完(wán)善的(de)6阶成长体系(xì)

  基于儿童认知心理学编写测试题,科学划分孩(hái)子的思维(wéi)发展(zhǎn)阶段。6阶成长体系循序渐进,逐步引导(dǎo)孩(hái)子开(kāi)拓思(sī)维,培养(yǎng)孩子探索、表达、协(xié)作(zuò)多元思维(wéi)能力(lì)。成长体系划分有利于把(bǎ)握儿童(tóng)思维培养黄(huáng)金(jīn)期,定(dìng)制个(gè)性化学习。

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  -3大测(cè)评保驾护航

  定级测(cè)评、专题测评、阶(jiē)段测评为孩子学(xué)习效(xiào)果(guǒ)保驾护(hù)航(háng)。测评能够(gòu)精准发现孩子学习弱(ruò)点,有(yǒu)利于老师上课时(shí)查缺补(bǔ)漏。家长也可获得(dé)测评(píng)结果反馈(kuì),更(gèng)了解自己的孩子。

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