小说中反复的(de)作用和(hé)表达效果(guǒ)，反复的作用和表达效果答(dá)题格式是反复(fù)的作用和表达效果(guǒ)分别是(shì)：一、作用：强调，增强语气或语势的。

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小说中反复的作用和表达(dá)效果，反复的作用和表(biǎo)达效果(guǒ)答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气或(huò)语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者(zhě)强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文的格式(shì)整(zhěng)齐有序(xù)，而又(yòu)回(huí)环起伏，充满(mǎn)语言(yán)美(měi)。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意(yì)境(jìng)。

　　2、能突(tū)出(chū)景(jǐng)物的特征，使人如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根(gēn)据表(biǎo)达(dá)需要，有意(yì)让句子或词语(yǔ)重(zhòng)复出现的修辞(cí)方法，反复(fù)就(jiù)是为了强调某(mǒu)种意思(sī)，突(tū)出某种情感，特意重复使用(yòng)某(mǒu)些(xiē)词(cí)语(yǔ)、句(jù)子或者段落(luò)等。

　　反复(fù)的类型：

　　1、词语(yǔ)反(fǎn)复：

　　为(wèi)凸显某种感情或某种行为，连续(xù)两次以上使用同一词语(yǔ)，达(dá)到强调的(de)目的。

　　例句：沉(chén)默呵(hē)，沉默呵(hē)！不在沉默中爆发，就在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘和珍君》

　　简析：鲁迅先生在这里多次使用(yòng)“沉(chén)默”一词，表达自己(jǐ)对(duì)政府的愤怒和对(duì)民众觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词组或句子(zi)反(fǎn)复：

　　有时为了表达内(nèi)容或(huò)结构(gòu)安排的(de)需要，要连续两次以(yǐ牛心管是牛的什么部位 牛心顶是黄喉吗)上(shàng)使(shǐ)用(yòng)同一个词组或(huò)句子。

　　例句：大山原来是这样的！月(yuè)亮原来(lái)是这样的！核桃树原来是这(zhè)样的！香雪走着，就像(xiàng)第一次认出养育她成人的山谷。

　　——牛心管是牛的什么部位 牛心顶是黄喉吗铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使(shǐ)用“原(yuán)来是这样(yàng)的”，表明了香雪此时的快乐(lè)心(xīn)情。

　　3、语段(duàn)反复(fù)：

　　此类型在(zài)诗歌和小说中最为常(cháng)见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续(xù)两次(cì)重复以(yǐ)“我真傻，真(zhēn)的(de)”开头的一大(dà)段。

　　简(jiǎn)析：通(tōng)过反复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的(de)人(rén)们对她的冷漠(mò)，有力地批(pī)判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建(jiàn)礼教(jiào)。

反复的作用(yòng)答题(tí)格(gé)式

　　反复:突出思(sī)想,强调情感;承上启下，层次清晰;多次强调(diào)，增(zēng)强(qiáng)感染力。

　　加(jiā)强语(yǔ)气。

　　借代(dài):以简代(dài)繁，以实(shí)代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修辞(cí)手法及答题(tí)格(gé)式(shì):

　　比喻:化(huà)平淡为生动，化深奥为浅(qiǎn)显，化抽象为具体。

　　答题(tí)格式:生动形(xíng)象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了……，表达(dá)了……情(qíng)感。

　　拟人(rén):化物为人，拉近距离,亲切自然:便于对(duì)话,交(jiāo)流情(qíng)感(gǎn)。

　　答(dá)题格式(shì):生动形(xíng)象(xiàng)地(dì)写(xiě)出了+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了(le).……，表达了……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语(yǔ)气强劲,抒(shū)情(qíng)强烈。

　　答(dá)题格式:强调(diào)了(le)+对(duì)象(xiàng)+特(tè)性

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增强了语势，加(jiā)强了(le)感(gǎn)情。

　　夸张:烘托气氛，增强感染(rǎn)力，增强(qiáng)联想(xiǎng);创造气氛，揭示(shì)本质，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加强语气(qì)，增强语势(shì)，表(biǎo)达(dá)了(的情感(gǎn))，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强(qiáng)语(yǔ)气(qì)等;

　　设问:自问自答，引起读(dú)者颤拿颂茄(jiā)郑的(de)注意(yì)和思考(kǎo)，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式(shì):强调，加强语(yǔ)气等;

　　对比:使所表现的事物特征或所阐(chǎn)述的道理(lǐ)观点更鲜明、更突出(chū)。

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