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公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级,公务员职级并行副处几年可以一级调研员

公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级,公务员职级并行副处几年可以一级调研员 做贡献和作贡献的区别及用法,做贡献和作贡献的区别在哪里

  做贡献(xiàn)和(hé)作贡献的区(qū)别及(jí)用法,做贡献和作贡献的区别在哪里(lǐ)是做(zuò)贡献为错(cuò)误用法(fǎ),正确应为作贡献的。

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  做贡献为错误用法,正确(què)应为(wèi)作贡献。

  “做”在句(jù)中所带的宾(bīn)语一般是名词或代词。

  在(zài)词(cí)或成语(yǔ)中,它带的名词宾语多是较具体的、有较(jiào)浓(nóng)的(de)口(kǒu)头语色彩的(de),“做”的基本义是“制造”。

  所以,修饰“贡献”时,应用“作”。

“作”和“做”的区别:

  一、侧(cè)重点不同

  1、“做”侧重于具(jù)体(tǐ)对象(xiàng)或产生实(shí)物(wù)的活(huó)动,动作性较强。

  2、而“作”多用于抽象对象或不(bù)产生实物(wù)的(de)活(huó)动,动作性较(jiào)弱,如:作孽、、作(zuò)曲、作别等(děng)。

  二(èr)、连接事物不同

  1、“做”所(suǒ)连接的多数(shù)都是中性事物。

  2、“作”所连接的事物多数是贬(biǎn)义的(de)。

  三、用法不同

  1、宾语是一般(bān)的名词,涉及的事(shì)物比较具体,习惯(guàn)上用(yòng)“做(zuò)”:做饭、做早(zǎo)饭、做晚饭、做年夜饭(fàn)、做粉蒸肉;

  “做作文、做文章”也习惯用“做”。

  2、几类精(jīng)神产(chǎn)品(pǐn),习(xí)惯上用“作”(有的已经是合(hé)成词了):作诗、作画、作曲、作乐(yuè,制作乐(lè)律)、作(zuò)杂记(jì);

  作广告(如果指(zhǐ)使用材(cái)料制作广(guǎng)告,则可以(yǐ)写“做广告”,如(rú)“做灯箱广(guǎng)告(gào)”)。

作贡献和做贡献有什(shén)么(me)区别(bié)

  作贡献和做贡(gòng)献(xiàn)的区别是:

  1.   “作贡(gòng)献”强调人(rén)的主(zhǔ)观意向。

      它表示(shì)人在心中想要奉献,有为社会服务的想(xiǎng)法,但(dàn)不一定去付出自(zì)己的实际行动并且不一(yī)定会有(yǒu)结果。

      “作贡献”指把自己劳动(dòng)的成果给人们

  2.   “做贡献”指(zhǐ)为了心(xīn)中(zhōng)某(mǒu)种想法,去付(fù)出行动,说明事件会有结果(guǒ)。公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级,公务员职级并行副处几年可以一级调研员p>

      “做贡献”说明了人为了野仔某(mǒu)事而做出(chū)了(le)努力,用自(zì)己(jǐ)的努力为(wèi)人们或(huò)社会服(fú)务。

      “作贡献”和(hé)“做贡献”两词人们总(zǒng)是搞不清他(tā)们的用法。

      一般,在(zài)比较正式的(de)场合或(huò)公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级,公务员职级并行副处几年可以一级调研员文件中人们常用“作贡献”一词。

  3.   “作”字(zì)和(hé)“做”字的区别是什(shén)么?

  4.   第一,两个词语(yǔ)的(de)侧重方向不一(yī)样。

      “做(zuò)”字偏重的对象一般比较具体。

      而“作”偏重(zhòng)的对(duì)象一般比较的(de)抽(chōu)象(xiàng)。

  5.   第(dì)二,两者后(hòu)面连接的(de)事物(wù)一般不同。

      “做”字颂(sòng)历汪后面常跟(gēn)中性的事(shì)物。

      而“作”字后面(miàn)常跟贬义(yì)的事物。

  6.   第三,两(liǎng)者的(de)用法不一样。

      它们(men)后面所(suǒ)跟的词不同。

      “做”烂让后面常(cháng)跟词(cí)性为(wèi)名(míng)词的词(cí)语。

      例如:做面包、做宵夜、做手工等词语。

      “作”字后面常跟与精神思想有(yǒu)关的词(cí)语。

      例如:作歌曲、作诗画等。

      “做”字是一个动(dòng)词,主要强(qiáng)调动作,具(jù)有较强(qiáng)的动作性。

      而(ér)“作”字(zì)的(de)动作(zuò)性却比“做”要弱很多。

      有时一(yī)个词语既可以用“作”也可(kě)以用“做(zuò)”。

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