认真(zhēn)地还是认真的写(xiě)作(zuò)业，认真(zhēn)的与认真地是认真的和认真(zhēn)地的区别在于用(yòng)法不同，认(rèn)真“的”后面(miàn)接名词的。

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认真地还是认(rèn)真的写(xiě)作业，认真的(de)与认真(zhēn)地(dì)

　　认(rèn)真的和(hé)认真地的区别在于用法不同，认真“的(de)”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真“地(dì)”后面接动词，例如(rú)：认真地跑步。

　　意思是(shì)信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严肃对待，不(bù)马虎。

　　示例：1、我们学习要(yào)踏(tà)实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈(mā)做(zuò)会(huì)计工作非(fēi)常(cháng)认(rèn)真，生怕(pà)出现什么差错(cuò)。

　　3、上课要认真听讲，不要三心二意。

　　4、代表(biǎo)们认真讨(tǎo)论并且一致通过了(le)决议。

认真地还是认真的(de)写(xiě)作业，哪个是(shì)正(zhèng)确的用(yòng)法？

　　“认真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特点也必(bì)须和它前面的词和词(cí)组构成一种特(tè)有形(xíng)式(shì)来(lái)为它后面的动词服宏明(míng)务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真真地(dì)写。

　　此处的“地”便为状(zhuàng)语的标志(zhì)，应(yīng)读de。

　　她(tā)愉(yú)快地接受了这件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字(zì)的用(yòng)法

　　1、“的”的结(jié)构特点是必须和它前开心的笑了是地还是得，开心地笑是什么笑面的词(cí)构成(chéng)一(yī)种固有(yǒu)的(de)“的(de)字(zì)结构”形(xíng)式来修饰、限制和(hé)说明后面的名词或并首代词，使前(qián)后构成一(yī)种“定名关系”。

　　“的(de)”即为定(dìng)语的标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所(suǒ)学校就是(shì)残疾人培(péi)训(xùn)学校。

　　3、“得”为结(jié)构助词时，必须用(yòng)在动词或形容词之后，带着它后面的词语为其前(qián)的(de)动(dòng)词或形容词服务，即作动形谓(wèi)语的补语。

　　如：看得清(qīng)清楚楚；白得(dé)刺眼(yǎn)。

　　此(cǐ)处的“得”便(biàn)为补语的(de)标志(zhì)，应读(dú)de。

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