朵朵(duǒ)野(yě)花什(shén)么微风在田野里什么？朵(duǒ)朵野花迎(yíng)着(zhe)微风，在田野里(lǐ)翩(piān)翩起(qǐ)舞(wǔ)的。关于朵朵野(yě)花(huā)什么微(wēi)风在田野里(lǐ)什么以及朵朵(duǒ)野花什(shén)么微风(fēng)在田(tián)野(yě)里什(shén)么，朵朵野花什么的微风，我是一朵风中(zhōng)的(de)野花，野(yě)花(huā)朵朵鲜，花朵(duǒ)在(zài)微风中等问题，农(nóng)商网将为(wèi)你整(zhěng)理以下的生活知识：

朵朵野花迎着微(wēi)风在田野里翩翩起舞(wǔ)是拟人句吗

　　是的(de)，朵朵野花迎着微风在田野里翩(piān)翩起舞(wǔ)是(shì)拟人句的。

　　朵朵(duǒ)野花迎着微风，在田野里翩翩(piān)起舞。这句话是个拟人(rén)句(jù)，将野花比喻成人(rén)，轻捷飘逸地跳起舞来。

　　拟人句就是(shì)把某件东西比喻成(chéng)与人相(xiāng)同，不可(kě)和童话弄混，童话是想象。

　　根据想象将(jiāng)物当(dāng)做人来叙述或描写，使物具有人一样的言行、神(shén)态(tài)、思(sī)想和(hé)感情。总之(zhī)，拟人(r济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50én)就是用(yòng)写人的词句去写(xiě济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50)物。

　　这(zhè)种手(shǒu)法又(yòu)叫(jiào)做人格化。它是一(yī)种常用的修辞手(shǒu)法。

朵朵野花什么(me)微(wēi)风在田(tián)野(yě)里什么

　　朵朵野(yě)花迎着微风，在田野里翩翩起(qǐ)舞。

　　这句话是(shì)个拟(nǐ)人句(jù)，将(jiāng)野花比喻成人(rén)，轻捷飘逸地(dì)跳(tiào)起舞来。

　　拟人(rén)句(jù)就是把某件东(dōng)西比喻成与(yǔ)人相同，不可和童话弄混，童话是想(xiǎng)象(xiàng)。

　　根据想象将物当(dāng)做(zuò)人(rén)来叙述或描写，使(shǐ)物具有人一样(yàng)的(de)言行、神态、思想和感情。

　　总之，拟人就(jiù)是用写(xiě)人的词句去写(xiě)物。

　　这种(zhǒng)手法又叫做人格化。

　　它是一(yī)种常用的修辞(cí)手法。

田野里的济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50春天是什(shén)么样子的，春天的(de)景色(sè)有哪些？

　　田埂(gěng)上(shàng)的(de)野花，池塘边的茅草，放风筝(zhēng)的孩子，轻拂的微风，空气(qì)里弥漫着浓(nóng)浓的轻(qīng)快和舒爽的气(qì)息，这些就是田野里的(de)春天。

　　融(róng)化的冰雪、粉红的桃花(huā)、纯白的梨(lí)花、嫩绿的柳枝、潺(chán)潺(chán)的溪水、苏醒的青蛙(wā)，这些都是春天(tiān)的景色。

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