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学(xué)好英(yīng)语的最(zuì)有效方法有哪些(xiē)呢，学好英语的最有效方法(fǎ)有哪些英(yīng)文

　　在(zài)清晨阅读英语，每(měi)天就朗诵一篇文(wén)章即(jí)可。

　　这一篇(piān)文章(zhāng)连续朗(lǎng)诵(sòng)至(zhì)少(shǎo)十遍。

　　但每一遍朗诵(sòng)，都要(yào)非(fēi)常(cháng)投入(rù)，就假(jiǎ)装自己是美国或英国的电视(shì)台主持(chí)人在主持节目和主播，你不是在读英语而是在用心声情并茂地(dì)讲故事。

　　你会发(fā)现你一(yī)遍比一遍(biàn)朗诵(sòng)的(de)好，这个可以快速培(péi)养你的英语语感。

　　初(chū)中英(yīng)语学习八大时态，但是(shì)重点考察五大时态---一般将来时、一般现在时、一般过去时、现在进行时、现在(zài)完成时。

　　语态分为主动(dòng)语态与(yǔ)被动语态，难点在于被动语态的学习。

　　中(zhōng)考(kǎo)主(zhǔ)要(yào)考察(chá)一般现在时、一般将(jiāng)来(lái)时、一般过去(qù)时和含有情态动词的被动(dòng)语态。

　　学习方法：理解概念，牢(láo)记公式，熟记标志，准确运用(yòng)。

　　在初(chū)中英语学(xué)习(xí)中，做(zuò)作业之前先复习也(yě)很重要(yào)。

　　复(fù)习能巩(gǒng)固之前学过的知(zhī)识，强化(huà)学习效果(guǒ)。

　　每天(tiān)上(shàng)完英语课之(zhī)后，对于(yú)老师布置的作业，先(xiān)不要急着去做，而是要先将(jiāng)当(dāng)天老师讲过的知识点以(yǐ)及(jí)课本上(shàng)的内容仔细复习一遍(biàn)，然后再去做作业。

　　这样(yàng)不仅能让做(zuò)作业的正确率增高，同时也达(dá)到了(le)温故(gù)知(zhī)新的(de)效(xiào)果(guǒ)。

　　要具(jù)备一定的英语(yǔ)听、说、读、写(xiě)能(néng)力，首先要掌(zhǎng)握一定的词汇量。

　　快速扩(kuò)大(dà)词汇量的(de)最好(hǎo)办法就是进行多种体(tǐ)裁文章的(de)大量阅读。

　　理解和速度是阅(yuè)读的(de)两项基本功，两(liǎng)者缺一不可。

　　语言学家和心理学家的研(yán)究证明：加深理解可以加快读速;反过来(lái)，读速的加(jiā)快(kuài)也能加深理解。

　　两(liǎng)者是相互促(cù)进的。

怎(zěn)样学(xué)好英语(yǔ)最(zuì)有(yǒu)效的(de)方法有哪些？

　　综述：学习英语(yǔ)最最重要的就是词(cí)汇量。

　　1.记(jì)忆(yì)单词(cí)的方(fāng)法

　　学(xué)英语最(zuì)关(guān)键的就(jiù)是单词了，毕(bì)竟英语词(cí)句(jù)是有多个单(dān)词组成的，所以要(yào)学会如何(hé)扩充自己单词量(liàng);大致可(kě)以通过阅(yuè)读、生词记忆等方(fāng)式来增加新词汇量，如果(guǒ)出现无法记忆的(de)新单词或者(zhě)难度(dù)较大的单词记(jì)得记录(lù)一(yī)下(xià)，并不断的去使用(yòng)新单词，这样总归比你不断的通过脑力去记忆好(hǎo)很多的。

　　2.培养自(zì)己的解决(jué)问题(tí)思路(lù)

　　在学槐坦铅英语的过(guò)程当中相信每一个人都有遇到(dào)过(guò)难题，而这些(xiē)难(nán)题有些人(rén)则选择逃避，有些人则选择直视，所以(yǐ)要学会(huì)信或如何去解决问题(tí)，养成(chéng)解决(jué)问题(tí)的思维方式，要(yào)想(xiǎng)培养(yǎng)自己(jǐ)解决问(wèn)题的(de)能力最(zuì)好(hǎo)的(de)方(fāng)法就是不断的给自己制造一(yī)些新的问题，由简入难的创造。

　　3.学习互动分享(xiǎng)

　　要说英语学习的(de)最(zuì)终目的就是(shì)交流，因而要(yào)想从根本上学好英语，交流(liú)就是必不可(kě)少(shǎo)的，所以学要(yào)学(xué)会(huì)如何将(jiāng)自己学到的通(tōng)过(guò)交(jiāo)流分享(xiǎng)出去(qù)，与别人多多(duō)互动交流，一方面对自己的英语(yǔ)思维方式有好(hǎo)处，一方(fāng)面也可以(yǐ)突(tū)破自身(shēn)英(yīng)语(yǔ)交流的心理障(zhàng)碍，时间一长也容易形成肌肉记忆的(de)。

　　4.塑造(zào)良好的英语(yǔ)学习环境

　　需要为(wèi)自己建立一个固定的语言学(xué)习环境。

　　在这(zhè)样(yàng)一个语(yǔ)言学习环境(jìng)中(zhōng)，我们(men)会慢(màn)慢自然地学习它。

　　如(rú)果一(yī)个根本不会说英语的人被扔到(dào)国外(wài)，即(jí)使(shǐ)他的(de)英语水平(píng)更差，当(dāng)他回来的时候，他(tā)的英语水(shuǐ)平铅好也会很好。

　　5.树立英语学习(xí)自信心

　　学习中最忌讳的是钓鱼三天，晒网(wǎng)两天，所(suǒ)以在学习的过程中。

　　我们必须学会树立学习的(de)自信(xìn)，并不(bù)断(duàn)地告(gào)诉自己，我们可以做到。

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