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夂叫什么部首怎么读,夂叫什么部首拼音 三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁的下一句

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三字经中苟不教性乃迁是什么意思,苟不教性乃迁(qiān)的下一句

  这句话的(de)意思为:如果从(cóng)小不好好教育,善(shàn)良的本性就会变坏。

  出自《三字经》,《三(sān)字经》是我国的(de)传统(tǒng)启(qǐ)蒙教材,今天小(xiǎo)编就来和大家(jiā)聊一聊(liáo)《三字经》。

《三字经(jīng)》简介

  《三字(zì)经》,是中国的传统启蒙教材(cái)。

  在(zài)中国古代经典当(dāng)中,《三字经》是最浅显易懂的读本之一。

  《三字经》取材典范,包括中国传统(tǒng)文化的(de)文学(xué)、历史(shǐ)、哲学(xué)、天(tiān)文地理、人伦义理、忠孝节义等(děng)等,而核心(xīn)思想又包括了“仁,义,诚,敬(jìng),孝(xiào)。

  ”背诵《三字经》的(de)同时,就了解(jiě)了常(cháng)识、传统(tǒng)国学(xué)及历史故事,以及故事(shì)内涵(hán)中的做(夂叫什么部首怎么读,夂叫什么部首拼音zuò)人(rén)做(zuò)事道理。

  《三字经》是(shì)我国不可多得的宝贵遗产,有不同版本,全文字数从(cóng)1120字至1722字不等(děng)。

  《三字(zì)经》与《百家姓》、《千字文(wén)》都是我国优秀的蒙学(xué)读物,并(bìng)称为(wèi)"三、百、千"。

《三字经》节选

  人(rén)之初,性本善。

  性(xìng)相近,习相(xiāng)远。

  苟不教,性乃迁(qiān)。

  教(jiào)之(zhī)道,贵以专。

  昔孟(mèng)母,择邻处(chù)。

  子不学(xué),断机(jī)杼。

  窦燕山,有义方。

  教五子(zi),名俱扬。

  养不教,父(fù)之过。

  教不严,师之(zhī)惰(duò)。

  子不学,非所宜(yí)。

  幼不学,老何为(wèi)。

  玉不(bù)琢,不成器。

  人不(bù)学,不知(zhī)义。

  为人(rén)子(zi),方(fāng)少时。

  亲师友,习礼仪。

  香九龄,能(néng)温席。

  孝(xiào)于(yú)亲(qīn),所(suǒ)当执。

学习(xí)《三(sān)字经(jīng)》意义

  1、《三(sān)字经》是(shì)我中华(huá)悠悠(yōu)五千(qiān)年灿烂的经典传统文化之(zhī)一,它是(shì)中华(huá)儿女智慧(huì)的结晶,它承载着(zhe)一个民族的历史与精神,体现了独特(tè)的(de)教育思想和文(wén)化魅力。

  这是中国几千(qiān)年来(lái)形成的独特的民(mín)族(zú)文化,在(zài)世界上也是举足轻重,并受到全(quán)世界的广泛关注。

  2、《三字经》读起(qǐ)来(lái)朗朗上口,简明扼(è)要,是以中国(guó)历史为素材,植根于传统文(wén)化,强(qiáng)调教育以(yǐ)“德”为先,学贵在恒和(hé)环境对学(xué)习的影(yǐng)响,讲述教育与学习重要性的(de)教育论著(zhù)。

  同(tóng)时也是我国代古一(yī)部传统的儿童启蒙识(shí)字教育课本。

  3、在现在这(zhè)个(gè)复杂多(duō)变的社(shè)会环境(jìng)下,德育教育也成为现行教育改(gǎi)革所面临(lín)的(de)一个重要课题。

  现在(zài)很(hěn)多学校(xiào)也把传承中华民族经典(diǎn)传统文化作为新时(shí)期德育教育发展的(de)重要(yào)途径。

  传(chuán)统文化(huà)的核(hé)心(xīn)就是“德育(yù)”,《三字(zì)经》中说:“首孝悌,次见闻”,可见在传统的(de)教育(yù)中,是把德育放在(zài)首夂叫什么部首怎么读,夂叫什么部首拼音(shǒu)位的,一个人首先得要有“孝悌(tì)”,即德”。

  4、中华民族悠(yōu)久的传统文化(huà)是(shì)中华先贤(xián)们几千年来智(zhì)慧(huì)的结晶(jīng),它使(shǐ)我中华民族历经几(jǐ)千年生生不息,屹立(lì)不(bù)倒。

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